语文工作个人总结(9篇)

语文工作个人总结(优秀9篇)语文工作个人总结篇一

在我镇任职的高校生村官原有3人，其中男2人，女1人;大专生1人，本科生2人;分别任职于张潭村委会、后杨村委会、李寨村委会;第四批高校生村官(女)因通过考试到其它单位就业辞去了职务。

1、我镇依据区委组织部要求，制定了《古城镇高校生村官管理规定》。这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范高校生的言行举止，使他们能在短期内适应农村的环境，尽快进入角色。

2、定期组织高校生村官参与学习。由于他们刚刚迈出校门，对于所要从事的工作必定会有一些迷惑与不解，从镇党委的角度讲，把他们当成村干部一样对待，让他们充电，参与全体镇、村干部大会，参与镇中心组学习，用学问丰富自己。

3、不定期的抽查、组织高校生村官进行卫生拉练及工作考核。镇党委非常关怀这批高校生的生活，随时抽查他们的工作日志，并且会定期检查高校生的工作及生活状况。

4、支配高校生村官到机关单位熬炼。一是让他们了解镇有关职能科室的人员和详细工作，二是让他们从机关干部平常的待人接物、遵守规定和工作的责任心等方面进行学习。其中，分别让他们在劳务输出和社会保障所、镇财政管理所、镇民政办、镇党政办、镇方案生育办公室等部门学习有关业务学问，从事相关业务，让他们多方面了解农村工作。

5、大力支持高校生村官思想与文化方面的进步。高校生村官是我镇一支优秀的队伍，我们乐观支持高校生村官思想与文化方面的进步，通过思想方面的教育，鼓舞高校生村官递交入党申请书，增加他们的政治意识，培育他们喜爱党、喜爱人民的思想。我镇现有的2名高校生村官均由毕业时的预备党员转为正式党员。在今年的党员进展和党表整理工作中，高校生村官们乐观参加，我们首先带领他们学习党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律等基本学问，随后提出几点要求，督促他们加强学习，严格要求自己。同时，我们还鼓舞高校生村官乐观参加镇上组织的有益活动，进一步增加他们的文化素养。

6、支持并鼓舞高校生村官参加两委换届选举工作。在去年的两委换届选举过程中，从登记选民到张贴公告，从入户通知到选举日的详细工作，哪一项都没有离开高校生村官们的仔细参加。

四是全面整理做好计生人口台账工作，便于开展今后的计生各项工作;

六是仔细筹备去年村“两委”换届选举工作动员大会，并充分利用宣扬栏、标语、横幅等多种方式大力宣扬有关换届选举方面的法律法规和政策规定，使全镇广阔干部、群众充分了解换届选举工作的重要性，熟识选举工作的原则、方法和步骤，做到各项选举程序家喻户晓，努力提高广阔群众参加换届选举工作的乐观性，并在接下来的选举过程中，乐观帮助领导，协作工作组完成了现场计票、后期公告等工作。

七是乐观参与镇文化系统组织的文体活动，今日我镇组织的乒乓球赛、篮球赛、绘画书记大赛等，他们都能乐观参加，帮助进行赛事服务工作，充分体现出了现代年轻人的朝气，受到了赛事主办单位的全都好评。

八是态度端正，进取心强，只要是能胜任的工作都主动热心接下，哪里需要高校生村官，他们就消失在哪里，听从组织支配，仔细完成政府、领导交办的各项任务。

高校生村官的到来使村级单位发生了巨大变化。

一是从最基本的写作来说，过去由于我们的村干部文化水平相对较低，一件事明明想的很好可落到笔头上却写不出来，高校生村官的到来正好弥补了这一缺陷。

二是高校生村官的到来还为我们带来了新科技、新资讯。以前电脑对于村干部来说是比较头疼的事，自从高校生村官来了之后，电脑就成了村干部们工作的一个得力的工具，自己打印节约开支，上网查资料更便利。

