《中职生劳动教育教程》教案 第6课 遵纪守法维护权益（二）

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课题遵纪守法，维护权益（二）课时2课时（90min）教学目标知识目标：熟悉劳动纪律的内容和遵守劳动纪律的重要性了解如何做到遵守劳动纪律掌握就业权益的相关内容掌握解决违约问题与劳动争议的方法素质目标：了解有关劳动的法律法规，树立法治意识，做一名懂法、守法的合格公民，能用法律武器维护自己的权益教学重难点教学重点：劳动纪律的内容和遵守劳动纪律的重要性，就业权益的相关内容教学难点：解决违约问题与劳动争议的方法教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务【学生】完成课前任务考勤【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】随机邀请学生回答以下问题：【学生】聆听、思考、举手回答【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解遵守劳动纪律、维护自身权益传授新知【教师】讲解遵守劳动纪律、维护自身权益第二讲遵守劳动纪律劳动纪律是指在劳动过程中，为取得行动一致，保证工作正常进行，劳动者所必须遵守的行为准则。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：劳动纪律主要包括哪些方面的内容？【学生】聆听、思考、回答（1）履约纪律：严格履行劳动合同中规定的义务以及违约时应承担的责任。（2）考勤纪律：按规定时间到达工作岗位，按要求请休事假、病假、年休假、探亲假等。（3）工作纪律：根据工作岗位职责及规则，保质保量按时完成工作任务；节约原材料；爱护公共财物。（4）安全卫生纪律：严格遵守技术操作规程和安全卫生规程。（5）保密纪律：保守用人单位的商业秘密。（6）奖惩制度：包括遵纪奖励与违纪惩罚规则等。（7）其他纪律：遵守其他与劳动相关的规章制度。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：如果用人单位的劳动纪律不合理，劳动者需要遵守吗？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答用人单位的劳动纪律或规章制度必须合法，否则劳动者可以拒绝遵守。【案例在线】【教师】组织学生阅读“违反基本劳动纪律被解除劳动合同”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：案例中该公司与代某解除劳动合同是否违法？为什么？【学生】阅读、思考、回答二、遵守劳动纪律的重要性【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：你认为遵守劳动纪律有哪些重要性？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答遵守劳动纪律，不仅关系到集体的利益，还与劳动者的人身安全息息相关。用人单位的效益与员工的利益密切相关。遵守劳动纪律是用人单位提高效益的重要保证，是劳动者履行劳动义务的体现，也是劳动者享受劳动权利的前提。劳动者作为用人单位中的一分子，应该自觉遵守用人单位的劳动纪律和操作规范，增强工作责任心。三、如何做到遵守劳动纪律【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：在劳动过程中，劳动者应如何做到遵守劳动纪律？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答（一）强化纪律意识劳动者应具备纪律意识，并在劳动中不断强化纪律意识。在工作中，劳动者应克服惰性，深入了解用人单位的规章制度，依照用人单位的规章制度进行劳动。（二）严守操作规程严守操作规程既是对用人单位的要求，也是对每位劳动者的要求。劳动者的工作情况直接影响用人单位的经济效益，进而影响劳动者自身的利益。因此，劳动者应严格按照操作规程进行劳动。（三）提高个人素质劳动者要想提高个人素质，可以从以下两个方面进行：一方面，要提高业务素质，即通过多种渠道学习业务知识，不断提高自己的劳动技能；另一方面，要提高自己的职业道德水平，做好本职工作。第三讲维护自身权益一、维护就业权益（一）学生就业的基本权益1．就业信息知情权【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：就业信息知情权包含哪些方面？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答就业信息知情权是指学生拥有及时、全面地获取应该公开的各种就业信息的权利。其含义包括以下几个方面：（1）信息公开。就业信息应向所有学生公开，任何组织和个人都不得隐瞒、截留就业信息。（2）信息及时。就业信息有很强的时效性，应及时向学生公布，以免影响学生就业。（3）信息全面。就业信息应全面、完整，以便学生准确了解用人单位和岗位的相关信息，做出符合自身实际的选择。2．接受就业指导权《中华人民共和国职业教育法》第39条规定：“职业学校应当建立健全就业创业促进机制，采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务，增强学生就业创业能力。”