访谈式调查报告

东北师范大学学生专业承诺与学习倦怠的现实状况访谈调研汇报【摘要】免费师范生是伴随免费师范生政策而产生的新型群体，是我国未来教育工作的中流砥柱,其专业承诺和学习倦怠直接影响到其专业的学习,关系到国家的未来和民族的兴衰。因此,在新的形势下,对免费师范生的专业承诺和学习倦怠现实状况的进行调查研究具有鲜明的时代意义和价值。【关键词】免费师范生专业承诺学习倦怠5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采用这一重大举措，就是要深入形成尊师重教的浓厚气氛，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要倡导教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。从秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。通过部属师范大学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。为了更好的理解师范生的专业承诺和学习倦怠的现实状况，笔者就对东北师范大学既有的部分免费师范生和非免费师范生就其专业承诺和学习倦怠进行了访谈调查。一、正式访谈本次访谈共对25名东北师范大学的师范生进行了访谈，其中免费师范生20名，非免费师范生5名，访谈对象的详细状况见图1。图1：访谈对象详细状况数量免费师范生（15）非免费师范生（5）下面列举了4次有代表性的访谈：访谈对象1：楚世超男级物理学院免费师范生性别男52女153生源地都市84农村121年级级级11293问：很久不见，听说你去年挂科了哦，怎么搞的？答：啊，那个比较难，上课的时候没有怎么认真听讲，考试的时候也没有怎么复习，因此就让老师给抓到了，晦气啊。问：没有关系，都过去了，这个学期好好的努力呗。其实我觉得能考上咱们大学的学生智商都是不低的，只是看大家的努力程度了。答：恩，是啊，自从上了大学，也许由于高中的时候过于辛劳，因此就想好好的休息，成果惰性就这样养成了，目前一想到学习就感到头疼，一点学习的气氛都没有，寝室的兄弟也都不怎么学习。问：会常常去图书馆吗？问：确实是这样，不过首先要保证自己先把自己的专业学好的基础上再去做某些自己喜欢的事情。答：恩，我也是这样想的，可是有的时候就是不想学习，说到学习就感觉很无聊啊，你说我该怎么办呢？问：其实你可以好好的想一想你未来的打算啊什么的，你是免费师范生，作为一种未来的物理老师，你得好好的准备一下啊，或者采用某些措施促使自己对专业产生爱好，慢慢的适应这种生活和学习就好了。答：是啊，我也想变化一下，不想这样颓废的度过这四年的大学生活，谢谢你，我会好好的想一下的。问：加油，相信你的。访谈对象2：高峰硕男级体育学院免费师范生问：自从支教结束之后，一直都没有见到你。答：是啊，近来我们学院的训练什么的比较多。问：后来会从事体育教师这个职业吗？答：恩，当然了，我是免费师范生啊。问：喜欢教师这个职业吗？答：还可以吧，不是尤其的喜欢，也不是很讨厌。问：当时为何会选择师范大学？答：是父母和老师的提议，后来自己考虑当老师也不错，工作比较稳定。问：恩，是啊，不过师范院校的男生很少啊，看得出大多数男生还是喜欢读工科院校。答：当时也考虑过，由于我的体育方面比很好，当时觉得能走上一种一本也是不错的选择。问：会懊悔曾经的选择吗？答：还好，没有懊悔，既然已经选择了，就欣然的接受。问：恩，不错嘛，这样想就好，你们的学习紧张吗？答：还好不是很难，不过大一一路走来，没有怎么好好的学习，图书馆都没有去过几次，羞愧啊。问：恩，大学里真正能做的住板凳的人不多，不过也要合适的进行学习。