三是有些报表、统计等工作，以前村干部可能得弄好几天，在这些高校生村官手里轻而易举地就能完成。这样不仅减轻了广阔基层干部的压力，同时也使得高校生村官得到了熬炼，达到了一举多得的效果。

虽然我镇的高校生村官在过去的一段时间里取得了令人可喜的成果，但同时我们也发觉了一些问题。

1、由于他们工作阅历较少，处理许多问题不能得心应手，所以各村不要急于求成。

2、村官要严格要求自己，努力提高自身素养。工作中乐观向有阅历的村干部学习，尽快把握工作技能与方法。生活上，注意自身形象，自觉保持工作场所与宿舍的洁净干净。

3、还有个别高校生的生活习惯不尽如人意，工作中也比较有共性，不能很好的融入到村务工作中。

4、高校生村官向上的乐观性很高，参加培训、考试的时间占用太多，间或会影响工作的开展。

五、工作方案

1、改进管理方法，加强奖惩机制的完善。加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官的方法来促进高校生村官自我约束意识的养成，通过年终考核的方法，使这些高校生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的力量与价值。

2、多举办一些文体活动，调动高校生的乐观性，丰富高校生村官的业余文化生活。

3、敦促高校生村官加强学习，参与公务员及事业单位的考试，乐观推举优秀的高校生村官录用为公务员或者事业单位编制。

4、组织阅历沟通活动，比如镇内沟通、镇外沟通，或者和其它镇镇结对子等等。

语文工作个人总结篇二

本学期，经过备课组老师的共同努力。圆满顺当完成了教育教学任务。

仔细分析近几年初考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近初考；同时又注意面的铺展，使同学明确题在课本外，力量在课本内的道理，正确指导自己的复习。

专题训练是初三的重头戏，本着广与透的原则，不让同学做夹生饭。对每个考点，老师先给同学以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最终择取典型试题进行检测，力争使每个同学对每个学问点都能有较大的收获。，收效不错。

初三班级与其他班级的阅读不一样，既需有广的面，又需有深度与精度。针对学校及同学实际状况，从学期一开头，老师们就着手轮番编辑《文苑》，给同学供应一种既有时代性，又能突现语文特色，人人都有收获的语文阅读材料，同学阅读理解力量有不同程度的提初。

乐观协作市教研室及校教研组组织的各种教研活动，为初三语文复习研讨出了两节市级公开课，参与东港区初三语文研讨会，与岚山分校沟通研讨，备课组每位老师出一节初三语文研讨课，相互切磋，共同提初，坚持集体备课。

语文工作个人总结篇三

本学期语文组在组员的共同努力下，胜利开展了一系列的教研教学活动，这些活动的开展为组员的个人成长供应了很好的途径，并获得组内老师的好评。

集体备课集众人才智，采众家之长，不仅提高教学效益，而且可以实现资源共享，促进老师专业成长。

开展公开课，为老师的专业成长供应学习的台阶。上公开课，让上课的老师通过预备课程从而学习、打磨自己的讲课技巧，促进讲课老师对学问点的深化理解，调动讲课老师的乐观性。听公开课，学习开课老师的优点，查找自身的不足，取长补短。评课，通过评课反映老师显性和隐性的东西，提高老师的水平，尤其是上课的水平，从而促进自身专业进展。

报告会，听取组内成员葛**老师的《组建影视剧本创作部策划案》报告会，面对全校广阔师生，吸纳人才，方案成立创作部。

优秀读书笔记评比，通过此活动，在鼓舞同学读优秀文章，写读后感的同时，也可以调动指导老师认知对待同学的作业，不断完善自己的作业布置和批改工作。

这个学期的教学教研工作虽说也在循序渐进的开展，但还是存在不少问题的。教学教研活动还不够系统化，还缺少一个长期的规划，因此关于老师的个人成长与提高，还需要我们个人和小组共同努力。