就业指导工作直接影响学生的就业方向选择、职业生涯规划等，是学生成功就业的重要保障。3．被推荐权（1）如实推荐是指学校推荐学生时应实事求是，以学生本人的实际情况为准，不能故意贬低学生或随意夸大学生的在校表现。（2）公正推荐是指每个学生都应有被推荐的机会。（3）择优推荐是指学校应在公正、公开的基础上，本着“优生优待、唯才是举”的原则，向用人单位推荐表现优异的学生。4．违约求偿权如果用人单位出现违约行为，学生可以要求用人单位承担违约责任，并支付违约赔偿金。（二）维护就业权益的措施【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“维护就业权益的措施”视频（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：在就业过程中，就业者可以通过哪些措施维护自己的就业权益？【学生】观看、思考、回答【教师】总结学生的回答1．自觉遵守就业规范在就业过程中，学生应自觉遵守就业规范。根据相关规定，学生有下列情形之一的，学校不再提供就业服务：（1）不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育拒不改正的。（2）自派遣之日起，无正当理由超过3个月不去用人单位报到的。（3）去用人单位报到后，因不服从安排或提出无理要求被用人单位退回的。2．了解政策和法规了解国家目前关于学生就业的相关政策和法规，明确自己在就业过程中的权利和义务，是学生维护自身权益的基础。……（详见教材）【劳动小贴士】组织学生阅读“劳动小贴士”的相关材料，了解《劳动合同法》第19条规定、第20条规定的内容3．预防合法权益受侵害学生在求职过程中，应本着诚实守信的原则，向用人单位介绍自己的真实情况。同时，学生应强化风险意识，对一些用人单位使用虚假信息招聘劳动者的做法，要有提防心理，预防自身的合法权益受到侵害。4．积极维护自身的合法权益在就业过程中，学生如果遭遇不公平对待，要敢于拿起法律武器据理力争，或者向政府相关部门和学校投诉，或者借助新闻媒体来维护自身的合法权益。……（详见教材）【案例在线】【教师】组织学生阅读“用人单位不缴纳社会保险费该怎么办”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：遇到用人单位不缴纳社会保险费的情况，该怎么办？【学生】阅读、思考、回答二、解决违约问题与劳动争议（一）与就业协议书有关的违约问题的处理方法【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：一旦发生与《就业协议书》有关的争议应该怎么办？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答针对与就业协议书有关的违约问题，通常有以下几种处理方法：（1）学生与用人单位协商解决。学生可以向用人单位说明情况并赔礼道歉，争取获得用人单位的谅解，必要时支付违约金。这种方法适用于因学生违约而引起的就业协议争议。（2）学校与用人单位协调解决。学校介入，使学生和用人单位达成和解。这种方法多适用于因用人单位违约而引起的就业协议争议。（3）通过法律途径解决。对于协商或调解不成的，学生可向人民法院起诉，由人民法院依法裁决。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题：你是如何看待学生签订就业协议书后违约这一行为的？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答（二）与劳动合同有关的劳动争议的解决方法1．劳动争议的类型（1）因用人单位辞退劳动者和劳动者辞职所发生的争议。（2）因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定所发生的争议。（3）因履行劳动合同所发生的争议。2．劳动争议的解决办法劳动争议的解决方法有劳动争议协商、劳动争议调解、劳动争议仲裁和劳动争议诉讼，后三种解决方法对应的机构分别是劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会和人民法院。（1）劳动争议协商是指劳动关系双方当事人在发生劳动争议后，自行协商解决，以澄清误会、分清责任、取得谅解，最终达成和解协议。（2）劳动争议调解是指劳动争议调解委员会在查清事实的基础上，依照相关法律法规，向劳动争议双方当事人陈述各自的权利和义务以及利弊关系，争取使双方在相互谅解的基础上达成调解协议。（3）劳动争议仲裁是指劳动争议仲裁委员会在查明事实、分清责任的基础上，依照国家法律法规和相关政策，对劳动争议双方当事人的责任进行认定和裁决。仲裁既具有调解的灵活、快捷的特点，又具有法律强制执行的特点。（4）劳动争议诉讼是指当事人不满意劳动争议仲裁委员会的仲裁结果，依法向人民法院起诉，由人民法院依法审理并做出判决。诉讼是处理劳动争议的最终方法。最终生效的判决标志着该劳动争议案件诉讼程序的终结。……（详见教材）【劳动小贴士】组织学生阅读“劳动小贴士”的相关材料，了解劳动争议协商和劳动争议调解的不同之处【学生】聆听、思考、理解、记忆实践活动【教师】组织学生分组开展“解决劳动纠纷”情景模拟活动，讲解活动内容及要求4～6人为一组，以小组为单位，结合所学知识，开展“解决劳动纠纷”情景模拟活动，加深对《劳动法》《劳动合同法》等法律法规的了解，增强维护自身合法权益的意识。要求：自行设定解决劳动纠纷