答：是啊，我在期末考试之前会认真的看待自己的学习，每次考试都能顺利通过。问：其实大学里的考试通过轻易，不过假如想拿高分的话就不那么轻易了。你一会有事，我们就聊到这里吧。谢谢，打扰你了。答：好的，学姐再会。访谈对象3：吴福梅女级都市与环境科学学院免费师范生问：你喜欢你目前的专业吗？答：一般喜欢目前学的专业。问：当时为何要报这个专业？答：高考报专业时，是被调剂到地理科学的。问：当发现自己被调剂时，心情怎么样？答：不快乐。问：就业时会从事与专业对口的工作吗？答：会。问：对后来的工作有什么设想？答：没有。问：你多久来一次图书馆？答：一周四五次吧，。问：一次大概呆多久？答：每次大概三四个小时吧。问：假如在重选一次，你还选择免费师范生吗？答：50%吧。问：你觉得免费师范生政策怎么样？答：还行。问：你觉得在大学中，学习重要吗？答：重要，但不是唯一重要的。问：访谈到此结束，谢谢您。答：呵呵，不用谢访谈对象4：马媛媛女级化学学院非免费师范生问：你喜欢你目前的专业吗？答：一般喜欢目前学的专业。问：当时为何要报这个专业？答：高中时就很喜欢化学，高考报专业时就报了。问：就业时会从事与专业对口的工作吗？答：会。问：对后来的工作有什么设想？答：想先读研，但愿后来当以一名大学老师，最佳能留校。问：你多久来一次图书馆？答：每天都去，没课就去。问：一次大概呆多久？答：不一定，反正没课就在图书馆呆着。问：在学习时，有多少时间放在学习专业课上？答：几乎所有吧。问：老师上课时你敢爱好吗？答：一般感爱好。问：你最欣赏老师的哪一点？答：有的老师讲课很无聊。问：假如再选一次，你会选择免费师范生吗？为何？答：不会，免费师范生政策限制太多了。问：访谈到此结束，谢谢您。答：呵呵，不用谢。二、调查成果（1）专业承诺方面：就访谈到的25名同学的访谈成果进行分析，大部分同学对自己的专业不是很喜欢，究其原因有：专业调剂、课程无聊等。大部分同学后来都选择从事专业对口的工作，其中很大程度上是由于免费师范生政策限制其后来的工作方向。在选择成为免费师范生的原因上有自己喜欢、他人提议、误打误撞。详细成果图2所示。图2：专业承诺访谈成果对专业的喜欢程度非常喜欢30%一般喜欢60%不太喜欢10%（2）学习倦怠方面：就访谈到的20名同学的访谈成果进行分析，大部分同学一周去图书馆学习时一周四五次，平均每天1到2小时，对自己的专业一般喜欢。详细状况如图3所示。图3：学习倦怠访谈成果去图书馆学习的频率一天一次20%一周四五次30%一周一两次50%与否从事专业对口工作是80%不确定15%否5%选择免费师范生的原因自己喜欢40%误打误撞30%他人提议30%每天平均学习时间5—6小时5%3—4小时15%1—2小时80%对专业课的喜欢程度非常喜欢25%一般喜欢65%不太喜欢10%篇二：大学生网络使用状况调查汇报(访谈法)1、标题：大学生网络使用状况调查汇报2、调查措施：访谈法3、序言（调查目的）：伴随社会经济的发展，互联网日益成为人们不可或缺的工具。它能满足人们的多种需求，人们对它的需要与日俱增。现代大学生可以说是互联网最普遍的人群，互联网为学生的学习和生活带来了多种便利。不过有一种问题不可忽视，有许多大学生沉迷网络不能自拔，不能合理安排学习时间，甚至严重影响身心健康，国内不少研究机构表明，大学生过度使用电和网络严重影响其身心发展。会加重视觉疲劳甚至视力下降，腰酸背痛，精神焦急，睡眠质量下降等“睡眠综合症”。更严重的是发展到网络道德淡泊，网络犯罪的地步。而我校的大学生们网络使用状况又是怎样的呢？本着探讨我校大学生网络使用的目的，为了全面掌握我校大学生使用网络用于工作、学习、娱乐等各方面的时间分派，使用电脑的初衷、现实状况，我小组进行这次《大学生网络使用状况调查》。本次调查将大学生网络使用的心理特性展现出来，为大学生合理使用网络提供了根据，使大学生合理积极地使用网络。