邯郸高三英语摸底试题答案

高三年级摸底考试试卷英语全解全析命题双向细目表】试题难度中题型题号话题或考点试题来源易难听力12345678912345√约会跳舞谈论家庭原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创原创√√√购买手表健身咨询√√√√谈论电影兴趣寻找钱包初次见面购物计划√√图书馆偶遇野化老虎阅读理解A√√√√√√√波士顿露台餐厅儿童救父故事改善机器人的交流能力智能鞋鞋垫阅读理解B阅读理解C阅读理解D7选5大自然有利于身心健康克服口吃困难终获成功的励志故事帮助非洲儿童的故事46完形填空语法填空√作文告知信记叙文原创原创写作√读后续写1~【来源微信公众号：高三答案听力材料1:,?W:,MI12:MI22:?W:M.3:?M:,W:Ma4:,?M:,WIaW?5:?M⑤W:,,,W6:MI:?W:,M:?W:M:W:!!IM7:,?W:M:?W:M:,?W.Wa.:!⑨aaM:Wa:!M28:,?MDa:WW?:,M..W.:,W..:M.T.:W:!M9:,,W:,?M:,WOhI.:?M.j:,W.j:?M:,,W:M:,?WAW:,,Maa:.W?W:,,,Mm.:?W:,,M:,W,a3,,.,?,a,a.:?“[”,”.【】,。语篇导读这是一篇应用文介绍了四个大波士顿地区的露台餐厅2【】。。”部分中e解析选细节理解题根据部分中和”,。。可知这两个餐馆都提供现场音乐故选2【】。细节理解题。的介绍尤其是客户评价中解析选根据对”,。。部分的描述a可知这里有安静的用餐环境故选2【】。细节理解题根据。”可知在这里吃解析选饭有一种到了欧洲的感觉。故选。【】,,,。语篇导读这是一篇记叙文一个六岁的小女孩用父亲的手机查到当地警察的号码救了父亲的命2【】。细节理解题。根据第二段中”,解析选可知她无缘无故没去上。。学故选2【】。推理判断题。梅茜看到父亲病倒了没有慌乱而是用父亲的电话报警求救说明她冷静,,,解析选,,。且有这方面的知识知道该如何做故选2【】。代词指代题。根据下句E解析选”()。。可知指代的是警察的联系电话故选2【】。细节理解题。根据最后一段中I解析选.”,可知梅茜从父亲那里学到的生活常识使她懂得如何及时求。。救故选【】,,语篇导读这是一篇说明文两个研究人员正在开发一种新技术可以使机器人在同时与很多人交流时能应付自如。2【】。故选细节理解题。根据第一段中a可知这项新技术是基于数据解析选。。的2【】。段落大意题。第二段主要说明了现在的机器人使用的传感器容易出错。。解析选故选3【】。细节理解题。根据第三段中”,解析选可知当机器人的,。。摄像头被阻挡后它们会做出不当的行为故选3【】。细节理解题。根据第四段中”解析选可,。。知这项技术已经得到预期的结果故选4【语篇导读这是一篇说明文介绍了有利于老年人病人和残疾人的智能鞋和鞋垫、。.【】。。根据第二段中”解析选细节理解题和第四段中.”,。。可知这款智能鞋垫通过振动脚让穿鞋人感知到地面故选.【】。。”,解析选词义猜测题由第二段中可知这款鞋垫可以给穿者。,提供触觉上的反馈本句举例说明穿者感觉到了这种触觉反馈再根据画线词后的”可知这种触觉感受就是振动。故选.【】。。”,解析选细节理解题根据最后一段中可知这两款产品正在测试阶段。故选。.【】。标题归纳题本文主要介绍了有利于老年人病人和残疾人的智能鞋和鞋垫它们可以让。、,解析选、,。。老人病人和残疾人感知到地面从而减少摔跟头故选【】,。语篇导读这是一篇说明文讲述了大自然对于身心健康的益处.【】。,。解析选空处为段尾句对本段有总结和归纳的作用本段主要讲述大自然对我们心理和情绪的,,E(,。。影响可以开阔我们的视野所以选项因此环境与我们的整体健康息息相关符合语境故选.【】。空处为段中句。由下句中的,解析选可知此处应指与城市对,。A(,。。应的地方那就是乡下故选项如果你能去乡村或湖边那就太好了符合语境故选.【】。。由上句a解析选空处为段尾句a.,,F可知午餐时间可到大自然中呼吸新鲜空气让大脑休息一下选项你应该为下午的脑力工作找到更多的能量与上句衔接密切符合语境故选(。。.【】。空处为段中句。上文提到锻炼对精神方面的好处下文提到解析选所以本句B(,。。仍为锻炼的好处选项如果我们想避免增重锻炼也是关键符合语境故选.【】。空处为段首主题句。下文主要讲述到室外锻炼比在室内锻炼要好G(,解析选选项此外户外运动比室内运动更能减轻压力。能够概括本段大意故选)。。,在老师的鼓励下参加戏剧表演从此改变了自己E【】。语篇导读这是一篇记叙文讲述了小时候口吃的人生的故事.【】。,:,解析选根据语境可知本句大意是在她开始在舞台和大银幕上担任主角之前她几乎无法与同。表示获得比如“a“。学交谈找到工作获得角色故选4【】。Ea,。。解析选下文提到所以她无法与同学正常交流故选4【】。,”可知有很多话想表达但说不出,解析选根据语境尤其是下文。。来故选4【】。,,。。解析选根据语境可知她想说却说不出来这件事可能困扰了她很长一段时间故选4【】。由下文可知老师的这一做法改变了E。。解析选的人生故选4【】。