2013绩效工资考核方案

PAGE12东山学校2013年春季学期绩效工资考核实施方案为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《贵州省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》、《贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》、《威宁县教育局义务教育学校实施绩效工资考核工作指导意见（讨论稿）》文件精神及草海中心学校相关规定，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。二、基本原则1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。2、坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向学校中层干部、教研组长、各室管理员、班主任、骨干教师及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜。3、按贵州省文件规定：占绩效工资总量70%的基础性绩效工资按月发放，按相关规定按时完成或超越完成工作量的直接划入个人工资银行账户。占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后，直接发放给本人或划入个人工资银行账户。4、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兑现奖励性绩效工资。三、组织领导和监督为了绩效工资管理及分配公开、公平、公正发放，特成立绩效工资考核领导小组：组长：副组长：成员：四、实施对象本校在编在岗已聘的正式教师及特岗教师。五、具体考核实施方案（一）基础性绩效工资70%部分考核方案1、德考核内容（共30分）（一）依法执教（扣分要点）无故不参加学习的；一次扣一分。挤占学生休息时间，加重学习课余负担；一次扣2分。随意停课的；一次扣3分。驱赶学生，剥夺学生学习权利的；一次扣5分。有违背教育法律法规的言行，造成不良影响的；一次扣5—8分。（二）爱岗敬业（扣分要点）没有备好课上课者，学生反应大的；一次扣2分。上课擅自离开课堂者；一次扣2分。上课迟到或早退的；一次扣2分。坐着讲、授课者，特殊情况除外；一次扣2分。旷课一节扣8分。批改作业不及时的；一次扣2分。不批改学生作业的；每次检查一次扣5分。在办公室玩电脑或去他人办公室聊天的；一次扣2分。在课堂上使用通讯工具的；一次扣3分。在课堂上抽烟的；一次扣3分。无正当理由不服从学校安排或不接受安排的，工作责任心不强造成影响的；一次扣5分。在教学过程中麻痹大意、心存侥幸，发生意外伤亡事故的；一次扣5分。（三）热爱学生（扣分要点）对学生不一视同仁的；一次扣2分。不按时上交或下发学生资料的；一次扣5分。讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生的，师生关系紧张的；一次扣8分。体罚或变相体罚学生的一例扣5分；情节较严重的，直接定为不合格。不讲学生安全工作的，一次扣10分。情节严重的直接定为不合格。将学生赶出教室或赶回家的；一次扣5分。向学生收取任何罚款的；一次扣3分。让学生帮老师干活的；一次扣3分。（四）严谨治学（扣分要点）没有完成教师读书活动阅读任务的；扣3分。无故不参加教研教改活动的；一次扣1分。不服从教研组工作安排的；一次扣3分。不积极主动参加课改的；一次扣5分。（五）团结协作（扣分要点）散步不良言论，诋毁学校和同事声誉的；一次扣3分。与学科、年级组和同班教师缺乏沟通、合作的；一次扣3分。在学校无理取念、挑唆事端，影响教师团结的；一次扣3分。不听劝阻，与同事争吵、打斗的；一次扣5分。（六）尊重家长（扣分要点）不家访、不与学生家长交流沟通的；一次扣2分。对学生家长态度差的；一次扣2分。指责、训斥、刁难学生家长的；一次扣5分。利用学生家长对自己办私事的；一次扣2分。（七）廉洁从教（扣分要点）向学生推销学习资料和商品的；一次扣2分。