4、伴随网络技术的迅速发展，上网已成为大学生生活的重要内容。怎样引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为目前高校学生工作面临的重要课题。为更好地理解高校大学生网络使用状况，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和措施，我们对我校若干名大学生进行了访谈调查。5、访谈对象：李某男大一12月1日6、访谈过程：问：平时你常常上网吗？答：是的，常常上。问：那你上网的目的是什么呢？答：平时专业课比较繁重，课余时间可以去玩某些游戏进行放松，此外尚有某些专业知识需要到网络上理解，写论文，做专业也需要资料。有时候看看新闻，防止和时事脱钩。尚有时去网购，买些生活用品或者书籍。尚有就是看电影看小说和聊天了。问：那我可不可以理解为你上网的重要目的在娱乐放松，信息获取，学习和购物几种方面？答：是的。可以这样理解。问：你每天的上网时间是多少？那你在以上几种方面的时间分派是怎样的呢？工作日和休息日分别是怎样的呢？答：我们专业课比较多，上网都是在晚上八点半下课后来，再有就是五点后来，也许也会上一会。每天在两个半小时左右吧。有作业时做作业，玩游戏大概在一种半小时左右，其他时间看看视频。休息日大概有十个小时啦。多数时间在玩游戏。问：你平时使用哪些网络工具呢？答：优酷；a站；b站；京东。问：那均有什么收获呢？答：理解社会发展进程。丰富课余生活。让大脑和身体在紧张的学业中得到放松。问：你常常网购，那你上过当吗？答：当然上过。在钓鱼网站上受骗过。问：那你怎么维护自身权益？答：真没什么措施，损失的钱是要不回来了。问：你玩的游戏都是正版吗？答：（笑）这年头谁还用正版啊？再说了我也没有太多经济来源，只能在生活费里节省，这个得不偿失。问：你看的影音材料有正版吗？答：没有。盗版的好处我不想多说了。问：这样正版企业会受到极大的损失，你没觉得这样不道德吗？答：不道德？我又没偷没抢，有免费资源为何不用？再说了目前尚有网络道德吗？问：你指的是？答：网上骗子太多，什么都不能信啊。没道德的人太多了！7、分析及总结：网络依赖较大。网络游戏占用上网时间过长，网络运用率不高。课余生活被网络绑票，较为单调。对普遍存在的网络播放盗版影音制品和学术资源转载的问题，态度比较暧昧。网络道德认识模糊甚至错误，没有对的的网络道德观。篇三：访谈汇报的基本格式返乡农民工子女学校适应问题的访谈汇报【摘要】目的：【关键词】1问题提出（或1引言）2研究措施2.1对象学生的基本状况2.2工具《返乡农民工子女学校适应问题的访谈提纲》，重要访谈内容包括：2.3程序3研究成果4讨论5结论（或5研究小结）6参照文献a.杂志格式：[序号]重要责任者.文献题名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.b.专著类[序号]重要责任者.文献题名[m].出版地:出版者,出版年:起止页码.c.会议论文集[序号]重要责任者.文献题名[c].主编.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.d.学位论文[序号]重要责任者.文献题名[d].保留地:保留单位,年份:e.汇报[序号]重要责任者.文献题名[r].汇报地:汇报会主办单位,年份.f.专利文献[序号]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,公布日期.g.国际、国标[序号]原则代号.原则名称[s].出版地:出版者,出版年.h.报纸文章[序号]重要责任者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).i.