儿童节的教案范文（汇编8篇）

第第页儿童节的教案范文（汇编8篇）儿童节的教案范文第1篇活动目标：1．初步感受散文内容所表现的美妙意境。2．积极表达本身的赏识感受，学习按散文句式进行仿编。3．初步理解幸福的含义，知道帮忙别人也是一件幸福的事。活动准备：1．《找幸福》课件、《致爱丽丝》《幸福拍手歌》音乐。2．帮忙幼儿理解散文的小图片、字卡。3．小猫、大雁、青蛙、农夫伯伯、妈妈挂饰若干。4．供幼儿察看、叙述帮忙别人找幸福的小图片若干。活动过程：一、赏识无声课件：大家找幸福的动画。1．导入：小伙伴，你知道幸福是什么吗？大家都在找他，是谁在找幸福呢？他们找到幸福了吗？让我们一起来看一看。2．幼儿赏识无声课件。3．提问：谁在找幸福，有没有找到幸福？找到的幸福是什么？4．幼儿个别叙述。二、完整赏识课件及散文，把握散文句式。1．完整赏识散文。2．提问：他们找到幸福了吗？找到了什么样的幸福？老师依据幼儿叙述的次序、先后出示小图片帮忙幼儿进一步理解散文。3．学习、把握句式：在哪里干什么？他说：我找到幸福了。三、初步学习朗诵散文，感受散文的美妙意境。1．看图片提示，师幼一起听音乐伴奏朗诵散文。2．自选角色表演，进一步感受散文的意境。四、学习用散文句式仿编。1．老师：还有谁也会去找幸福呢？他会在哪里找到什么样的幸福？他会怎么说的？2．幼儿用散文句式仿编。3．用散文句式说一说本身感到幸福的事。4．察看图片，也用散文中的句式说一说。五、集体舞：《幸福歌》。活动延长：区域活动：语言区供给图片激励幼儿连续用散文句式仿编散文。游戏活动：游戏中激励幼儿户型帮忙。家园共育：家长以身作则，给孩子树立榜样。附散文：幸福是什么？大家都在找他，小猫在河边钓到两条大鱼，他说："我找到幸福了。"大雁在空中和同伴一起旅行，他说："我找到幸福了。"青蛙在荷叶上呱呱呱地唱歌，他说："我找到幸福了。"农夫伯伯在田野里看着金黄的稻穗，他说："我找到幸福了。"妈妈在怀里亲着小宝宝，她说："我找到幸福了。"儿童节的教案范文第2篇活动目标：1、加深对六一的认得，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录本身喜爱的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清楚的语言表述，并能注意倾听。3、体验明显的季节特征。4、乐意参加活动，感受节日的欢乐。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、观看照片、丰富学问投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏？幼儿观看照片回答二、讨论活动，学习记录师：立刻又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？幼儿个别回答，老师记录三、运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜爱的一个游戏画下来好吗？幼儿绘画，老师引导四、介绍作品，共享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，依照选择人数多排序）2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平常玩好吗？五、延长活动师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧。儿童节的教案范文第3篇活动意义：一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在积极的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发同学酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案。活动主题：文明、健康、活泼、向上。活动布置：1、装饰教室：由卜小冉同学负责。2、节目布置：由安果同学负责。3、主持人：曹诗敏、苏讯、秦润秋、李佩瑶。4、安全责任人：徐源、范祥宇。活动内容：一、主持人致辞：a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢快的海洋。a：六月，是童年的太阳；b：六月，是我们大家的节日，我们为它加添光彩。……合：新营小学五（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”现在开始。二、缤纷舞台，风采呈现节目：1、唱歌《好苦的香椿树》刘姝汛2、唱歌《日照海天》朱义凯3、魔术《剪不断的绳子》《纸杯魔术》范振宇、董浩林4、朗诵《我自负，我叫中国人》韩静5、搞笑小品《地主的傻孩子》陈欣怡等6、大提琴、古筝合奏《爱的奉养》李佩瑶、刘怡舟7、课本剧《将相和》卜小冉等8、魔术苗雨9、小提琴、魔术焦嵛铭.10、唱歌迟浩朴、徐义博11、二胡刘俊航12、唱歌李佩瑶13、魔术冯炳然14、爵士鼓秦瑞15、合唱迟浩朴、傅俊航、宋依林、安果三、每人说一句与六一节有关的祝福语，增长友情，共享节日的气氛和欢乐四、主持人致结束词。