《归园田居（其一）》课件2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《归园田居（其一）》与曹操相反，陶渊明这首诗中展现了另一种人生态度，请你读一读，用一句概括诗歌表达了他怎样的情感与人生态度。关于陶潜，你可还有印象？种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居（其三）《归去来兮辞》序：家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。

——《读山海经（其十）》

猛男

贵族出身

又名：潜字：元亮自号：五柳先生谥号：靖节先生开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。

陶渊明背景：公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过80多天，便声称“岂能为五斗米向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐时归，身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首。

归园田居·其一

陶渊明少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。

暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。

朗读yìnàizhuōfán厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。“归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？从何而归?官场尘网、樊笼羁鸟、池鱼自己从何而归?官场尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？

羁鸟、池鱼自己对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶？误落久在（用原文的诗句回答）

少无适俗韵，性本爱丘山。为何而归?

诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法

白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。

诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法语言的质朴自然归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情久在樊笼里，复得返自然。①田园生活②怡然自得的心情归恋厌弃田园：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣

官场：尘网

闲适、幽美归园田居恋归黑暗总结：樊笼爱丘山自然无尘杂有余闲总结：全诗围绕“归”字写景抒情官场是尘网是羁绊是池塘是樊笼是束缚是禁锢田园爱丘山有田地有草屋有榆柳有桃李有狗吠有鸡鸣有余闲？所爱非丘山，而是自由身。远观，远离这烟火人间细品田园情趣

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。从你喜欢的句子中赏析景物描写的妙处。一语天然万古新，豪华落尽见真淳。（金·元好问）深味思想之光辉

陶渊明的诗作和坎坷的人生历程带给你什么启示？著名学者看陶渊明

在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。——叶嘉莹陶渊明的一生表面上过得那么平淡，但却是一个深刻的、豪壮的悲剧。陶渊明的悲剧是理想和现实的矛盾，是伟大的诗人和渺小的社会的矛盾，是美与丑的矛盾。

——张铨锡陶渊明是我们民族文化的精品。

——鲍鹏山

陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。