电子文献[序号]重要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,刊登或更新日期/引用日期(任选)注意：（1）论文的页面设置，页边距：上2.5cm下2cm左2.5cm右2cm（2）正文（除标题部分）小四号宋体（3）论文不要分栏（4）不要做封面怎样写访谈调查汇报1.题目应以简炼,概括,明确的语句反应所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2.序言(背景和目的)重要包括研究背景和目的.背景简介应简要,扼要,切题,背景简介一般包括一部分重要的文献小结.调查目的:论述调查的必要性和针对性,使读者理解概况,初步掌握汇报主旨,引起关注.3.措施详细描述研究中采用的措施,使读者能评价资料搜集措施与否恰当.这部分一般包括如下几方面:地点时间调查对象调查对象的选择(抽样措施),样本量的估计调查措施:定性,定量质量控制4.成果与讨论成果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.成果和讨论分几节来完毕.一般采用描述,分析,讨论来写.描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特性,描述调查事物的特性5.结论与提议结论用扼要的文句把论文的重要内容概括起来,切忌反复文章内容.6.参照文献7.附录篇四：大学生就业观的调查访谈汇报有关对四川民族学院人力资源管理班的个人就业心理访谈调查提纲一、调查访谈基本状况1、调查访谈主题：对个人就业前的心理访谈。2、调查访谈职业：大学即将毕业学生。3、被访谈调查对象：四川民族学院经济系、管理系人力资源管理班学生xx。4、调查访谈目的和意义：通过访谈调查的方式，理解大学生的就业观。调查四川民族学院院人力资源学生就业观状况，记录有关数据，并作出对应的总结，为在校生提供一份真实可靠的资料，从而对大学生所持的就业观有所理解。二、调查访谈重要问题本次调查访谈重要问题采用“大学生就业心理”作为主线，重要包括个人就业意向、工作岗位规定、自身能力素质、就业岗位期望值高下、人生工作目的等详细方面，基本囊括了被调查者对于就业方面有关问题的观点与取向。详细问题如下：1、您的所学专业以及对所学专业的知识、技能掌握程度？2、在大学期间，您认为自身的综合能力素质与否得到了提高，详细体目前哪些-1-方面？3、您觉得在就业过程中，你的优势在于？要成功的就业，尚有哪些局限性？4、您的个人就业意向是什么以及您清晰的懂得自己适合什么样的工作吗？5、您对未来从事的工作岗位规定？6、您对国家或地方大学生就业所出台的有关政策的理解程度？7、您对目前自己的就业形势的态度？8、您找工作的重要途径是什么？9、您就业考虑的原因有？（如人际关系、经济收入、个人发展空间、个人爱好爱好、目前职业的热门程度、该职业的发展前景、职业的稳定性、家庭影响等）10、可以谈谈您的人生工作目的是什么吗？（人生价值观方面考虑）三、调查访谈成果运用访谈得来的资料信息进行分析总结，得出结论，形成一份调查汇报。四、调查后感悟深入提高了对调查的有关专业知识的纯熟和掌握，对即将毕业的大学生心理有了认识，对自己的就业心理具有重大指导意义。调查汇报摘要：在高校持续扩招毕业生数量与日俱增的状况下，大学生的就业形势也在发生着深刻的变化。大学生的就业问题已经引起了全社会的广泛关注，本次访谈调查意在协助我们更好的理解大学生的择业意向和就业心态等心理，才能有针对性地进行就业指导，增进毕业生充足就业。关键词：大学生就业；访谈调查；分析-2-近几年来，伴随高校的持续扩招，高等教育已经逐渐从精英教育向大众教育发展，大学生的就业形势日渐严峻。