组织或参与有偿补课、家教的；一次扣5分。以学生调座位、、当班干部、评先进等各种借口向学生家长“吃、拿、卡、要”等，并调查属实；一次扣8分。情节严重的直接定为不合格。从事以盈利为目的的第二职业，乱办班、乱收费的，一次扣10分。（八）为人师表（扣分要点）酒后上课的；一次扣2分。语言粗俗，不讲文明礼貌的，一次扣2分。穿奇装异服或衣服不得体的，一次扣3分。违背社会公德，损害教师形象，视其情节轻重每次扣3—5分。在校园内赌博者，发现一次扣5分。长期参与赌博、封建迷信、邪教、传销等违法活动的，直接定为不合格。未完成办公室内值日工作，办公室未整洁的；一次扣3分。在上级组织的检查中，因工作不利受到上级点名批评，给学校造成不良影响的；一次扣5分。因师德有问题导致学生家长到学校或上级上访的；一次扣5分。（九）加分项目荣获省、地、县、镇、校师德表彰的，分别奖励10、8、6、5、3分。（十）扣分方法以上各条款若有违反按规定扣分，每扣一分直接从下月70%基础性绩效工资中扣除5元，扣分只作为年终考核德部分的依据，不算做30%奖励性绩效工资的分数。2、能考核内容（共40分）（一）备课（5分）（1）能根据《新课程》标准，准确体现大纲要求（2分）。（2）基本符合《新课程》标准要求，能适应教学，但有一定缺漏（2分）。（3）教案马虎、简单、环节不齐（1分）。（4）无教案或用旧教案不给分。月查少一课时扣1分，并从当月工资扣现金20元。期末按规定教案课时，少一课时扣1分，并案绩效考核记入。（二）课堂教学（5分）（1）课堂教学组织严密、知识点分工科学、突出重点、难点突破，语言准确规范，学生反映好（2分）。（2）课堂组织较好、容量适当、语言准确、师生互动积极、效果明显（2分）。（3）教学随意性大，内容安排不合理，课堂气氛不活跃，学生听课疲乏（1分）。（4）教态不端正，随意应付，教学内容零乱，无系统性，有知识性错误且不矫正，酌情扣分或不给分（查听课评课记录）。（三）作业（8分）（1）能按课标要求和作业规定次数布置作业，且能结合学生差异布置批改作业认真及时（8分）。（2）月查作业量不足，批改不及时，有错误，效果较差的，少一次扣1分，从当月工作扣现金20元。（3）期末作业次数不够，每少一次扣1分，同时纳入绩效考核。（四）单测（7分）（1）按规定完成单元测验，评阅及时，评卷结束进行反思、总结，且进行质量分析（7分）；未分析、反思、总结各扣2分，月检查按规定测验总数算，少一次扣1分，扣当月工资30元或20元，期末结束，少一次扣1分，并纳入绩效考核。（五）教研能力（7分）（1）把现代教育技术引入常规教学（多媒体教学），每期不少于一节（2分）。（2）每期（学年）有教育论文发表于国家、省、市、县公开报刊每篇分别记（2分、1.5分、1分、0.5分）。（3）完成教研任务；教研组长或学校组织的、个人联系的听评课不低于10节，教学科研讨论、学习等，每期有计划、总结、公开课一节，示范课一节，有教改课题一个（3分）（注：缺一项扣1分，公开课、示范课多加0.5分），月考核按本月应有多少折算扣分。（六）业务（8分）（1）不按时上交教案、作业、测验检查的，一次扣1分。（2）不按时上交各种表、卡、册及其他资料的，拖一天扣1分（不足一天按一天计算）。（2）各科任教师成立学科兴趣小组，并每周开展一次活动，不开展一次扣1分。无后进生辅导、家访、期末没有填写学生报告单、学期总结等，少一项扣2分。（七）扣款方法：学期结束根据积分情况，每扣一分从基础性绩效工资中扣除5元，扣分只作为年终考核能部分的依据，不算做30%奖励性绩效工资的分数。B、加分项目教师给学校文艺、体育团体进行辅导，参加比赛或会演，团体获一等奖或第一名的奖5分，以下名次的依次奖4分、3分；个人参赛按团体竞赛打分。教师参加优质课比赛、论文发表、辅导学生参加比赛等各种教育教学活动，获得省、地、县、镇、校级一、二、三等奖的，分别奖励10、8、5、3、2分。3、勤（30分）A、考勤与扣款的有关规定（1）、迟到、早退：迟到、早退每次扣款10元,迟到、早退超过5分钟(不含5分钟〕以上算旷课〔工〕，迟到、早退三次算缺旷一节（以月折算）。（2）、旷工：旷工一天扣款150元（一天折算3节次），未达一天的每节次扣款50元。