老师教案节数和教案内容的规范化还需要达成一个共识。

同学作业布置和同学对待作业的态度，还需要任课老师多动脑经，方式敏捷，调动同学写作业的爱好。

老师个人荣誉的争取。语文组老师对参加县级、市级的竞赛还不够乐观，还需要调动她们这方面的爱好。

最终，如何让同学更喜爱语文课，如何更好的提高小组内老师的教学水平，如何关心组员共同成长，如何组建一支有分散力有高水平的队伍，这是我们每一位组员需要思索和共同努力的。

1、做一个老师成长方案，每位组员参加，最终达成共识。

2、每位老师参加负责一活动，进行任务安排制，并落实究竟。详细任务未定。

3、同学作业的转变与改善方案。

语文工作个人总结篇四

一、活动方面：

(一)乐观组织同学参与学院活动

4、11月10日参与学院“外语节”开幕式;

5、11月17日参与学院“电脑节”开幕式;

6、9月底开头运动会报名工作，于10月中上旬组织进行选拔和方阵训练，在10月底组织同学参与院运动会，并取得了团体第一名、男子其次名、女子第一名、精神文明第一名的好成果。

(二)仔细组织系部活动

1、群星闪烁系列活动

(1)为表扬先进，激励后进，我系于10月12日下午3点在教学楼j01隆重进行“优秀同学表彰大会”。表彰了上一学期系级奖学金获得者、全国高校生电子竞赛获奖选手、校风建设月活动乐观分子以及各项素养拓展活动中获奖同学。

(2)发放喜报

为了增加优秀同学的荣誉感，我系在10月中旬为上学期获奖同学邮寄喜报。

(3)英语四六级阅历沟通会

为提高我系同学英语四六级通过率，制造一个良好的学习氛围，我系于10月下旬分别组织四六级成果优秀的同学为我系07级新生进行了两场“英语四六级阅历沟通会”。

(4)11月8日15时，我系在sb307教室举办了一场“曾经我优秀，今后我更精彩”新生沟通会，参与沟通会的有：系主任张国俊副教授、辅导员陈雍英老师、06级老生代表潘望和张峰、新生奖学金获得者以及高考高分代表。沟通会上，同学们就学习方面的阅历、入学以来的困惑等问题与张主任、陈老师、06级老生代表绽开了探讨和互动，争论热闹。

2、名师伴随成长系列：

(1)专业座谈会

针对本学期我系__级应用韩语专业同学对专业状况不很明确，要求转专业现象比较普遍，我系应韩065、应韩066班于__年10月16日下午15：30在实训楼b307召开了一场别开生面的专业座谈会。本次活动由我系副主任梅国英老师主持，资深的专业老师传授学习阅历、解答学习方面的困惑等，还有负责就业方面的陈霞老师就本专业进展前景与趋势做了具体说明。

(2)“齐聚一堂、畅谈学风”师生沟通会

为使我系07级新生对学业、就业、思想政治生活、课余生活有更进一步的了解，我系于__年10月17日下午3：00邀请了挂靠我系的中层干部在3号公寓与新生进行面对面沟通，关心解决同学成长过程中遇到的困惑，鼓舞同学奋勉努力，共同畅谈学风。组织部任汉植部长、纪委时国敏副书记、人事处吴立新处长、招就处费小平处长、后服总公司周彩根总经理、学工处陈刚副处长参与了本次座谈会。

座谈会上，新生们踊跃提问，内容掩盖到思想政治生活、学业、就业、人生规划等各个方面，与会的中层干部们热忱地一一赐予了解答。

(3)心理健康学问讲座

为增加同学的自尊、自爱、自强，我系于__年10月18日晚上17：00邀请了院学工处、心理询问中心、华师大心理学硕士张静老师在j01教室隆重进行心理健康讲座《自爱：从心开头》。张静老师适当的举例，理性的分析，专业的讲解，让同学们熟悉到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自爱、自强、自尊是激励自身不断前进的动力和源泉。

