第一课 建筑艺术的美（说课稿）2022-2023学年美术六年级上册 人美版_第1页
第一课 建筑艺术的美（说课稿）2022-2023学年美术六年级上册 人美版_第2页
第一课 建筑艺术的美（说课稿）2022-2023学年美术六年级上册 人美版_第3页
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文档简介

第一课建筑艺术的美（说课稿）一、教学背景和教学目标建筑作为一种艺术形式，在我们的生活中随处可见。本课是美术六年级上册的第一课，主要通过建筑艺术的介绍和分析，引导学生对建筑艺术的美感有初步的认识，培养学生的审美能力和欣赏能力。具体目标如下：了解建筑艺术的定义和意义；掌握常见建筑风格和建筑构成要素；学会分析建筑作品的特色和美感。二、教学内容1.什么是建筑艺术建筑艺术是指通过人工创造的建筑物而呈现出来的艺术形式，它不仅仅是一种实用的建筑结构，更是一种文化的载体和艺术的表现。让学生了解建筑艺术的定义和意义，让学生感受建筑的美感和文化价值。2.常见的建筑风格建筑会因为不同的历史、文化和地理环境等因素而产生不同的造型特点，其中有一些共通的特色，逐渐形成了一些流派。让学生了解汉、唐、宋、元、明、清等时期的建筑风格特点，以及近现代国内外的建筑风格，如现代主义、后现代主义、折衷主义等。3.建筑构成要素让学生学会分析建筑物的各个构成要素：*平面布局：墙壁、柱子、拱门等；*立面特征：门窗、雕刻、拱券等；*空间表现：光影、高矮、宽窄等。4.建筑作品的特色和美感通过分析建筑艺术的具体实例，逐渐让学生了解建筑艺术的美感，培养学生的欣赏能力和审美能力。让学生学会用艺术的眼光去观察和欣赏建筑作品。三、教学重点和难点让学生理解建筑艺术的含义及其在文化和艺术中的地位；让学生能够掌握一定的建筑知识，能够分析建筑作品的特点和美感。四、教学方法讲授与演示结合：通过讲解和演示具体实例，让学生能够更加直观地了解建筑艺术的各个方面；观察学习法：引导学生学会用艺术的眼光去观察和欣赏建筑作品，培养学生的欣赏能力和审美能力；活动体验法：通过实地参观和模拟搭建等活动，让学生更加深入地了解建筑艺术，进一步增强对建筑艺术的认识和理解。五、教学资源和评估方法教学资源：教师课件、图书、PPT、笔记、实物模型等；评估方法：课堂提问、小组讨论、作品展示等方式，综合评价学生的理解和欣赏能力。六、教学设计时间教学环节活动设计教师行动学生行动20分钟课堂引入展示建筑作品，介绍建筑艺术的定义和意义展示建筑作品，引导学生思考并回答问题观察、倾听，提出问题25分钟学习重点1分享建筑风格知识讲解建筑风格的特点和发展历程，展示建筑样板聚焦注意力，记笔记、素描25分钟学习重点2探究建筑构成要素分组研究明清建筑并分析其构建要素，制作模型采取小组合作学习，探究建筑构成要素20分钟学习重点3欣赏建筑作品展示建筑名作，讲解其美感，提供学生自己谈论的机会欣赏美丽的建筑作品，表达自己的看法10分钟课堂总结盘点课堂所学内容，回顾本节课的收获总结教学过程和学生问题反思课堂内容，收获心得和思考七、教学心得建筑是人们创造的艺术形式之一，不仅是我们生活中不可或缺的一部分，更是一种永恒的文化传承。在教学过程中，我结合样板、模型和现场讨论等教学手段，使学生更加具体和直观

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