北京市海淀区2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

北京市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（46分）1．读拼音，写句子，把字写得工整美观。fēidànbówúyǐmínɡzhìfēinínɡjìnɡwúyǐzhìyuǎn2．下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A．白鹭（lù）眼眸（mōu）辞别（cí）B．侵略（qīn）等待（dài）抖擞（shǔ）C．冠军（ɡuān）耽误（shěn）诲人不倦（huì）D．漆黑（qī）盛衰（shuāi）人影绰绰（chuò）3．给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③新奇；稀罕。（1）数码相机已经不算什么新鲜东西啦！（2）早晨起来，我站在绿树丛中呼吸新鲜空气。（3）我吃到了妈妈做的新鲜的鱼汤。4．下列古诗文朗读节奏划分有错误的一项是（）A．九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。B．王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。C．姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到/客船。D．七夕今宵/看碧霄，牵牛织女/渡河桥。5．下列对句子的分析错误的一项是（）A．“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话用夸张的手法生动地写出了桂花香气的浓郁，“浸”字很传神。B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写，衬托了诗人的忧愁。C．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了作比较的说明方法，突出了太阳的体积庞大。D．“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话写出了景物的动态美。6．下列说法有误的一项是（）A．《月迹》一文以“月迹”为题，可以理解为月的变化轨迹，也可以理解为孩子们寻月即寻找美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。B．《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能激发人们的惋惜之情和对侵略者的仇恨。C．《父爱之舟》是按事情发展的顺序写的。D．《题临安邸》一诗讽刺了南宋统治者不思收复失地，苟且偷安、纵情声乐，表现了诗人强烈的愤慨之情。7．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．画框（kuānɡ）凛冽（liě）依偎（wēi）B．礁石（jiāo）龟裂（ɡuī）缝纫（rèn）C．书卷（juǎn）凯旋（kǎi）比喻（yù）D．借鉴（jiàn）馈赠（kuì）愈发（yù）8．下列词语搭配有误的一项是（）A．有趣的故事无聊的态度宝贵的文物柔软的枝条B．宏伟的建筑闲逸的心情茂盛的大树热闹的街市C．静静地倾听紧紧地拥抱剧烈地抖动急切地询问D．仰望蓝天销毁罪证纠正错误散发香味9．下列句子中的加点词语，不可以用括号里的词语替换的一项是（）A．这学期，他居然（竟然）当班长了。B．我们玩捉迷藏的游戏时，小明躲藏（埋藏）得太巧了，我们都找不到他。C．你们爱吃花生，就开辟（开垦）出来种花生吧。D．我拿起《三国演义》一知半解（似懂非懂）地读起来。10．下列句子中使用的修辞手法与“海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑”这一句相同的一项是（）A．秋风吹过棉田，棉花像白银铺满田野。B．池水清清的，像一面镜子。C．风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。D．他的心眼比针尖儿还小。11．下列作家与作品搭配正确的一组是（）A．《白鹭》郭沫若；《鸟的天堂》老舍；《月迹》贾平凹B．《慈母情深》梁晓声；《父爱之舟》罗冠中；《落花生》许地山C．《忆读书》冰心；《我的“长生果”》叶文玲；《将相和》司马迁D．《示儿》陆游；《己亥杂诗》朱熹；《山居秋暝》王维12．按要求完成练习。（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）。（2）所有人的眼睛目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（用修改符号修改病句）（3）友情是什么？友情是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊。乡愁是什么？乡愁是张继“”的惆怅。（补充诗句）13．先补充名言警句，再填空。（1），一日难再晨。（2）一粥一饭，；半丝半缕，。（3）向来枉费推移力，。（4）余尝谓读书有三到，。以上第句告诉我们要勤俭节约，不要铺张浪费。第句是一句读书名言，告诉我们读书要专心致志。第句告诉我们要珍惜时间。我还能写一句这样的名言：。（5）右图是代书法家的作品是《九成宫醴泉铭》。请你用两个词语描述这幅作品的特点。二、现代文阅读（24分）非连续性文本阅读。针对班级开展“我爱读书”兴趣小组的活动，老师要求班里每位同学制订一份读书活动计划表。这是马晓设计的活动计划表。“我爱读书”兴趣小组读书活动计划活动目的让阅读成为生命的阳光，提高文学欣赏水平和写作水平活动要求坚持全员参与，坚持写读书笔记，坚持完成小组的读书目标

