培优辅差计划及措施_第1页
培优辅差计划及措施_第2页
培优辅差计划及措施_第3页
培优辅差计划及措施_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

培优辅差计划及措施王敏为提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。一、指导思想:为提高优生的自主和自觉学习的能力,帮助差生取得适当进步,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,形成良好的自身素质,从培养能力入手,培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班的素养和成绩,特制定本学期培优辅差具体计划。二、目的:1、全面提高学生学习的主动性和积极性。2、使学生转变观念、认真学习、发展智力,使学生活起来。3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。三、培优补差对象和形式1、培优辅差对象培优对象:接近优秀的学生。辅差对象:接近及格的学生。2、形式a利用课堂时间有针对性地辅导b利用课余时间c老师、家长互相配合四、具体措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导对于优等生,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。采用激励机制,多给差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习方法,进行经验交流,充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生。总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。砌墙协议发包方.承包方.(以下简称乙方)经甲乙双方共同协商、本公司分项工程施工中的砖砌墙体一楼部分承包给乙方施工、为明确双方责、权、利、签订如下协议,一、工程地点:号二、承包形式:清包工不包料即材料,施工用具活动。脚手架由甲方提供到场地由乙方搭建。乙方泥刀自行负责。三、承包范围:一楼东楼加卫生间部分砖砌墙体部分砖砌墙体,不包刮扎钢筋支模板混凝土浇筑四、承包价格:按砌墙部分长×宽(高)面积每平米30元,(因工程量小不扣门窗洞面积不粉刷清水墙)五、付款方式:砌体工程完工验收通过后一次性现金付款。无需发票。六、工程质量:尺寸按图纸要求及国家现行建筑施工规范要求施工,工程达到优良标准。要求搭头有灰缝,不要两层同缝,横竖灰缝1㎝,门窗洞部分要预留粉刷位置并垂直水平,与沟槽柱及墙体部分要加拉结筋,墙体底部及门窗洞上部以全长中心高度找平。要预留排风洞,墙体二面灰沙刮平保证以后好粉刷如达不到甲方要求无条件退场,并由此产生的损由乙方全权负责,并做好节约材料,浪费材料要赔偿。七、工程工期,起至5个工作日完成。八、安全生产、文明施工:乙方须做好安全管理和配合甲方的安全管理检查,严格按现行国家有关安全生产操作规程文明、规范施工。材料用多少运多少,做到落手清,完工料清,通道清。乙方人员进入施工现场必须戴安全帽,禁止酒后上岗野蛮施工,禁止影响隔壁居民及单位正常生活工作环境,经发现每人每次罚款50-100元/人次,严禁打架、赌博、盗窃等不良行为,一经发现每人每次罚款1000元。罚款从工程款中扣除,违法者交当地公安部门处理。如施工中发现图纸与现场不符,强行施工,造成甲方损失由乙方承担。九、本公司与乙方不存在口头协议,一切协议以书面形式,其他无效。十一、本合同一式二份,甲方一份,乙方一份,经双方签字后生效。工程完工结清钱款项

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论