大学生的就业问题已在社会上引起广泛的关注，为了更好地理解毕业生的择业意向和就业心态，更有效地进行就业指导，我们特进行了本次的个人访谈。本次访谈以面对面的问答方式进行，从被访者中得来的信息分别进行了数据的整顿、处理和分析。一、该生就业前心理的基本状况1、就业前个人综合素质。从被访者中，我们理解到该学生在校期间的专业知识掌握得比很好，对于人力资源管理的有关知识可以纯熟运用。自身在大学里因参与各类活动，因此她的综合能力还是得到了锻炼，包括语言体现、组织能力、交际能力和思维模式都得到了提高。此外，该生还学习了其他技能，并认为在这首先具有很大的优势，因此信心很好，并且该生还具有上进心和谦虚好学精神，善于与人沟通，可以很好的控制自己的情绪，是一种良好的倾听者。在平时的生活做事也比较的细心和谨慎。因此该生综合素质很好。2、就业心态和信心。该生就业心态比很好，自己对就业形势还是比较乐观，认为自己具有好的专业知识和其他技能，因此自己有优势就业，一直保持着积极向上的心态。首先在不停的提高自己的专业知识和个人能力，另首先也在抓住好的就业机会。3、就业意向。该生很好的心态决定了决定了未来开始所接触到的-3-工作并不是好高骛远，从基层做起，一步步实现人生目的。首先放在第一位的还是就业与自己所学专业挂钩，由于可以实现就业的比较优势；另一方面考虑的是个人发展空间和上升机会。4、就业的行动状况。该生就业渠道重要是通过网络招聘网站来找工作，目前是如今大学生找工作方式的主流方式。它很好的运用了互联网时代所带来的以便的、及时的、大量就业信息，对我们就业找工作有很大协助作用。但该生对于国家或地方大学生就业所出台的有关政策的理解程度并不是很好，仅是对自己的期望工作的地方比较理解。因此还要加强关注各地的就业政策，给自己一定的参照。5、就业后来的人生工作目的。该生对于自己的人生工作目的谈得比较多，首先波及了个人与工作、与家庭的关系以及两者怎样协调，通过自己内心的固有价值体系来平衡协调。另一方面是在处理好了上面关系，才来深入说自己人生工作目的，以一种合适的目的来指导自己的此后工作，最终通过短期目的来一步步的实现人生目的。该生对于自己的人生工作目的谈得较全面，但缺乏详细性，难以实行和指导自己，因而体现出一点茫然。在后来的生活中需要加强思索自己，制定切实可行的目的。二、提议和对策-4-1、大学生应扎实基础，努力提高自己通过本次访谈，可见，其实诸多平日里就早做准备，认真学习提高自己的同学，对自己后来的就业还是很乐观的。因此，我们认为就业难，难在诸多同学在大学里并没有对自己进行过规划，虚度了大好青春，等到毕业之际才意识到自己学无所成，从而对自己求职缺乏信心。因此，我们同学应早做准备，在校加强专业知识技能的提高，充足运用在校期间，积极参与活动，提高自己的能力，也在锻炼中学会与人交往，早日融入社会。2、转变就业观念，树立新时期的就业观目前，伴随高等教育的大众化，大学生不再是高高在上的天之骄子。我们大学生要从实际出发抛弃“社会精英”的情结，树立大众化的就业观。通过访谈，我们可以看到大学生还是热衷于找与自己的专业挂钩，待遇放在首要地位的工作。因而，我们大学生假如能切实的变化自身观念，树立对的就业意识，相信就业还是不会很难的。3、政府部门要改善和规范就业市场，为大学生就业进行协助和引导各级政府部门要采用有效措施扫除体制性障碍。对于那些有碍于学生就业的政策、制度等要逐渐取消。要放开毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，提供就业信息，鼓励大学毕业生到农村和西部地区-5-篇五：优秀学长访谈调研汇报思想政治实践访谈汇报组长：毕鹏程周凯组员：田東明徐志杰杨帆叶斯布组员：王剑磊李沁园付铮组员：李冉范家平张璐刘子晗组员：邢星赵鑫杜衡时川11月14日访谈总结一、访谈人物简介陈亚豪，男，中共党员，毕业于北方工业大学经济管理学院国际经济与贸易专业国09-3班，现就职于国家工业部下属企业国机重工，任办公室高级文秘一职。