第8课《卖火柴的小女孩》（第一课时）（学习任务单）-三年级语文上册 部编版_第1页
第8课《卖火柴的小女孩》（第一课时）（学习任务单）-三年级语文上册 部编版_第2页
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第8课《卖火柴的小女孩》（第一课时）（学习任务单）-三年级语文上册部编版一、课文简介本课是三年级语文上册的第8课，讲述了一个叫小莉的卖火柴的小女孩在雪地里苦苦挣扎，最终因为寒冷和饥饿而倒在雪地上。虽然故事有些悲惨，但是它也启示我们，我们要珍惜身边的一切，不浪费任何资源。二、学习目标理解故事情节，认识角色形象；能够阅读课文，理解短文大意；掌握课文中的生词、词语、语句；善于运用生词、词语、语句；培养想象力和审美意识。三、预习环节1.生词解释生词解释车辆交通器具眺望抬头看远处瑟瑟发抖颤颤抖抖仅有只有2.预习问题你认为小莉是一个勤劳的女孩吗？为什么？故事中小莉在身体不舒服的情况下还在卖火柴，你想说什么？小莉看到的美丽场景是什么？你感觉怎样？小莉最后倒在雪地里，你最想对她说什么？3.阅读故事小莉是一个非常勤劳的女孩，她每天清早就出门卖火柴。那天，小莉拿起了火柴，一边走，一边卖。路边溜猫的小猫光顾着玩耍，小狗也低着头走路，好像没有看到小莉。小莉经过城门，看到了车辆、人群和长街。她也看到了窗户里的美好，眺望着远方的夕阳，而自己却是瑟瑟发抖。忽然，她看到了炉火，想到了温暖的火炉。于是，她点燃了火柴，温暖的光芒暖暖地照着她。温暖的场景令小莉沉浸其中，不想醒来。当她醒来时，场景不再美丽，她感到颤抖和饥饿。于是，她又点燃了一根火柴，这次她看到了一顿美好的大餐。但是，这美好的场景只是短暂的，因为小莉下次要卖火柴才能再次享受到这样的美好。四、课堂活动1.听故事教师讲解故事的整个情节，学生跟随到教师指出的关键点。这个环节的目的是让学生更好地理解故事的情节，更清楚地认知小莉勤劳的精神和努力，以及卖火柴带给她的饥饿和孤独。2.朗读课文让学生逐段朗读课文，重点讲解生词和词语的意思。这个环节的目的是锻炼学生的口语能力，让他们学会正确的发音和语调。3.钻研语句选择几个高频的语句，让学生深度钻研。这个环节的目的是通过对经典语句的理解和仿写，提升学生的阅读能力和语言表达能力。4.课堂小练教师组织学生上课小练习，包括阅读理解、简答、填空等练习。这个环节的目的是测试学生对本课内容的掌握情况，检验学生是否能够熟练应用本课生词、词语和语句。五、作业布置1.课后预习要求学生反复阅读本课故事，理解词义、语句意思，预习下一课文。2.书写作业要求学生完成教师布置的书写作业，包括笔画练习和执笔习惯练习。3.阅读作业要求学生自己选择一篇小故事，阅读并写下读后感。这个环节的目的是提升学生的阅读能力和写作能力，同时也是为了让学生感性领会阅读的乐趣。结束语通过本课的学习，学生可以更好地理

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