（3）、事假：事假一天扣款60元（一天折算3节次），未达一天的每节次扣款20元。请所有事假必须由请假人自己请人代课，否则视为旷课（工）。连续请事假超过一个月的，从第二个月起基础性绩效工资按50%发放，连续请事假超过六个月的，从第七个月起停发基础性绩效工资。连续请事假超过一个月的，停发奖励性绩效工资。（4）、病假：三天以内的病假由请假者请人代课，三天以上确需学校请人代课的，由学校教务处协调安排教师代课。病假每节次扣款10元。请病假二至三天需有乡镇级以上医院相关证明，三天以上须有县级以上医院病情诊断证明（一周以上的还需有用药发票、诊断过程证明等佐证材料）。无相关证明材料的，按事假或旷课（工）处理。有相关证明的病假代课费由学校支付。连续请病假两个月以上的，从第三个月起基础性绩效工资按80%发放，超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。连续请病假达一个学期的，停发请假期间的奖励性绩效工资。（5）、婚假（一般3天，晚婚7天，路程远的可适当增加路程假）、产假（一般90天，晚育的120天，办理了独生子女证的180天,）、丧假（父母、岳父母、子女死亡的5天，其他直系亲属死亡的3天，路程远的可适当增加路程假）、公假（必须是校长委派或知情的）按上级有关规定执行。（6）、上课中途如有特殊事情需短时间离开课堂的应向值周领导请假，否则超过5分钟以上者算早退一次，超过10分钟算旷课（工）一节。（7）、未经教务处批准私自调课的,按旷课（工）论处〔测验除外〕。（8）、眼保健操提前离开的算早退一次。（9）、升旗、课间操及各种学生集会班主任务必在本班队列中维护秩序,否则算早退一次。（10）、缺席集会、学习的按旷课（工）论处。（11）、非学校安排的外出培训学习及考试，属事假，必须由请假人请人代课，但不扣工资。如需学校安排教师代课的，由请假人支付代课费。（12）、一年内连续旷课〔工〕15天或累计旷工达到30天者，一律按自动离职处理。（13）、代课人必须是本校教师，请外校教师代课必须征得学校同意，否则按旷课论处。（14）、丧假、婚假及超过一月的长病假、事假，其请假天数应包含其他节假日一并合算。（15）、后勤人员请假半天及以上的必须写出书面假条，非公办教师的请假扣款按迟到、早退每次5元，病假每节5元，事假每节10元，旷工每节20元计算。B、所扣款额从下月70%基础性绩效工资中扣除。C、有缺旷、早退等现象按以下规定扣分（1）缺旷一节扣1分；缺旷一天（以3节计算）扣3分。（2）迟到、早退三次算一节旷课，扣1分；迟到、早退在三次以下，每次扣0.3分。（3）事假一节扣0.3分，事假一天（以三节计算）扣0.3分。（4）病假每天扣0.3分。 （5）以上扣分只作为年终考核勤部分的依据，不算作30%奖励性绩效工资的分数。小学部所扣款额全部积入本学期小学部30%奖励性绩效工资作为绩部分的考核；初中部所扣款额全部积入本学期初中部30%奖励性绩效工资作为绩部分的考核。（二）奖励性绩效工资30%考核方案小学部考核细则1、凡期末统考获全镇前六名者，分别给予1500元、1300元、1100元、900元、700元、500元的特殊奖励。2、若小学取得全镇前六名者，名次在第一名至第六名之间波动时，名次倒退不扣名次分，均分照算；名次进步照常加分。3、六年级小毕考达全县50名以上每超一名奖500元，进步十名以上每超一名奖100元。4、积极参加各项教研教改活动获得国家、省、地区、县、乡镇、学校表彰者分别在考核总分中加10分、8分、6分、4分、2分、1分。以奖证或相关文件为依据，同类别表彰按最高表彰计分，不同类别表彰实行累计加分。5、凡未上有参加统考科目及请产假的教师，绩效工资领取学校应提取部分后的平均绩效工资。6、凡男教师年满55周岁，女教师年满50周岁，凡上有统考科目的教师必须参加考核评比，然后在考核总分中直接加5分。7、凡上有参加统考科目的学校行政领导必须参加考核评比。（另：结合毕业班包保责任书进行领导绩效考核）（1）每位包保领导必须把所包保班级工作作为主要日常事务去抓。（2）开学初在所包保班级召开一次学生备考动员会，未召开的扣5分。