语文工作个人总结篇五

1、线上教学

寒假受疫情的影响无限延期，为了让孩子们“停课不停学”，学校支配从2月10日开头进入网课学习。从接到通知到恢复复学，整整三个月，虽说没有和班级孩子零距离接触，但在班级管理方面依旧常抓不懈。每天的健康填表、师生动向表、各项打卡、各项作业等等，还有每周一次的班级家长会，平常上网课的点名状况，看是微小的事情，但又是每天必不行少的事情。就在这样的坚持中，我们最终在5月11日迎来了孩子们的复学。

2、复学后教学

（1）、不管是班级管理还是语文教学，我始终根据各项管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，做到严而又度，三个月的网课，孩子的习惯非常差劲。那就从零开头，一点一点的去转变，并和同班级的各位老师多沟通，切实做好一切常规工作，尤其是在孩子心理和习惯方面中抓不懈。

（2）、抓好每一节课。网课的缘由，孩子学习程度差异较大，消失两极分化严峻，在课堂教学上要求自己做到：教学目标明确，仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。

（3）、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业不做。能准时批改作业，字迹工整，并做好登记，准时评价。

（4）、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。

3、通过一学期的努力，大部分同学把握了以下学问：

熟悉400个字，会写200个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。

学会了使用音序查字法，同学有了独立识字的力量。

大部分同学喜爱阅读，对阅读有爱好，能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。在课外阅读方面，孩子们能按要求把故事读三遍，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，并按自己的意愿制作读书卡。能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。

熟悉了课文中消失的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。

通过这学期里口语交际训练，同学有了情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

在语文教学中对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

存在不足。

今后准备连续更新观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。总之，经过一个学期的不懈努力，本班同学的学习成果有所提高，今后我肯定连续努力争取更好的成果。

语文工作个人总结篇六

在新的学年里，我仔细学习新课程标准，同时加强理论联系实际，在教学实践中去发觉问题，解决问题，排解熟悉上的诸多误区，把新的教学理念贯彻到教学的每一个环节中去，在新课改这块试验田上进行了一些探究。

首先是专心品读《语文课程标准》，了解课标的总目标和阶段目标。总目标一方面努力体现语文课程的性质。

一是通过“学问与力量”，“过程与方法”的目标，来体现语文课程的工具性。有关语文学问的目标并未忽视，识字写字、阅读、写作、口语交际等力量的目标得到强化，特殊是过程与方法目标的提出，对同学把握语文这一交际工具，起到了保障的作用。其中“主动进行探究性学习”，“学会使用常用的语文工具书”，“注意情感体验”，“丰富语言积累，培育良好的语感”，“学会倾听、表达与沟通”等，都是行之有效的语文学习方法。

二是通过“情感、态度、价值观”的目标，来体现语文课程的人文性。应当说，课程标准对人文性予以高度重视，并在课程目标中得以很好的体现。比如，“培育爱国主义感情、逐步形成乐观的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣”，“熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化才智。关怀当代文化生活，敬重多样文化，吸取人类优秀文化的养分”，在阅读中“受到高尚情操与趣味的熏陶”“丰富自己的精神世界”，都是课程标准体现人文性，重视情感、态度、价值观培育的佐证。另一方面突出语文课程的实践性和同学学习的自主性。在突出语文课程的实践性上，不仅在总目标的第5项中明确提出“在实践中学习、运用语文”的要求，而且将这一要求贯穿于识字与写字、阅读、写作、口语交际各项目标之中。在突出同学学习的自主性上，强调“培植喜爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信念”，“进展思维力量，激发想象力和制造潜能”，进而“能主动进行探究性学习”。

备课是我的教学讨论的一个重要内容。备课时从新课程理念动身，在落实同学主体学习地位上下功夫，在落实每一个同学自主学习上下功夫，在落实同学合作学习上下功夫，在充分调动每一个同学的学习乐观性上下功夫，在防止同学的学习活动流于形式上下功夫、在切实提高课堂效益上下功夫。