活动实在要求1、讲安全：按要求活动，服从布置。2、讲文明：在整个的节目展演过程中，有礼、有序。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能自动整理身边垃圾。每人准备一个垃圾袋，活动结束后，打扫干净教室。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。儿童节的教案范文第4篇1、通过准备、表演、评价、练写四个环节，达到课内外的沟通及学科间的融合，使同学能够把课内学到的学问用运到课外的实践活动中。2、通过同学自主合作，在语文实践活动中培育同学自动参加精神及合作的意识。教学过程：一、老师和同学商讨活动内容。1、孩子们，你们知道再过几天是什么日子吗？（“六一”儿童节）2、“六一”儿童节是我们的节日，我们举办一个联欢会好吗？3、请你们本身准备节目，可以自由组合。都想准备哪些节目呢？（同学自由发言，老师相机指点）二、课外同学自由组合准备节目。三、庆祝“六一”联欢会。1、表演节目：（1）合唱《欢乐的节日》（同学伴奏、伴舞）。（2）讲故事《一个字》。（3）讲笑话《写万字》。（4）配乐古诗联诵。朗读《早发白帝城》《华山》；齐唱《春晓》《风》；朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《山行》；齐唱《出塞》。（5）配乐诗朗读《雨后》（并呈现配画）。（6）课本剧《找不到欢乐的波斯猫》。2、重点评价。参加了今日的联欢会，我觉得同学们真是多才多艺呀！那我们来评一评，那些同学的节目演得好？你最喜爱哪个节目啊？（自由发言）一会儿回到教室，我们把联欢会上你印象最深的事写一写。四、引导写话。刚才同学们的节目表演得很精彩，大家看得也都特别快乐。现在我们就把联欢会上你印象最深的事写一写。课件出示要求：什么时间？我们在什么地方开了庆祝“六一”联欢会？在联欢会上，你都看到了什么节目？其中你印象最深的事是什么？同学写完以后，指名2—3名同学朗读本身的写话，大家点评。五、呈现交流。将同学的写话呈现在“学习园地”中，大家观看、交流。儿童节的教案范文第5篇活动目标：1、知道"六一"儿童节是本身的节日。2、能依据本身的意愿，自动地订立本身庆祝"六一"的活动方案。活动准备：幼儿用书第三册第32、33页活动过程：一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。师：你们说一说画面上的小伙伴是怎样庆祝六一儿童节的？三、引导幼儿讨论，你喜爱怎样庆祝本身的节日？激励幼儿大胆说出本身的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝本身的节日，喜爱什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。四、师幼一起制作计划表。1、幼儿自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，依据幼儿的意愿分成几个小组。2、共同总结交流，完善计划表。活动延长：依据计划表请幼儿练习本身要参加的项目。儿童节的教案范文第6篇为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们欢快的天地，孩子将会在幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师!二、组织机构组长：xx老师副组长：xx老师成员：全体老师三、工作要求各相关工作组人员及全园老师和同学要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，订立切实可行的工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、赏识性，有特色、有亮点。四、活动资料（一）参观幼儿画展（8：00——8：20）大班3块、中班3块、小班2块（二）观看幼儿早操（8：30——9：00）十二生肖、小手拍拍、欢快宝贝、器械操、欢快的一天开始了、小猴子的英勇军队、旗操（三）庆“六一”汇演（9：20——10：30）1、园长致贺词2、家长代表发言3、主持：两名幼儿4、节目名单（1）小一班：舞蹈《我最棒》（2）大一班：三句半《幼儿园像我家》（3）中一班：舞蹈《青春最伟大》（4）全体老师：舞蹈《青春舞步》（5）大班：时装呈现（6）说明：幼儿背诵的同时，老师现场呈现。（师幼同时进行）全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧（7）大二班：情景剧《幼儿园的一天》（8）小二班：舞蹈《谁不乖》（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》（10）老师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏（四）亲子游戏活动（10：40——11：10）以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖儿童节的教案范文第7篇班会主题：“六一儿童节”班会时间：班会地点：主持人：记录人：班会目的：通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关学问。