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文档简介

第一单元数据处理有妙招——《WPS表格》初步应用第2课数据输入有诀窍山东省枣庄市峄城区坛山街道中心小学王刚教材：青岛出版社小学信息技术五年级下册（2018年最新版）课型：新授教学时间:1课时教学目标:1、使同学们掌握填充柄的使用方法。2、使同学们了解把数字转换成文本格式的设置方法。3、使同学们了解数据的有效性设置方法。4.进一步提高同学们利用信息技术解决问题的能力与兴趣。教学重点:培养学生良好的信息素养，进一步提高他们利用信息技术解决问题的能力。教学难点:填充柄的使用方法教学工具：导学资料、多媒体教学工具、WPS表格软件教学方法:任务驱动、小组合作、实践操作教学过程:一、激趣导入:（预设2分钟）师生比赛谁输入得快？从1输入到50师：想不想知道老师为什么算得这么快？想不想和老师一样快?这节课就让我们一起来学习“数据输入有诀窍”二、探究新知:（预设15+8=23分钟）1、填充柄的使用（预设15分钟）任务1:参考课本P8页“学一学”，完成导学文件夹中的”1.2任务1要求.TXT”内容（附件1.2任务1要求.TXT：1、打开桌面上的"1.2五年级二班消费情况统计表"2、利用填充柄填充序号（例1、2、3）、纪录（例"萌芽"、"萌芽"、"萌芽"……）、审核（例"阿尔法"、"阿尔法"、"阿尔法"……）、星期（例星期一、星期三、星期五、星期日、星期二、星期四……）、日期(2月3号、2月4号、2月5号、2月6号……）3、利用填充柄完成学号001、002、……013的输入(1)、学生自学探究(2)、学生分组研究(3)、学生各自实践(4)、学生代表上台演示交流（教师可以根据学生的情况适当补充。）2、“文本数据的输入”和“设置数据的有效性”（预设8分钟）任务2:参考课本P8-9页“文本数据的输入”和“设置数据的有效性”，完成导学文件夹中的”1.2任务2要求.TXT”内容（附件1.2任务2要求.TXT：参考课本P8-9页“文本数据的输入”和“设置数据的有效性”，尝试完成以下任务（1）、利用填充柄完成学号001、002、……013的输入（2）、在D9:D13单元格依次输入6.5、6、3.5、2.5、10000（3）、设置E2:E13的数据有效性为小数0-100之间，警告标题内容“晕，你是土豪呀”）(1)、学生自学探究(2)、学生分组研究(3)、学生各自实践(4)、学生代表上台演示交流（教师可以根据学生的情况适当补充。）三、研究拓展（预设7分钟）1、完成课本P9和P11页“试一试”内容2、学生分组研究3、学生各自实践4、学生代表上台演示交流（教师可以根据学生的情况适当补充。）四、总结质疑，多元评价。（预设3分钟）1.通过这一节课的学

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