一是依据单元学习目标、自读提示、课后练习及三者之间的内在联系来考虑保底目标、短期目标或显性目标如何定位，怎样实现这些目标。

二是充分考虑同学学习过程的落实和学习方法的运用。

三是考虑同学乐观主动学习、乐观主动参加合作、乐观主动参加沟通等开放性、隐藏性、长期性目标，促进同学乐观参加到学习过程中来，培育乐观的情感、态度和正确的价值观。

备课时充分考虑好学法指导，每节课的学习都要让同学学会肯定的方法、技巧，考虑好从哪个角度去让同学做思维体操，这一点特别重要。备课时在这些方面下些功夫，同学就能学会学习、主动学习、自主学习，学习的效率也就会提高。

新课程提倡的“自主、合作、探究”式的学习，目的是要培育同学受用一生的良好学习方法，也就是要把教育定位为关注同学终身进展。课堂是师生之间、同学与同学之间共享彼此的思索、阅历和学问，沟通彼此的情感、体验与观念的平台，在沟通中又生成新的学问，求得新的进展。我的课堂教学活动用得最多的方法有两种。

一是常规法，即把传统的字词教学、作家作品简介等直接了当地把同学置于学习的主体位置，让同学自己讲。

二是质疑解疑法，给足同学自由思索的时间，支配好同学质疑的活动环节，鼓舞同学依据文本，挖掘教材内涵，乐观大胆地思索问题，课堂上人人做问题专家和解题专家。特殊是前后桌的四人小组合作学习，大有用武之地。例如：学习古文时，疏通文意这一步小组内合作完成的效果比其它方式都好；有时我还会让同学四人一小组合作为某篇课文设计教案，大多数小组的教案写得有模有样。同学设计的教案中有教学目标、教学重点、板书设计、教学步骤（教学步骤中有问题设计和参考答案）、作业设计等，同学小组合作的教案设计出来了，这篇课文也就学完了，向同学做调查了解，他们都说很喜爱这种学习方式。再如教学说明文时，依据文体特点让同学从说明的内容、说明的挨次、说明的方法和作用以及说明语言的特点等多个角度自由质疑解疑，同学的思维较活跃。用这种方式上课，课前预设的教学情景较少，自动生成的教学情景较多，有利于发挥同学的乐观主动性，但我要擅长把握动态，否则会消失教学重点不突出或者完不成教学任务的现象。

为了能腾出时间钻研教材，讨论教法，调整心情，缓冲压力，我敏捷地运用多种批改作业的方法，尽量能准时地、真实地猎取反馈信息，使教学效果达到最优化。

1、自批自改。同学的部分家庭作业让同学自批自改。同学检查自己作业的过程，其实就是一次反思和自我评价的过程。同学对比参考答案对自己的作业作出正误的推断后，再写上“错题探究”，探究做错题的缘由、正确的解题思路和正确的答案等。这样，可以培育同学的自学力量。

2、互批互改。同学的课堂作业和单元测试，大多是同学之间先将作业相互交换，相互推断对错，并要求同学在错误之处批上记号，然后还给本人。自己准时订正。最终我再全面了解同学“批”和“改”的状况。这样做既能提高同学的评价力量，又能让同学在互批互改中相互学习。

3、小组批改。由于每个同学的作业，都呈现在小组成员面前，集体的赞扬、鼓舞、批判与关心，大大激发了同学的上进心，同学学习的主动性和乐观性也更高。小组批改的过程，是一个相互传递信息的动态过程。同学在这一过程中既有彼此之间的横向沟通，又有与老师之间的纵向沟通。这种信息沟通，可以把同学的思维逐步引向多向性、敏捷性和制造性。

