版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
黑龙江省哈尔滨松北区四校联考2024届九年级化学第一学期期中考试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列过滤操作的步骤中错误的是()A.将滤纸对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗中B.润湿试纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,二者之间不能有空气C.滤紙的边缘要低于漏斗的边缘,液面要低于滤纸边缘D.过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,以加快过滤速度2.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集.其操作顺序正确的是()A.④②①③⑤B.④①②⑤③C.①②③④⑤D.②③①④⑤3.生物的呼吸作用表示为:有机物+氧气→二氧化碳+水,以下关于有机物组成元素推断正确的是A.只含碳元素B.一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素C.一定含碳、氢和氧元素D.只含碳元素和氢元素4.下列实验操作中符合规范要求的是()A.过滤 B.添加酒精C.锌粒放入试管 D.闻气体气味5.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述正确的是A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度B.t2℃时,c溶液溶质质量分数最小C.将t1℃时,a的饱和溶液升高温度后,溶质质量分数变大D.大量b中混入少量a,一般用蒸发溶剂的方法获得较纯净的b6.下列仪器能直接加热的是A.集气瓶 B.烧杯 C.燃烧匙 D.量筒7.分子和原子的区别是A.分子的质量大,原子的质量小B.在化学反应中分子可分,原子不可分C.分子能直接构成物质,原子不能D.分子能保持物质的化学性质,原子不能8.下列有关化学知识的整理不完全正确的一组是()A食品保鲜的办法B灭火实例与原理利用固态二氧化碳制冷﹣﹣冷藏保鲜放入生石灰﹣﹣防止受潮充入氮气﹣﹣防腐油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌酱油和醋﹣﹣闻气味氧化镁和氧化铜﹣观察颜色三种可燃性气体﹣﹣H2、CO、O2三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子A.A B.B C.C D.D9.下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是()A.干冰易升华 B.酒精能燃烧C.二氧化碳比空气密度大 D.二氧化硫有刺激性气味10.下列仪器中,不能用来加热的仪器是A.试管 B.蒸发皿 C.量筒 D.燃烧匙二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注(1)有些居民取浑浊的河水做生活用水,取水后加入絮凝剂(明矾),其作用_______________,家里常用________的方法来降低水的硬度。(2)节约用水,请你写出一种节水措施_____________________________________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.有关实验室制取氧气的实验,请结合图示装置回答下列问题:(1)写出仪器名称:②__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填字母,下同)你认为装置中还需添加______,写出该反应的符号表达式:__________。如用正放在桌上的F装置来收集氧气,则氧气从______端通入(填“a”或“b”),用F装置收集氧气的验满方法是___________。(3)乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是______。(填字母)(4)小华同学制取并收集了一袋氧气,在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验并重复多次,测定所收集的气体中氧气的含量。(实验记录)表中,操作I是___________;现象I是____________。(数据记录)(数据处理)已知在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小华所收集的气体中氧气的体积分数为________%。(实验反思)导致第1组数据产生较大误差的原因可能是___________。(写一点)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:①_________;②____________。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是__________。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置____。(4)E装置收集氧气,操作的正确顺序为_____________(填编号)A.待有大量气泡产生,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中B.将装满水的集气瓶倒置在水槽中C.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置(5)用向上排空气法收集氧气,应选装置___________,验满的方法是_________。(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,每4mol氯酸钾可制得_______摩尔氧气?(提示:根据化学方程式计算,写出计算过程)14.暴雨过后的河水浑浊不堪,化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,经过以下净水过程,最终制成蒸馏水,实验过程如图所示。请回答以下问题:(1)图一中,加入的A物质是絮凝剂,该物质的名称是____;(2)图一中操作①②③对应图二中的装置分别是(填序号)________,其中除去水样中的色素和异味,所用试剂的名称为________;单一净化水程度最高的是________(写名称);(3)图二中的装置(Ⅱ)从下端入水的目的是___________;(4)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_________(写一点即可);要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。经上述操作后,检验所得液体是硬水,生活中转化硬水的方法是_________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.今年年初,科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子,首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子.三角烯(化学式为C22H14)将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力.请计算:(1)C22H14中碳氢元素的质量比为_____;(2)C22H14中碳元素的质量分数为_____(计算结果精确到0.01%)。16.钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数,取11.4g钢样,向其中加入稀硫酸,产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应)。(1)钢_____(填“是”或“不是”)金属材料。(2)计算此钢样中铁的质量分数。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】
