五年级品德和社会我的祖国教学设计

北早北早现学区北孙小康建教材分析学情分析11我们的祖国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，有（课件出示祖国的风光图片，配乐《我爱你中国。欣赏完这些图片，同学们有什么感受？片中，初步感受祖国的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。1们看一下，我们的祖国地图像什么？（22面积（万平方千米1234562540，法国的17，韩国的97。除了960平方千米的陆地面积外，国还有300平方千米的海洋面积设计意图：将我国的面积与其他国家的国土面积进行对比，学生比较形象3、了解祖国的邻教师出示中国政区图（2）学生组内读图交流（3）学生汇报结隔海相望的国家有6：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西教师推荐“巧记邻国小妙招”：十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉设计意图：学生自己查找地图，在小组中互相交流，培养学生读图、识图师：这首歌词告诉我们什么生：我国的南北气温有很大差异，东西上时间有差设计意图：这首歌形象地表现了祖国东西南北不同的现象，学生能够直接（一）南北差我国南北的温度差异在冬季最明播放天气预报，比较三亚和哈尔滨的气温师：在同一国家，在相同的时间，为什么会有这么大的差别呢教师补充资料：从气温来讲，离赤道越近的地方越热，我国三亚离教师补充：我国南北相距5500（二）东西差1、我国的东部和西部在时间上有差异吗？相差多少呢2、学生汇报自己搜集的资料（我国东西时间差了四个小时3边的人先看到太阳。4行介绍。我国东西相距52005、如果我们从祖国最东端的乌苏里江开始向西走，乘坐的火车每小时运140米，我们到达最西端大约需要多长时间？生计算，需要大约37时设计意图：联系实际生活，让学生从穿衣冷暖中感受温差，在起居早晚1、师：最后，我们用书中的一首小诗总结一下本课的内容（课件出示）学生读一读。2大的祖国感到无比骄傲和自豪。3、播放《我爱你中国9603001.3423542（4）2.（4）2.（1）通过小组合作活动玩中国政区拼图游戏，加深对中国政区的认识，养成小组的合作精神。3.教学准教师准备：搜集本课相关资料，中国政区图，中国行政区拼集我国34省级行政区的名称，准备中国行政区拼图。教学过程任务一任务一：创设情境，引出人口问1、播放春运某火车站人口拥挤的画面，同学们，你们见过这样的画面吗2、师：同学们，目前，全世界每分钟大约出生259人，每小时出生每天出生约37人每年增长约8296人我国每分钟大约出生38（均不到两秒钟出生1人每小时出生约2273每天出生约5多人，每年净增人口约1184万。孩子们，地球就是一艘生命之舟，船上有一定量的食品满足人类的需求，它的承载数量是10，可是实际上却载了2030，远生：这艘船会沉生：人们都生：人们都会饿死设计意图：人口问题是一个比较宏观的问题，离学生生活比较远，不容理解。从这些数据中，能够让学生看到人口众多带来的危机，有利于学生领感悟任务二：对比数据，了解人口现1、学生展示搜集资世界50人口日：1987-7-世界60人口日：1999-10-20111031，世界人口数量已经突破702、教师展示世界人口增长情世界人口增1804 世界人口达101927 世界人口达201960 世界人口达301975197540198750199960201170结论：世界人口从10到20用了一个多世纪20到30用了三十多年，而从1987开始，平均12就增长10人口。设计意图：通过数字的变化，学生直观地感受到人口增长过快的现状。3、师：中国是世界人口大国，那我们的国家有多少人口呢教教师展示中国人口增长情中国人口增19495.4219698.07198911.61199812.52200212.84201213.71好事，也好事，也有人说人口多有很多不利的地方如何理解人口多的利与弊呢？下面们就召开主题辩论会辩论主题：人口多利大于弊还是弊大于利正反两方展开辩于利。针对这种情况，我国在1982把计划生育确定为我国的基本国策。设计意图：辩论会的开展，可以引导学生从现实生活中思考人口多少给一个国家带来的影响，学会辩证地看待事物任务任务四：牢记中国行政1、为了管理我们的十几亿人的大家庭，我国采用什么办法进行管理呢？2、结合搜集资料，谈一谈我国有多少省级行政单位学生交流：我国目前有23省，5自治区，4直辖市，2特别行政区，总计34省级行政单位。3、找一找自己家乡所在的省级行政区4、为了帮助大家记忆这34个省级行政区，老师教大家一个顺口两湖两广两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南澳是我好河山，台湾同胞盼团圆5、拼图比师：请大家把自己事先准备好的中国政区图的拼图拿出来我们进行拼图教师小结