活动内容一、周一至周三自由阅读，周四开展交流活动并小结。二、每次活动要有20分钟背诵古诗文。三、具体阅读要求：1.阅读童话故事类书籍，先自由阅读，然后集中欣赏；2.阅读名人故事类书籍，先自由阅读，然后集中欣赏；3.阅读名家名著类书籍，先自由阅读，然后集中欣赏；4.注意写读书笔记，可摘记佳句佳段，可写阅读心得；5.开展文学习作赏析活动，选出优秀作品向报刊投稿；四、邀请教师指导阅读。活动地点学校图书馆教室活动时间每周一至周四下午课外活动时间展示形式邀请同年级的同学共同举办读书交流会14．这份活动计划包括、、、、、六个方面的内容，是以表格的形式呈现的。15．下列不符合这份活动计划的一项是（）A．每次活动要有30分钟背诵古诗文。B．不论阅读哪一类书籍，都是采用先自由阅读，然后集中欣赏的方式。C．活动时间是每周一至周四下午课外活动时间。D．活动计划用举办读书交流会的形式展示读书成果。课外阅读。生命的一部分刘心武①书，是我生命的一部分。②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！16．联系上下文，理解词语。百无聊赖：津津有味：17．选文第③段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？________________________________________________________________________________________18．作者认为，读书人应该重点读的书是（）A．时下热门的书。B．经过几代读者考验的书。C．能构成我们生命中重要部分的书。D．宣扬真理，传播知识，陶冶心灵，赏心悦目的书。19．文中起到首尾照应作用的两句话是（）（多选）A．我每天都离不开书。B．书，是我生命的一部分。C．爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！D．不可一日无书。20．作者认为读书有什么好处？请你用一句读书名言来说明读书的好处。________________________________________________________________________________________三、习作乐园。（30分）21．亲情，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷茫的时候指点迷津……请你任选一个中心，以《我心中的阳光》为题，写一篇习作。不少于450字。

答案解析部分1．【答案】非澹泊无以明志，非宁静无以致远。【解析】【分析】考查看拼音写句子。左右结构：非、澹、泊、以、明、静、致。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：志、宁。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。独体字结构：无。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。半包围结构：远。书写时注意先外后里。上中下结构：。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。故答案为：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】D【解析】【分析】考查字音。A.眼眸（mōu）——（móu）；

B.抖擞（shǔ）——（sǒu）；

C.冠军（ɡuān）——（guàn）；

D.正确。故答案为：D。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。3．【答案】（1）③（2）②（3）①【解析】【分析】考查多义字。（1）新鲜东西：刚出现不久又少见的东西。新鲜：（事物）刚出现不久；故选③。

（2）新鲜空气：句中指空气经常流通。新鲜：（空气）经常流通，不含杂类气体；故选②。

（3）新鲜的鱼汤：句中指鱼没有变质。新鲜：（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；故选①。故答案为：（1）③；（2）②；（3）①【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义，本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。4．【答案】C【解析】【分析】考查文言断句。A.“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”意思是只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。划分正确。

B.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是：当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!划分正确。

C.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”意思是：姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。应划分为：姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。划分错误。

D.“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”意思是：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。划分正确。故答案为：C。【点评】文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。5．【答案】B【解析】【分析】考查了描写手法、句子理解与赏析和说明方法。A、C、D正确。

B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗中的“月落”和“乌啼”是动态描写。说法错误。故答案为：B。【点评】要想很好地理解句子的描写手法，需要深入地理解句子，并结合上下文弄清句子的表现形式。6．【答案】C【解析】【分析】考查了文学常识、课文理解和叙述顺序。A、B、D正确。

C.《父爱之舟》“以“舟”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始进行描述，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼“我”的故事。全文围绕“父爱”这一中心，表现出了父爱的伟大与深沉，抒发了儿子对父亲的怀念与感谢。有误。故答案为：C。【点评】课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。7．【答案】D【解析】【分析】考查字音。A.画框（kuānɡ）——（kuàng）；凛冽（liě）——（liè）；

B.龟裂（ɡuī）——（jūn）；

C.书卷（juǎn）——（juàn）；

D.正确。故答案为：D。【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。8．【答案】A【解析】【分析】考查词语搭配。A.无聊后面可以加“感觉或状态”例：无聊的感觉。或者改为“认真的态度”。搭配错误。

BCD正确。故答案为：A。【点评】我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。9．【答案】B【解析】【分析】考查近义词。A.居然：（副）竟然；表示出乎意料。近义词“竟然”。正确。

B.躲藏：把身体隐蔽起来。近义词是“隐蔽”。错误。

C.开辟：1.（动）打开通路。2.开拓发展。3.古代神话，盘古氏开天辟地。简称开辟，指宇宙的开始。近义词“开辟”。正确。

D.一知半解：形容知道得少，理解得也不深。近义词“似懂非懂”。正确。故答案为：B。【点评】要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。10．【答案】C【解析】【分析】例句“海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑”运用拟人手法，赋予“海棠果”人的性情特点。A.运用比喻手法，把“棉花”比作“白银”。

B.运用比喻手法，把“池水”比作“镜子”。

C.运用拟人手法，“轻唱”“唤醒”赋予“风儿人的性情特点，“沉睡”赋予“大地”人的性情特点。

D.运用夸张手法，写出了他的心眼小。

故答案为：C。

【点评】考查修辞。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。11．【答案】C【解析】【分析】考查了作家及其作品。A．《鸟的天堂》作者是巴金。

