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文档简介

第=Page1*2-11页,共=NUMPAGES5*210页初一语文上期中试卷第I卷第=Page1*22页,共=NUMPAGES5*210页2013-2014学年第一学期期中考初一语文试卷(满分:100分时间:120分钟)卷首语:亲爱的同学们,进入七年级,我们开始了全新的中学阶段的学习生活,也迎来了检验自己语文素养的期中考试。今天,你面对的这张试卷将会是你展示自己学识与才情的舞台。温馨提示:请将解答写在答题卷上!交卷时只交答题卷!一.基础知识及运用21分1.请用漂亮的书法,把下列句子抄写到横线上。(注意书写工整)2分每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。_______________________________________________________________________________2.给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。4分(1)刹()那徘徊()(2)尽头一口水波línlín()的鱼塘。(3)在这种gān’gà()的处境中,我继续待了近一年。(4)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùnniàng()。3.下列说法有误的一项是()(2分)A.《散步》一文第六自然段中用“分歧”“我感到责任重大”“决定”等语句来表现家庭小事,未免太过大词小用、小题大做了,其实根本没有必要。B.《秋天的怀念》通过生活中几件小事的叙写,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的无私和伟大,表达了人世间的母子亲情。C.《再塑生命的人》语言精美而流畅,富有诗意,感情真挚而深沉。D.《王几何》一文,通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法,描写了一个热爱学生,教学水平极高的平凡中学教师形象。4.默写10分(1)几处早莺争暖树,____________________。(2)_____________________,江春入旧年。(3)日月之行,若出其中________________,_______________________。(4)《天净沙·秋思》点明主旨的词句是:______________,___________________。 (5)曲径通幽处,_______________________。(6)子曰:“_________________,匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》)(7)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话:“______________________________,___________________________________。”5.名著阅读造物者———倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”这首诗歌集中表达出作者诗歌的主题,把_____________、童真、_____________融为一体,给人以无穷的回味和启迪。它的作者是______________.。(3分)二..综合性学习9分生活中处处有语文。班里开展“漫游语文世界“综合性学习活动,请你按要求完成以下任务:【错字门诊】6.指出广告中的错别字并修改(2分):某蚊香广告:默默无蚊某饭店广告:食全食美【新词微探】7.写出网络新词“给力”的意思,并再举一个网络用语。(3分)____________________________________________________________________【对联解析】8.拆字联巧用汉字字形的拆合特点,体现了汉字的独特魅力。请根据下联的提示,在上联的横线上填入一个恰当的字,使对联完整。(2分)上联:踢倒_________城三块石下联:剪断出字两重山【广告风云】9.请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。(2分)________________________________________________________________三.阅读40分文言文阅读13分陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。10.请用“/”划分下列句子朗读停顿。(1分)(1)待君久不至(2)元方入门不顾11.(解释下列句子中的词语:(2分)⑴去后乃至(乃:去: )⑵与人期行,相委而去(委: )⑶元方入门不顾(顾: )12.翻译下列句子。(2分)友人惭,下车引之。元方入门不顾。______________________________________________________________________________13.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,陈元方从“_________”和“_________”两个方面反驳父亲的朋友。(2分)14.这则小故事运用哪些描写方法刻画元方?试简析元方的性格特点。(3分)_____________________________________________________________________15.元方“入门不顾”的行为是否失礼?请谈谈你的看法。(3分)_____________________________________________________________________(二)课内选文阅读13分【甲】雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,_____________。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,_______________________。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!16.请在文段画横线上按原文填空。(2分)17.甲文中黑体的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨______、______的特点。(填写词语)(2分)18.乙文是按空间顺序来描写景物的,体现这一空间顺序的词语依次是:(2分)()()()()19.品味乙文选段中划线句子运用修辞手法的表达效果。(3分)一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。___________________________________________________________________20.请从“阳光”“风”“雨”“云”四个词语中选择合适的词语进行句式仿写。(4分)朱自清喜欢春天的雨,因为他像斜织着的细丝那般的轻柔。老舍喜欢冬天的雪,因为它象带水纹的花衣那般娇美。我喜欢夏天的________,因为它像____________________那般_________________.我喜欢秋天的_________,因为它像__________________那般_________________.(三)课外选文阅读14分牵着母亲过马路①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班,学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”⑥二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情愫。⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼……21.文章中写了不同时间的两次牵手,这两次分别是?(2分)22.请用一个词概括贯穿全文的线索:(1分)23.第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次“喜”的原因各是什么?(4分)24.第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(3分)25.这篇文章写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(4分)(1)感动的内容:(2)启发(教育)

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