（3）经常保持与包保班级各科任教师的联系并适时召集教师座谈探讨商谈各科教学成绩提高的方法（每月不少于一次，要有座谈提纲与记录，否则每少一次扣2分），不定期组织部分学生座谈（每期不少于2次，有记录，少一次扣2分），及时了解包保班级动态，发现问题要及时解决，否则每次扣1分。（4）每周对所包保班级跟班听课不少于2节，少一节扣1分。（5）每次学校月考结束后，要认真对包保班级各科成绩进行分析，并及时组织相关教师进行总结。（要有相关记录，每少一次扣5分）（6）实行领导工作绩效评定与所包保班级所有学科综合成绩挂钩，既本班所有学科期末统考全镇名次与均分的加减分之和除以科目数再减去上述1-5条所扣分数就作为学校领导班级绩效成绩积分（底分为100分）。（7）学校领导期末绩效考核公式为：领导考核总积分＝包保班级绩效成绩积分×50％＋平时工作积分×50％。8、毕业班考核办法（1）提前完成新课教学任务，六年级与九年级普通班务必在5月份之前完成新课，九年级重点班务必在半期考试之前完成新课，六年级与九年级普通班6月份、九年级重点班半期考试之后必须进入系统复习。未按规定上完新课的，每差1课扣0.5分。（2）在复习阶段应注重复习检测，复习检测次数应多于学校规定的次数，否则每少一次扣1分。（3）重视学校组织的每次月考，月考前认真做好复习，特别是月考后要认真做好分析总结，不认真分析总结的，每次扣2分。（4）充分利用早自习与中午自习认真做好差生辅导工作，努力提高差生学习成绩，使全班学生成绩均衡发展。凡学校或班级安排的早、午自习无故缺席的，每次扣0.5分。（5）尽心工作，努力使所教科目学生成绩不断进步，坚决杜绝因工作散漫导致学生成绩不断下降现象发生。依据奖勤罚懒原则，所教科目期末统考（既小毕考与中考）镇名次每上升一名加3分，每下降一名减3分；均分与镇均分相比，每超一分加2分，每少一分减2分。名次下降严重达5个名次的，取消下学年在本校签课的资格。（6）以上所加、扣积分，除第5条外其余均计入本期奖励性绩效总积分（第5条在奖励性绩效方案具体条款中执行）。9、教育局组织统考科目考核方法此部分分两个板块考核，每位教师以100分为考核基础分，其中名次的进退占50分，与镇均分差距占50分，每项扣完为止。（1）、名次进退步考核得分（S1）：A、按重奖轻罚原则，每进步一名加１分，退步一名扣０.５分（其中六年级名次每上升一名加3分，每下降一名减3分），由于全镇各年级班级数差异大，故进退步名次的考核采取以下计算方法：进退步名次考核得分=（进退步名次得分÷该年级全镇班级数）×平均班级数（其中平均班级数=全镇小学部总班级数÷6）；S1=50+(F1×N1+F2×N2+……+Fn×Nn)÷M注：S1表示进退步名次考核总得分，F表示该科目在该班进退步名次考核得分，N表示该科目在该班课时数，M表示该老师所任参加统考科目总课时数，n表示该老师所任的不同班级。（2）、均分考核（S2=A+B）：A、均分（F）=（同科目镇级均分-同科目校级均分）+个人班级同科目均分，然后再于同科目镇均分进行比较。按重奖轻罚的原则，超出镇均分一分加1分，低于镇均分一份扣0.5分（其中六年级均分与镇均分相比，每超一分加2分，每少一分减2分）。求平均分时以该班学年初人数为准，流失生按0分计。统分全部折合为百分制。A=50+(F1×N1+F2×N2+……+Fn×Nn)÷M注：S2表示均分考核总得分，F表示该科目在该班均分考核得分，N表示该科目在该班课时数，M表示该老师所任参加统考科目总课时数，n表示该老师所任的不同班级。B、由于我校存在班级学生数差异较大的情况，各个年级考核时求出小学部班级平均人数，若某班每超出平均人数一人加0.5分，实行累计加分。S总=S1+S2+第四项考核得分10、若班上有聋哑学生，在期末考试前将名单上报教务处，经查实后，该生成绩按本班平均分计算。初中部考核细则1、实行重点班与普通班分开评比的办法：凡期末统考重点班获全镇第一名，给予700元的特殊奖励。（若其他学校没有设重点班或不知情时，将该校该科最好成绩视为重点班成绩计算）。凡期末统考除重点班后，平行班级分别取得全镇前2名者，分别给予700元、600元的特殊奖励。2、若初中重点班取得全镇前2名者，名次在第一名至第二名之间波动时，名次倒退不扣名次分，名次进步照常加分；均分照算。