4、集体评改。作文讲评或者开放性试题我经常是抽取有代表性的几个同学的作业，让大家在课堂中通过比较进行点评和分析。5、全批全改。我基本上会全批全改同学的摘抄赏析、小练笔、练字、手抄报，然后准时表扬作业做得好的同学，为同学树立学习的榜样。

两极分化较严峻,课堂纪律难以约束。

语文工作个人总结篇七

一、状况分析

依据学校领导的支配，本人这学期担当高二级(_)班和(_)班的语文教学工作。同学们的语文基础学问把握较少，语文基础积累少，理解力量较差，口头表达力量低，作文力量更低，有个别同学甚至有一点厌学心情，其中一个班级的同学，有好几个心理压力很大，这更给教学带来困难。

二、教学设想

1、强化语文的日常交际功能。在平常的语文教学中，要留意引导同学联系实际生活，强化语文的应用性。是素养的载体，就要学会运用语文提高自己的人文素养，做到“腹有诗书气自华”。这样就要在平常的语文教学中，注意人文素养的培育，情感的熏陶和濡染。让同学开阔视野，提高认知世界的力量，丰富自己的情感。

2、反应语文是个人的平常素养体现。为此在正常教学开展的过程中要求同学多读课外书籍，并开头读书心得争论会。同时，同学字写得难看，本学期将布置练字任务和作业，以提高同学的书写力量。

3、加强教学趣味化，提高同学爱好。激发同学的爱好是一项重要任务。为完成这一任务，既要在课堂教学中扩大学问容量，留意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。让同学爱上上语文课，喜爱上语文课，这就已经胜利了一半了。

4、针对同学的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应当考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必需有自己的共性。现在，两个班的同学都已经熟识了我的特点，就如我熟识他们一样。当然，老师不能一层不变，防止同学失去爱好。要不断提高，不断创新，教书就和创造制造一样，是可能无限的。

5、可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。

三、详细措施

1、课堂教学注意夯实基础学问，让同学能把握运用更多的字词;

2、注意朗读教学，培育同学良好的语感;

4、鼓舞同学广泛阅读;

5、开展各种活动，丰富同学的学校生活，调动他们学习乐观性;

6、注意对同学的人生观教育，培育他们正确的人生观和价值观。

7、相互适应，相互学习，共同胜利。

语文工作个人总结篇八

1、坚持同学工作例会正常化。

通过每周四的学工例会，对本系在同学工作中取得的成果和存在的问题进行探讨与总结，各班级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性状况进行总结，分析存在的问题，提出解决的方法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参加争论，提出同学管理工作的要求与盼望，不断提高我系同学管理工作整体水平。为进一步规范高校生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系同学的实际状况，各班组织广阔同学反复学习《北京科技经营管理学院同学手册》。为进一步加强同学管理力度，我系学工部门支配各班级值班人员检查同学早熬炼及晚自习状况、就餐状况、平安状况等，负责处理日常事务和突发大事。同学早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的支配工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、加强同学工作队伍的建设，探讨适合我系同学管理的新思路。

同学工作队伍肩负着我系同学教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育起着不行替代的作用。同学工作队伍素养的凹凸，直接影响同学工作的水平和质量，在促进我系的改革与进展、维护稳定、落实人才培育目标等方面，具有关键作用。为完善同学工作体制，系领导要求各班级召开专题争论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出看法和建议，结合我系详细状况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的同学工作和专业指导。

1、进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。依据同学管理工作的实际状况，系里常常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，乐观探究班主任工作评价的新思路。xx年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

2、进一步抓好同学干部队伍的建设。

当代高校生是同龄青年中的佼佼者，而高校同学干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导同学干部认清时代进展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地熟悉自己，熬炼自己，加强同学干部队伍自身建设，提高同学干部自身素养，是一项宏大事业。高等学校担负着为祖国为人民培育社会主义建设者和接班人的宏大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺当实现，教育方案的详细实施，除依靠广阔老师和教育工外，既是教育对象又是教育管理者的高校同学干部，在高等学校各项工作中，也起着非常重要的作用。