A、过滤时,滤纸应该连续对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗中。故A选项正确;B、过滤时,为了保证滤纸和漏斗之间不存在缝隙,应该用水润湿。故B选项正确;C、在过滤中要注意“一贴二低三靠”。滤纸边缘要低于漏斗边缘,液面边缘低于滤纸边缘。故C选项正确;D、若用玻璃棒搅动漏斗内的液体,容易把滤纸弄破。故D选项错误。故选D。2、A【解题分析】实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:查装置的气密性、装入药品、固定装置、加热、用排水法收集,故选A。3、B【解题分析】
根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素,反应物含有氧气,有机物中一定含有碳元素、氢元素,不能判断是否含有氧元素。【题目详解】生物的呼吸作用表示为:有机物+氧气→二氧化碳+水,生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素,则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素;则二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物;生成物中的氧元素可能来自氧气;故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素,氧元素无法确定,故选B。【题目点拨】生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素,则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素,有机物中一定含有碳元素、氢元素,不能判断是否含有氧元素。4、D【解题分析】
A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,错误;C、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,错误;D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,正确。故选D。【题目点拨】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5、D【解题分析】
A、比较固体物质的溶解度必须标明温度,选项错误;B、t2℃时,c固体的溶解度最小,但没有说明溶液是否饱和,故溶质质量分数无法确定,选项错误;C、a的溶解度随温度升高而增大,故将t1℃时a的饱和溶液升高温度后,没有溶质析出,故溶质质量分数不变,选项错误;D、b的溶解度随温度变化不太明显,a的溶解度随温度变化明显,故大量b中混入少量a,一般用蒸发溶剂的方法获得较纯净的b,选项正确。故选D。【题目点拨】任何物质的饱和溶液均可以看成是在一定温度下,按照溶解度的定义配成的饱和溶液,即在同一温度下,几种物质的溶质质量等于该温度对应的溶解度,溶剂质量等于100g,这样就可以比较容易区分各物质饱和溶液的溶质质量分数。6、C【解题分析】
A、集气瓶不能进行加热,故选项错误;B、烧杯能进行加热,但必需垫上石棉网,故选项错误;C、燃烧匙可以直接用酒精灯加热,故选项正确;D、量筒不可以用酒精灯加热,故选项错误。故选C。7、B【解题分析】
分子、原子都是构成物质的基本粒子,但分子在化学变化中能分成原子,原子在化学变化中不能再分,是最小的粒子。故选B。8、D【解题分析】
A、填充氮气﹣防止变质(利用氮气的稳定性)、放入生石灰﹣防止受潮(利用生石灰的吸水性)、利用固态二氧化碳制冷﹣冷藏保鲜,全部正确,故A正确;B、油锅着火用锅盖盖灭,利用隔绝氧气灭火;住宅失火时用水灭火,降低温度到可燃物着火点以下;扑灭森林大火设置隔离带,利用移走可燃物灭火;全部正确,故B正确;C、硬水和软水,加肥皂水并搅拌,酱油和醋可以闻气味,氧化镁是白色固体,氧化铜不是白色的,故C正确;D、H2、CO为可燃性气体,O2不燃烧,可以支持燃烧,试管、烧杯、蒸发皿均可三种可加热仪器,分子、原子、离子是三种构成物质的粒子,故D不正确。故选D。9、B【解题分析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。A.干冰易升华,不需要发生化学变化,故是物理性质;B.酒精能燃烧,需要发生化学变化,故是化学性质;C.二氧化碳比空气密度大,不需要发生化学变化,是物理性质;D.二氧化硫有刺激性气味,不需要发生化学变化,故是物理性质。故本题选B。10、C【解题分析】
量筒为度量仪器,不能加热,故C选项符合题意。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、吸附悬浮颗粒,加速沉降煮沸一水多用(合理即可)【解题分析】
(1)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附悬浮颗粒,加速沉降;降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,家庭中可以采用加热煮沸的方法;(2)生活中节约用水的做法很多,例如:一水多用,随手关闭水龙头,洗菜水用来浇花等。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、酒精灯A试管口放一团棉花a在b管口放一根带火星的木条BE打开止水夹b量筒中的水倒流入集气瓶内80%红磷量不足【解题分析】
(1)仪器②的名称为:酒精灯。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,因为反应物是固体,在加热的条件下进行,所以应选用的发生装置是A,装置中还需在试管口添加一团棉花,因为高锰酸钾粉末在加热时易进入导管,该反应的符号表达式:。如用正放在桌上的F装置来收集氧气,则氧气从a端通入,因为氧气的密度比空气大,应由长导管进入。用F装置收集氧气的验满方法是在b管口放一根带火星的木条,若木条复燃则证明氧气已经收集满。(3)制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是BE,因为反应物是固体与液体且是在常温下发生的反应,故选B来收集,又因乙炔不溶于水,要得到较纯净的乙炔所以可用排水法收集。(4)表中,操作I是打开止水夹b,因为要根据进入的水来判断氧气的体积;现象I是量筒中的水倒流入集气瓶内;由表中数据可知:量筒中剩余水的体积为(42+39+41+38)/4=40mL,所以进入集气瓶中的水的体积为(200-40)mL=160mL即集气瓶内的氧气的体积为160mL,所以小华所收集的气体中氧气的体积分数为×100%=80%;导致第1组数据产生较大误差的原因可能是红磷量不足,因为红磷量不足不能将瓶中的氧气彻底消耗,所以进入的水偏少。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、分液漏斗水槽检验装置气密性B、D或B、EBACD带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则集满。解:设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KClO32KCl+3O2↑(1分)234X解得x=6答:4mol氯酸钾完全分解能产生6mol的氧气。【解题分析】(1)仪器①名称是试管,②的名称是水槽;(2)向气体发生装置内加入药品前,应先检查装置的气密性;(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,属于固体和液体常温型制取气体,应选用的发生装置为B,因为氧气不易溶于水,且不与水反应,密度比空气大,可用排水法或向上排空汽法收集,应选用的收集装置为:D或E;(4)E装置收集氧气属于排水法,其操作是:将装满水的集气瓶倒置在水槽中,待有大量气泡产生,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中,当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置;(5)用向上排空气法收集氧气,应选装置D,检验氧气收集满的方法是:带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则集满;(6)解:设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KCl
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论