B．《父爱之舟》的作者是吴冠中，

C．正确。

D．《示儿》的作者是陆游。

故答案为：C。

【点评】文学常识包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答做此类题目，要通过平时对所学课文的出处以及作者有一定的了解，这与平时的多学博记是分不开的。12．【答案】（1）即使前面的道路艰难曲折，我也不会往后退缩一步。（2）所有人目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠【解析】【分析】（1）考查关联词造句。“即使……也”是表示转折关系的关联词，这就要求造句时分句之间是“转折关系”。

（2）考查修改病句。原句重复啰嗦，将“的眼睛”删去。

（3）考查古诗的积累。根据“乡愁是张继”可知是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》全诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。故答案为：（1）即使前面的道路艰难曲折，我也不会往后退缩一步。（2）所有人目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠【点评】病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。13．【答案】（1）盛年不重来（2）当思来处不易；恒念物力维艰（3）此日中流自在行（4）谓心到、眼到、口到；②；④；；①；莫等闲，白了少年头，空悲切（5）唐；欧阳询；笔力刚劲、结构严谨【解析】【分析】考查名言警句。（1）“盛年不重来，一日难再晨。”意思是风华正茂的岁月不会重来，犹如一天里头不会有两个早晨。要珍惜时间。

（2）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自《朱子家训》。这句话的意思是要我们珍惜每一餐饭、每一件物品，认识到它们的来之不易，体察物力维艰。同时，也提醒我们要节约粮食和物品，珍惜资源。要勤俭节约。

（3）考查古诗的默写。出自宋·朱熹《观书有感二首》全诗：昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。读书要专心致志。

（4）考查古诗文默写。出自宋代朱熹的《训学斋规》，余尝谓，读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。

珍惜时间的句子：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（5）考查文学常识。《九成宫醴泉铭》是唐代欧阳询的楷书书法作品。《九成宫醴泉铭》结体修长，中宫收紧，四边开张，左敛右纵，化险为夷。字形随势赋形，左右结构作相背之势，上下结构上窄下宽，间架开阔稳定，气象庄严。其布白匀整，字距、行距疏朗。《九成宫醴泉铭》被后世誉为“天下第一楷书”。故答案为：（1）盛年不重来；（2）当思来处不易；恒念物力维艰；（3）此日中流自在行；（4）谓心到、眼到、口到；②；④；①；莫等闲，白了少年头，空悲切（5）唐；欧阳询；笔力刚劲、结构严谨【点评】课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【答案】14．活动目的；活动要求；活动内容；活动地点；活动时间；展示形式15．A【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。14．考查对图表信息的掌握。根据图表左侧一栏可知这份计划包括活动目的、活动要求、活动内容、活动地点、活动时间、展示形式等六个方面的内容。

故答案为：活动目的；活动要求；活动内容；活动地点；活动时间；展示形式15．考查对图表信息的掌握。A.根据活动内容二.每次活动要有20分钟背诵古诗文。错误。

BCD正确。

故答案为：A。【答案】16．短文中指作者没有书看，感到非常无聊；短文中指作者看《中外历史知识台历》看得兴味浓厚17．“我”有一回出差，把带有“我”一本心爱的书的手提包丢了，但在晚上无聊时，“我”看起了《中外历史知识台历》。写这件事的目的是说明书是“我”生命的一部分。18．B19．B；C20．当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。“读书破万卷，下笔如有神”意思是形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。【解析】【点评】学习理解短文内容。了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。16．考查对词语的理解。百无聊赖：指生活空虚，精神没有寄托。文中第③段句子“但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。”短文中指作者没有书看，感到非常无聊。

津津有味：形容特别有兴趣。文中第③段句子“那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。”短文中指作者看《中外历史知识台历》看得兴味浓厚。

故答案为：短文中指作者没有书看，感到非常无聊；短文中指作者看《中外历史知识台历》看得兴味浓厚。17．考查了对文章内容的概括。第③自然段主要叙述了“我”出差丢了包，因为包里有本心爱的书，所以很懊丧。到了晚上，百无聊赖，忽然发现桌上的台历，拿起来当书读，就少了寂寞和空虚。写这件事强调书，是我生命的一部分。

故答案为：“我”有一回出差，把带有“我”一本心爱的书的手提包丢了，但在晚上无聊时，“我”看起了《中外历史知识台历》。写这件事的目的是说明书是“我”生命的一部分。18．考查对文章内容的理解。根据文中第⑥段句子“我的做法是：经过几代读者的考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。”可知作者认为，读书人应该重点读的书是经过几代读者的考验的书。

故答案为：B。19．考查对句子的赏析。首尾呼应即开头提到的内容，在结尾要作出解释、说明、交代、回应等。根据文中第①段句子“书，是我生命的一部分。”及文中第⑧段句子“爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！”本文开头是“书，是我生命的一部分”，结尾是“爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣”，两个句子都说明了书籍对人们的重要性，是首尾照应。

故答案为：BC。20．考查读对文章的理解。“读书的益处”就是读书对我们的好处，通读全文后可知晓，短文第⑦自然段“当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。”是多读书对我们的好处。

故答案为：当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。“读书破万卷，下笔如有神”意思是形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时