大学期间，在工作、学习等方面均有突出体现。工作方面，曾于大一时担任班级班长；大二时任经济管理学院学生会文艺部部长，大三时通过应聘成功担任北方工业大学校学生会副主席，为学校和学院的建设奉献了自己的力量。学习方面，他积极进取、刻苦努力，在年级排名一直名列前茅，并多次参与大学生科技节项目并获得优秀成绩，同步持续三年获得学生一等奖学金。实践方面，他运用假期时间，多次前去大型企业进行实习，将所学知识运用到实践中，提高自身综合素质。此外，他爱好爱好广泛，热爱舞蹈，在学校cmc舞团中担任队长并多次参与商演，并在校舞林大会中获得一等奖。同步他热爱写作，在人人网上刊登自己青春散文作品并多次被评为热门分享，从而获得著名出版社的签约机会。在大四期间，他积极投入到找工作的行列中，并先后接到海南航空、公交集团以及工商局科员的offer，为自己争取到更多的职业选择。总之，陈亚豪是09级学生的骄傲，同步也是我们学弟学妹们学习的好楷模。二、访谈内容这次访谈的目的是通过对已经工作的陈亚豪学长在大学期间的经历以及就业后来的心得的访问，为为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，让他们在自己未来的求学和就业的道路上可以少走弯路。这对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的楷模，起到鼓励与督促作用。1、我们的访谈重要问题及答复主持人：学长您好，很快乐您可以在百忙之中抽出时间，接受我们的采访，我们也很荣幸可以拥有这次向您这样优秀学长学习交流的机会。对于，刚刚入学的大学生来说，大学四年对他们有着很大的憧憬，也有诸多的困惑。请问您在大学四年里面的重要安排是什么？在这些活动中，你有无收到过挫折？有无在挫折中学到经验和教训？学长：我也很荣幸。大学四年，对我来说就像是一种体现和绽放自己的舞台。大一的时候，懵懵懂懂，什么也不清晰。每天都奔走在校学生会，院学生会，课堂，以及自己的舞团之间。那个时候，自己规定自己做到的事情就是，不能缺课，把学生会无论是校级的还是院级的重要工作尽自己最大的努力做好。大一时一种积累的阶段。你需要去向自己周围愈加优秀的学长和学姐学习。等到大二的时候，我在校学生会和院学生会都升到了部长的位置。组织并且举行了某些活动，例如经济管理学院的舞林大会。对于学习，自己没有规定那么高，不过也是很抓紧。到了大三自己没有留在院学生会，而是留在了校学生会，担任了校会副主席，做某些简朴的辅助性的工作，把大部分的事情都交给了部长以及刚刚加入校学生会的那些人去做。自己专注在自己舞团上面，大部分的时间都在练舞。大四上六个月就积极的开始找了某些工作，记得自己当时投了200多份简历，每次规定有面试，都积极的去参与，不停积累面试经验。重要的线路就是这样的。主持人：参与的活动诸多啊。那你在这些活动中有无受过挫折？学长：挫折肯定是有的，并且要比诸多同学的挫折多好多呢。例如，一开始举行活动的时候，总是会出现漏洞，挨了老师的批评。不过，没有谁，一开始就能将所有的事情所有都做好，放低心态就好了。主持人：在面对这些挫折中，你想分享给学弟学妹们的最大的心得体会是什么？学长：首先，在心态上，要积极。有句话叫做钝感力。对某些挫折失败抱有一种不敏感，然后该干什么就干什么。另一方面，就是不停提高自己在感爱好领域的技能和技巧。学习有学习技巧，工作有工作技巧，这些是硬实力，也是竞争力。因此，在背后我花了诸多的心思和努力在自己的阅读，写作，演讲以及对软件上面。主持人：听同学们学，学长你目前已经在国机重工集团上班