平行班取得全镇前3名者，名次在第一名至第三名之间波动时，名次倒退不扣名次分，名次进步照常加分,均分照算；。3、九年级中考达全县30名以上每超一名奖500元，进步五名以上每超一名奖100元。4、积极参加各项教研教改活动获得国家、省、地区、县、乡镇、学校表彰者分别在考核总分中加10分、8分、6分、4分、2分、1分。以奖证或相关文件为依据，同类别表彰按最高表彰计分，不同类别表彰实行累计加分。5、凡未上有参加统考科目及请产假的教师，绩效工资领取学校应提取部分后的平均绩效工资。6、凡男教师年满55周岁，女教师年满50周岁，凡上有统考科目的教师必须参加考核评比，然后在考核总分中直接加5分。7、凡上有参加统考科目的学校行政领导必须参加考核评比。（另：结合毕业班包保责任书进行领导绩效考核）（1）每位包保领导必须把所包保班级工作作为主要日常事务去抓。（2）开学初在所包保班级召开一次学生备考动员会，未召开的扣5分。（3）经常保持与包保班级各科任教师的联系并适时召集教师座谈探讨商谈各科教学成绩提高的方法（每月不少于一次，要有座谈提纲与记录，否则每少一次扣2分），不定期组织部分学生座谈（每期不少于2次，有记录，少一次扣2分），及时了解包保班级动态，发现问题要及时解决，否则每次扣1分。（4）每周对所包保班级跟班听课不少于2节，少一节扣1分。（5）每次学校月考结束后，要认真对包保班级各科成绩进行分析，并及时组织相关教师进行总结。（要有相关记录，每少一次扣5分）（6）实行领导工作绩效评定与所包保班级所有学科综合成绩挂钩，既本班所有学科期末统考全镇名次与均分的加减分之和除以科目数再减去上述1-5条所扣分数就作为学校领导班级绩效成绩积分（底分为100分）。（7）学校领导期末绩效考核公式为：领导考核总积分＝包保班级绩效成绩积分×50％＋平时工作积分×50％。8、毕业班考核办法（1）提前完成新课教学任务，六年级与九年级普通班务必在5月份之前完成新课，九年级重点班务必在半期考试之前完成新课，六年级与九年级普通班6月份、九年级重点班半期考试之后必须进入系统复习。未按规定上完新课的，每差1课扣0.5分。（2）在复习阶段应注重复习检测，复习检测次数应多于学校规定的次数，否则每少一次扣1分。（3）重视学校组织的每次月考，月考前认真做好复习，特别是月考后要认真做好分析总结，不认真分析总结的，每次扣2分。（4）充分利用早自习与中午自习认真做好差生辅导工作，努力提高差生学习成绩，使全班学生成绩均衡发展。凡学校或班级安排的早、午自习无故缺席的，每次扣0.5分。（5）尽心工作，努力使所教科目学生成绩不断进步，坚决杜绝因工作散漫导致学生成绩不断下降现象发生。依据奖勤罚懒原则，所教科目期末统考（既小毕考与中考）镇名次每上升一名加3分，每下降一名减3分；均分与镇均分相比，每超一分加2分，每少一分减2分。名次下降严重达5个名次的，取消下学年在本校签课的资格。（6）以上所加、扣积分，除第5条外其余均计入本期奖励性绩效总积分（第5条在奖励性绩效方案具体条款中执行）。9、教育局组织统考科目考核方法。此部分分两个板块考核，每位教师以100分为考核基础分，其中名次的进退占50分，与镇均分差距占50分，每项扣完为止。（1）、名次进退步考核得分（S1）：按重奖轻罚原则，每进步一名加１分，退步一名扣０.５分（其中九年级中考镇名次每上升一名加3分，每下降一名减3分）S1=50+(F1×N1+F2×N2+……+Fn×Nn)÷M注：S1表示进退步名次考核总得分，F表示该科目在该班进退步名次考核得分，N表示该科目在该班课时数，M表示该老师所任参加统考科目总课时数，n表示该老师所任的不同班级。（2）、均分考核（S2=A+B）：A、普通班均分（F）=（同科目镇级均分-同科目校级均分）+个人班级同科目均分，然后再于同科目镇均分进行比较。重点班均分直接与镇均分进行比较。按重奖轻罚的原则，均分与镇均分相比，每超一分加2分，每少一分减2分。）。求平均分时以该班学年初人数为准，流失生按0分计。统分全部折合为百分制。S2=50+(F1×N1+F2×N2+……+Fn×Nn)÷M注：S2表示均分考核总得分，F表示该科目在该班均分考核得分，N表示该科目在该班课时数，M表示该老师所任参加统考科目总课时数，n