人教版高中生物必修二同步测试题及答案一

人教版高中生物必修二同步测试题及答案一本套同步测试题共4个系列，每系列5套试题学业分层测评(一)(建议用时：45分钟)［学业达标］1．豌豆的高茎和狼茎为一对相对性状，以下杂交实验中能分辨性状显出隐性关系的就是()a•高茎X高茎f高茎口b.低茎X低茎f3n低茎+105狼茎c.狼茎X狼茎f狼茎口d.高茎X矮茎f105高茎+97矮茎口【解析】b选项中，亲本为高茎X低茎，子代高茎和狼茎比例吻合3：1,则低茎就是显性性状，狼茎就是隐性性状。【答案】b2.以下有关描述中，恰当的就是()a.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状b.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状c.纯合子的自花后代中不能出现性状拆分，卤合子的自花后代中不能发生纯合子d.性状整体表现相同的生物，遗传因子共同组成不一定相同口【解析】一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状；纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子；一般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其性状表现相同，但遗传因子组成有纯合和杂合之分。【答案】d口.下列叙述正确的是()a.生物体没显现出来的性状称作隐性性状b.亲本之中一定存有一个整体表现为隐性性状c.若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体d.在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状【解析】隐性性状并非一直无法整体表现出，只是在子一代中无法整体表现；在一对相对性状的遗传实验中，双亲并非只具备一对相对性状，而是只研究其中的一对相对性状。【答案】c口.在豌豆杂交实验中，低茎与狼茎杂交，f2中低茎和狼茎的比为787：277,该实验结果发生的根本原因就是()a.fl产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1：1b.雌雄配子的结合是随机的.显性遗传因子对隐性遗传因子存有显性促进作用d.f1自花，后代发生性状拆分口【解析】在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，f2中高茎和矮茎的比为3：1,其根本原因是f1(dd)产生配子时，d和d彼此分离且含d和d的配子种类比例为1：1。□【答案】M.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是()a.本实验模拟的是等位基因的分离b.正常情况下要选大小两种小球c.甲乙两个小桶内小球数量可以不相等口d.统计数据20次，小球女团中aa、aa、aa的数量应属5、10、5口【解析】本实验模拟的是性状分离比，a错误；正常情况下要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差，b错误；甲、乙中小球数量可以不同，但a：a的值必须相同，c正确；小球组合aa、aa、aa数量比接近1：2：1,但不一定是1：2：1,因此统计20次，小球组合中aa、aa、aa的数量不一定为5、10、5,d错误。□【答案】c口.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是()a.生物的性状是由遗传因子决定的b.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合c.在配子中只含有每对遗传因子中的一个d.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合口【解析】高等生物的雄配子数通常远远大于雌配子数。【答案】d.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎植株数量的比例如图所示，则亲本的遗传因子组成可表示为()a.ggXggc.ggXgg口b.ggXggd.ggXgg口【解析】由图中信息所述，两株低茎豌豆杂交后代中，低茎：狼茎、3：1,合乎卤合子自花的实验结果，故推断亲本的遗传因子共同组成为ggXgg。口【答案】c口.某水稻品种茎秆的远近就是一对相对性状，对两个纯合亲本杂交产生的fl展开测交，其后代中杂合子的概率就是()a.0c.50%b.25%d.75%【解析】假设控制高、矮性状的显隐性遗传因子用a、a表示，根据题意可知，fl的遗传因子组成为aa，则测交实验表示为：aaXaafaa、aa,可见后代中杂合子占50%。口【答案】c口.老鼠毛色中的黑色和黄色是一对相对性状。下表中有三组交配组合，请判断显性性状及纯合子亲本分别为()①②③交配女团甲(黄色)乂丁(黑色)甲(黄色)X乙(黑色)甲(黄色)X丙(黑色)子代表现型及数目全系列为黑色6白、4黄8白、9黄a.黄色；甲和乙c.黄色；丙和丁口b.黑色；甲和丙d.黑色；甲和丁口【解析】由女团①所述：黄色与黑色杂交，后代都就是黑色，表明黑色就是显性性状，表明甲就是隐性纯合子，丁就是显性纯合子；女团②黄色与黑色杂交后代存有黄色，也存有黑色，表明乙为杂合子；同理根据女团③杂交结果可以推论，丙为杂合子。口【答案】d口.例如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，恳请认真阅图后提问以下问题：TOC\o"1-5"\h\z(1)该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。(2)操作方式①叫作,操作方式②叫作；为了保证杂交实验顺利，①的操作过程中应当特别注意，时间上,操作过程中,操作方式后 。(3)红花(a)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为 色。(4)若亲本皆为纯合子，使fl代展开自花，f2代的性状中，红花与白花之比是,f2代的遗传因子共同组成存有,且比值为。生物体的这种现象称作 。【解析】(1)(2)涉及植物杂交实验方法，要注意的重点是豌豆是天然的自花传粉、闭花受粉植物，必须适时用合适的方法去雄。(3)中得到的后代性状仍为显性。(4)可根据孟德尔对分离现象的解释进行推理计算。【答案】(1)白花豌豆红花豌豆(2)回去雄传粉必须在花粉明朗之前展开必须整洁、全部、全盘必须外套罩子(袋子)(3)白(4)3：1aa、aa、aa1：2：1性状拆分口［能力提升］11．若用玉米为实验材料检验孟德尔拆分定律，以下因素对得出结论恰当实验结论影响最轻的就是()a.所选实验材料是否为纯合子b.所选相对性状的显隐性是否易于区分c所选相对性状是否受一对等位基因控制d.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法口【解析】根据题目建议，分析孟德尔遗传实验所须要满足用户的条件，逐项展开答疑。用作杂交的两个个体如果都就是纯合子，检验孟德尔拆分定律的方法就是先杂交再测交或先杂交再自花，子二代发生1：1或3：1的性状拆分比；如果不都就是或者都不是纯合子，则可以用自花或者测交的方法去检验，a项符合题意。显出隐性不难区分难引致统计数据错误，影响实验结果，b项不合乎题意。拆分定律的适用范围之一为选好相对性状必须受到一对等位基因掌控，c项不合乎题意。如果不严格遵守实验操作方式流程和统计分析方法，实验结果的准确性就无法获得确保，d项不合乎题意。□【答案】M.在性状拆分比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母则表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个。则以下装置恰当的就是()【解析】性状分离比模拟的是杂合子的生物个体，在生殖过程中雌雄配子的随机组合。由题意可知，本模拟实验中，雌雄个体的遗传因子组成均为aa,因在形成配子过程中，成对的a和a会发生分离，雌雄个体分别产生两种比值相等的雌雄配子，因此每个容器中，代表a配子和a配子的小球数量应该相等，故而a、b、c错误，d正确。□【答案】d口.下图是红花豌豆和白花豌豆杂交图解。(1)图中p则表示,fl则表示,f2则表示,f3则表示。图中X则表示,?则表示。□(2)图中aa和aa全是红花，这是由于 。(3)图中fl展开自花传粉，可以产生种雌配子或雄配子，其类型存有。(4)f3性状整体表现表明，纯合子展开自花传粉其后代能够遗传，卤合子展开自花传粉其后代产生 。【解析】(1)图中p表示亲本，f1表示子一代，f2表示子二代，f3表示子三代。图中X表示杂交，？表示自交。□(2)由于显性遗传因子具备显性同意促进作用，因此aa和a