江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第二章群落第三节生物群落的演替课件苏教版选择性必修2

第二章

群落第三节

生物群落的演替1教材预习·必备知识全过关2要点归纳·能力素养全提升学习目标学科核心素养1.通过分析裸地上的演替和弃耕农田上的演替，阐明演替的概念、类型和过程。2.通过分析人类活动与演替的关系，说明人类活动对群落演替的影响。3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。1.生命观念——通过对群落演替的过程、本质的学习，理解群落演替过程中的协同进化，树立进化与适应观、稳态与平衡观、结构与功能观。2.社会责任——结合实例理解影响群落演替的因素，特别是人类活动对群落演替的影响，认同人类活动也应顺应自然界的客观规律，认同退耕还林、还湖的必要性。01教材预习·必备知识全过关一、群落的初生演替和次生演替1.群落的演替的概念：在生物群落发展过程中，随着____________和__________的变化，________________________的演替过程，称为群落的演替。2.演替的类型（1）__________：在从未有过植物生长或虽有过植物生长但已被彻底毁灭了的裸地上发生的演替。时间的推移空间分布一个群落替代另一个群落初生演替

地衣苔藓草本灌木乔木次生演替二、影响群落演替的因素1.群落__________的变化是群落演替的根本原因。种内关系和种间关系的动态变化也是群落演替的催化剂。2.群落______________的不断变化也常常引发群落演替。如：火灾、涝灾、病虫害、严寒等外界因素。群落自身的演替也会对外界环境产生影响，导致外界环境出现变化。内部因素外部环境因素3.人类活动对群落演替的影响：人类的生产活动通常是有意识、有目的的，对群落外部环境因素和群落内部因素具有______或______作用。（1）人类能通过培育森林、管理草原和治理沙漠等方式建立人工群落。（2）人类放火烧山、砍伐森林、开垦土地和建造水库等，也会使相关群落的面貌发生改变。总的来说，生物群落的演替是群落内部因素（如种内关系、种间关系）和外部环境因素综合作用的结果。促进抑制02要点归纳·能力素养全提升要点一

群落的演替1.初生演替和次生演替的比较比较项目初生演替次生演替不同点起始条件从来没有过植被覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体的地方演替速度慢快形成群落趋向形成新群落趋向恢复原来的群落经历阶段相对较多相对较少相同点【方法技巧】

“三看法”区分初生演替和次生演替2.群落演替的四个易错点（1）演替并不是“取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。（2）群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。（3）并不是所有群落都可以演替到森林阶段。如果陆地环境条件适宜，群落都能演替到最高阶段——森林阶段。在干旱地区，一般只能演替到草本植物或低矮灌木阶段。（4）次生演替时原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）。而在光裸的岩地上发生演替时，因苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可通过分泌有机酸从裸岩中获取养分，因此，首先定居的通常是地衣，初生演替的速度较次生演替慢。3.群落演替的方向及变化方向实例大多数自然群落（环境条件适宜）受污染或破坏的群落变化曲线结果最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态（1）演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。（2）大多数自然演替是朝着物种丰富度更加复杂、群落结构更加复杂、分层现象更明显、固定能量不断增加的方向变化。（3）群落的结构不一定越来越复杂。群落结构也可能从复杂到简单，如从草原演变为沙漠。典例1

[2022·江苏海安高级中学期中检测]群落的演替是有规律的、有一定方向的和可以预测的，群落演替的终点是顶极群落。下列关于群落演替的叙述，正确的是(

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CA.在裸岩到森林的演替过程中，草本阶段找不到苔藓、地衣等B.群落演替到顶极群落后，其物种组成和种间关系不再变化C.群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高D.群落的初生演替和次生演替的主要区别是影响因素不同[解析]

群落演替是优势取代，而不是取而代之，所以草本阶段可以找到苔藓，地衣等，A项错误；群落演替到顶极群落后，其物种组成和种间关系也会发生变化，B项错误；群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高，C项正确；群落初生演替和次生演替的主要区别是起始条件不同，其中次生演替具备土壤和一定的植被条件，D项错误。对点演练1

[2022·江苏淮安阶段质检]下列关于生物群落及其结构与群落演替的叙述，不正确的是(

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BA.自然生态系统中，生物群落通常由各种动物、植物、微生物构成B.群落结构有垂直结构和水平结构两大类型C.在火山岩上、冰川泥上发生初生演替，火灾后的森林发生次生演替D.人类活动会改变群落演替的方向和速度对点演练2

荒漠土壤中的生物土壤结皮是促进演替进程中重要的生物基础，土壤结皮依次经过了土壤酶、土壤微生物、藻结皮、地衣结皮以及苔藓结皮阶段。下列叙述错误的是(

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BA.荒漠土壤中的生物土壤结皮的过程属于次生演替B.在苔藓结皮阶段，原有的藻类和地衣植物将会消亡C.若气候适宜，这将大大缩短生物土壤结皮所需的时间D.地衣结皮阶段能为苔藓的生长创造适宜的土壤环境[解析]

荒漠土壤中生物土壤结皮的过程属于次生演替，A项正确；群落演替的过程中，一个群落被另一个群落代替，苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，但原有的藻类和地衣植物不会消亡，B项错误；若气候适宜，群落次生演替的时间将变短，C项正确；地衣分泌的有机酸能加速石头的风化形成土壤，因此地衣结皮阶段能为苔藓的生长创造适宜的土壤环境，D项正确。对点演练3

[2023·云南昆明高二校考]如图表示两个陆生群落的演替过程。据图判断，下列说法错误的是(

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C

要点二

人类活动对群落演替的影响人类活动对群落演替的影响对自然资源的过度利用，如砍伐森林、过度放牧、排放污水等使群落中的物种减少，群落结构变得简单封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落等使群落中的物种增多，群落结构变得复杂典例2

[2023·河南开封期末质检]某山区由于人为的乱砍滥伐，导致该地区生物多样性急剧降低。后来通过封山育林等措施，该地区生物多样性逐渐增加。下列相关叙述错误的是(

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CA.乱砍滥伐和封山育林均会引起群落的次生演替B.乱砍滥伐和封山育林使群落朝着不同方向演替C.群落演替过程中不同阶段物种入侵难度相同D.封山育林后群落的物种丰富度可能会恢复如初[解析]

乱砍滥伐会出现逆行性演替，封山育林会引起进行性演替，两者方向不同但都属于次生演替，A、B两项正确；群落演替的早期，物种比较容易入侵，后期群落达到稳定时，物种很难入侵，C项错误；封山育林后群落的物种丰富度可能会恢复到乱砍滥伐前的状态，D项正确。对点演练4

［多选］进展演替指群落向结构复杂化的方向进行的演替，逆行演替则指群落向结构简单化的方向进行的演替。下列叙述正确的是(

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BDA.进展演替和逆行演替的终点分别是森林和荒漠B.人类的行为可加速或减慢进展演替和逆行演替C.初生演替属于进展演替而次生演替属于逆行演替D.两种演替过程中都会发生物种的取代[解析]

进展演替和逆行演替的终点不一定分别是森林和荒漠，与环境有关，A项错误；人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，人类的行为可加速或减慢进展演替和逆行演替，B项正确；初生演替是指在从来没有植被或植被被彻底毁灭了的裸地上发生的演替，初生演替属于进展演替，而次生演替不一定属于