他们是做好同学思想政治工作的一支重要力气，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校内文化活动的组织者。随着我系同学规模的不断扩大，系学工机构督促各班级建立健全完善充实同学会及班委会的组织机构，努力提高广阔同学干部的思想素养和工作力量，充分发挥同学干部的模范带头作用。关于各种主题的系干会议定期进行，系团校如期进行，培育了大批同学会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行准时总结。我系通过建立高效的系同学会组织，不仅使身处其中的同学干部熬炼了自己的工作力量，也充分实现了该组织所起到的有效加强广阔师生间联系的作用。同时为院同学会输送了十几名优秀同学会干部。如上届院同学会主席是我艺术系03级同学。

3、连续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。

要求全系广阔同学中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校内暨学风、班风和考风建设活动。明确各班级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

1、开展学风建设。

风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣扬力度。通过同学干部例会，要求各班级加强同学尤其是新生深化学习学院有关规章制度，把握学籍管理的详细规定，教育和引导同学明确学习目的，高度重视组织同学自主管理，着力发挥同学公寓、同学社团在学风建设中的作用。利用班会宣扬、学习和争论我系实行学习成果不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公正、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀同学开展阅历沟通座谈会或讲座，例如英语四、六级阅历沟通会;考研阅历沟通会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。

对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳高校生、1名院优秀高校生，10名系级优秀同学干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我系的同学工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对同学的思想、学业、生活进行全面指导的老师担当班级班主任，重点关心高校生顺当实现从中学到高校的过渡，随时关注同学的学习基础、学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行抱负信念教育，努力作好同学个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以准时的订正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

2、关注我系同学的心理健康教育工作。

加强高校生心理健康教育是全面推动素养教育的重要内容，是培育高素养人才的重要环节，是加强和改进高校生思想教育工作的重要任务。我系高度重视大力推动高校生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握高校生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广阔高校生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，留意区分同学的思想道德问题与心理问题，擅长对同学的心理问题有针对性地进行辅导或询问，对有心理困扰、心理障碍的同学供应准时必要的关心。

在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分熟悉心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向进展。详细表现在：重视对同学工作干部，特殊是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够关心同学解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立同学心理互助机制，调动同学自我教育的能动性，如关心同学建立心理健康协会等同学社团，支持同学开设心理互助热线等。我系全部的教职员工特殊是任课老师，都负有关怀高校生心理健康、主动做好高校生心理健康教育工作的责任，这方面工作的状况均列入考核老师教书育人工作的内容之中。

3、制定20xx级新生入学教育支配方案，乐观做好开学的各项有关预备工作。

入学教育是加强同学思想道德教育的重要环节，对同学树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制平安教育、平安卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合同学的思想变化进行若干讲座，鼓舞同学谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增加同学爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使同学知法规懂礼貌，增加同学独立意识，立志做一个胜利的湖师人。通过新生入学教育，同学了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，把握了学校的各项规章制度和同学日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础。实践活动熬炼同学运用法律学问、分析实际问题的力量，提高法制意识。

1、坚持常规工作制度。

同学工作例会制度、同学管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、同学干部例会制度等等，这些制度的实行保证了同学工作的系统性和针对性，推动同学工作进入正常化轨道。督促各班级严格同学管理，加大对同学日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对同学进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把同学约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校内秩序的稳定，2022年里，我系没有消失任何群体性同学大事，系内稳定团结。

2、充分调动同学的乐观性，乐观开展各项有益的课外活动。

例如：常常性开展老师技能竞赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系同学的课余生活，另一方面也陶冶了广阔同学们的人文情怀;我系乐观开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展现，宿舍平安、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系同学供应了更多的机会，培育了力量。

1、切实做好走读同学的手续办理、教育管理等方面工作，仔细做好同学档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班建立同学学籍表,分学期填写学籍表,编制全系同学花名册、记分册,仔细做好毕业升学、入学、