包括儿童节的来历，不同时代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这个年龄的儿童，是即将辞别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不挥霍童年的时间，也不为之后的人生留下缺憾。最后的游戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。班会过程：最开始我和朱xx上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次知名的屠杀，也就是利迪策惨案。德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。之后就是游戏。一个是仿佛于找出更改集体动作的人，另一个是你画我猜。第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作试验。在了解了游戏规定后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个更改动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平常的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，由于有杨宇彤神一般的推测力和抽象图片理解力，再加上本身各种特别的琢磨，总能在全部人都不知道画的.是什么，甚至连画画的人都还没理解本身画的是什么的时候，就立刻报出答案，其实有这种本领也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅优点帮忙左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻拦右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。其中还有一位同学特别小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。班会总结：本次班会进行的很顺当，通过我们生动真实贴切走心震撼感人流畅形象的演讲，同学们从中得到了学问；在进行游戏的过程中，同学们同样收获到了欢乐。但是在班会ppt的制作中由于我的少量支持和帮忙，所以ppt可能不是特别的全面和完善，同时朱xx同学也因此费了不少心。由于这样，所以在阅读关于儿童节的相关学问时，会略微有一点打顿，但是朱xx同学用他迷人可爱醉心天真无邪纯洁自然敦厚的笑容成功的将这个小失误挽回得不为人知。以及在课前朱xx一脸自负得叙述着本身的游戏环节还不让我知道导致我成为第一个游戏第一次的试验品，并很成功的被你们耍的选不出那个更改动作的人。还有一点也就是我对于ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以有变，当然这也是我不挂念造成的结果。综上所述，此次班会至少对我来说我觉得很好，当然最紧要的还是同学们在班会的过程中了解到和学习到的东西，也像我之前说的――同于童真的那份保留和珍惜，对于童年的不挥霍不挥霍，即使之前并非如此，但都是需要在这仅剩一点童年时间里要知道的。儿童节的教案范文第8篇活动目标1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢乐。2、知道"六一"儿童节是本身的节日，也是全世界小伙伴共同的节日。3、通过比较，知道还有很多小伙伴生活艰苦，乐意献出爱心，帮忙他么过一个欢乐的"六一"。活动准备1、活动前，老师与幼儿一起装饰活动室。2、各地幼儿庆祝"六一"的录像。活动过程1、察看环境，导入活动。（1）引导幼儿察看班内环境和园内环境的变化。（2）启发幼儿思考：今日是什么节日？（或什么节日快点了？）我们可以怎样庆祝本身的节日？（3）师幼共同小结："六一"国际儿童节是全世界小伙伴的节日。每到这一天，全世界小伙伴都会欢天喜地的庆祝本身的节日。小伙伴们在这一天都会收到很多的`礼物，父亲、妈妈还有可能带小伙伴到好玩的地方去玩。今日，我们本身排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是高兴极了。2、观看录像，共享节日的欢乐。（1）将收集到的各地小伙伴庆祝"六一"的录像播放出来，请幼儿共同赏识并感受节日的欢乐。其中既有中国小伙伴过节的录像，也有外国小伙伴过节的录像，还有福利院或贫困山区小伙伴过节的录像。（2）组织幼儿讨论：外国的小伙伴是怎样庆祝"六一"的？贫困山区的小伙伴又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小伙伴