由下文老师的做法尤其是解析选”。,。,可知老师是在让她为表演做准备所以此处指老师鼓励她报名参加学校的话剧选拔。故选.【】。(考虑到这个事实可知此处的事实指的应该是上文提,“”解析选由本句中E,。。到的口吃难以与人交流这件事故选54【】。由故事情节可知这位老师鼓励E,,解析选参加选拔并改变了她的人生所以这是一个有爱,E。。心的老师她催促练习的态度应该是温柔的故选4【】。,,“。解析选根据语境可知此处应该指老师建议的做法起了作用产生了效果奏效故选5【】E,,解析选先克服了口吃的毛病然后逐渐取得如今事业上的成就两者之间应该有时间的先。“,”。。后所以继续接着符合语境故选5【】。根据语境可知此处指很多人有跟相似的经历或故事只是不为人知罢了。故解析选选。5【】。根据语境可知此处表示跟有相似故事的人们也都克服了困难实现了梦想,,。故解析选选。5【】。a可知作者的观点是要相信自己所以本句意思应该是在你最终实现目标之前你只需解析选由下文”,。:,要对自己以及自己的梦想有点信念。故选。5【】。由E,,解析选的经历以及最后一段中的第一句可知此处指当你在生活中遇到困难时不用多想只管相信自己就好了故选。。5【】。,:故解析选本句观点是最后一段第一句话的重复和强化大意为总有一天你会实现所有的梦想选。【】,,语篇导读作者去罗安达探望在那里做志愿者的母亲受到那里的孩子们的欢迎并表示以后还会去那。里5【。“一些为固定表达。解析考查冠词5【。考查同位语从句。根据语境可知此处指不知如何度过那些天引导同位语从句表解析。示的内容5【。考查词性转换。此处需要副词作状语。解析5【。(……到……)固定搭配。解析解析解析解析解析解析解析考查介词从6【。。。“I之间为被动关系。考查被动语态此处指别人跟我说和6【。m。后面要用动名词作宾语考查动名词介词6【。m,,。考查动词时态发生在之前所以要用过去完成时6【。考查词性转换。。。此处需要用形容词作表语6【。可知后面要用名词复数。考查名词复数根据6【。第四部分第一节。,。考查不定式本句中为形式主语不定式为真正主语【参考范文】,Ia.9.,,a6,,Y【评分原则】1.本题总分为分按五个档次给分。,,、,2.评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次。最后给分,分。3.2词数少于和多于的从总分中减去:、。4.评分时应注意的主要内容内容要点应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性,,。、5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英美拼写及。词汇用法均可接受,,。6.如书写较差以致影响交际将分数降低一个档次【】赋分标准第五档;,,能写明全部要点语言基本无误行文连贯表达清楚(—)分第四档;,,能写明全部或绝大部分要点语言有少量错误行文不够连贯表达基本清楚(—)分第三档;,能写明基本要点语言虽有较多错误但能基本达意(—)79分第二档;,能写出部分要点语言错误多影响意思表达(—)46分第一档;,只能写出一两个要点语言错误很多只有个别句子正确(—)13分第四部分第二节【参考范文】,.,,a,,,..,,a“”A7【评分原则】,。1.本题总分为分按七个档次进行评分,、:2.评分时主要从内容语言表达和篇章结构三个方面考查()、;1续写内容的质量续写的完整性以及与原文情境的融洽度()、;2所使用词汇和语法结构的准确性恰当性和多样性()上下文的衔接和全文的连贯性。评分时应先根据作答的整体情况确定其所属的档次然后以该档次的要求来综合衡量确定或调整档3,,、3.,。次最后给分:4.评分时还应注意(),;1词数少于的酌情扣分(),,。、2单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英美拼写;及词汇用法均可接受(),,。3书写较差以致影响交际的酌情扣分【赋分标准】、,,,;创造了丰富合理的内容富有逻辑性续写完整与原文情境融洽度高第七档,,,;使用了多样且恰当的词汇和语法结构表达流畅语言错误很少且完全不影响理解(—)分、,,,自然有效地使用了段落间句间衔接手段全文结构清晰前后呼应意义连贯、,,,;创造了比较丰富合理的内容比较有逻辑性续写比较完整与原文情境融洽度较高第六档,,,;使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构表达比较流畅有个别错误但不影响理解(—)分,,比较有效地使用了语句间衔接手段全文结构比较清晰意义比较连贯,,,;创造了基本合理的内容有一定的逻辑性续写基本完整与原文情境相关,,,第五档使用了比较恰当的词汇和语法结构表达方式不具有多样性表达有些许错误但基本不影(—)响理解;分,,使用了语句间衔接手段全文结构比较清晰意义比较连贯,,;创造了基本完整的故事内容但有的情节不够合理或逻辑性不强与原文情境基本相关第四档,,;使用了简单的词汇和语法结构有部分语言错误和不恰当之处个别部分影响理解(—)分,,尚有语句衔接的意识全文结构基本清晰意义基本