高中语文粤教版一学案：第一单元 第1课 我很重要 含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精在古人的称谓中有一种叫作“谦称”，这是古人专为自己准备的，如“愚”、“鄙”、“在下”等等，哪怕是天下第一的帝王也会自称“孤、寡"，中国自古就认为“谦虚是美德"，对“孔融让梨”这样的故事大加传颂。在谦虚传统的影响下，我们经常一味地强调别人的重要,而忽视了自己,那我们自己到底是否重要呢？每个人都有自己的愿望,都有自己的梦想。没有梦想的人,将会生活在一片灰暗的世界,犹如一潭死水,泛不起半点涟漪。小时候，我们曾经渴望拥有一身漂亮的衣服，希望得到一个篮球，梦想成为解放军叔叔……那时的我们，渴望长大。现在,我们长大了,大家的梦想是什么呢？“一心装满国，一手撑起家；家是最小国,国是千万家."中华民族是中华儿女世世代代共同的家园，家园的兴衰沉浮与儿女的悲欢离合密切相连。因此，中国人民无不期盼国运盛、民族兴，实现中华民族的伟大复兴便成了我们每一个中国人的梦想。那么我们个人的命运与国家的命运又是怎样联系到一起的呢？一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①菽粟（）②混淆()③琴弦()④翱翔（)⑤寰宇()⑥濡养（）⑦粗糙(）⑧肋骨(）⑨裸露(）⑩回溯（）⑪胚胎（）⑫生死攸关(）(2）多音字①薄eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(单薄，薄板）) ②涨eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（涨潮,头昏脑涨)）③处eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(处世,处所）） ④颈eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（颈项,脖颈))⑤载eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(承载,记载)） ⑥解eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（解决，押解))2．给下列形似字组词（1)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(濡，儒)) （2)eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（栗,粟))（3）eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（诺，偌）) (4）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(霭，蔼))二、词语积累理解运用（1）生死攸关：____________________________________________________(2）万劫不复：___________________________________________________(3）掉以轻心:_________________________________________________(4）鬼斧神工：________________________________________________（5）相濡以沫：_______________________________________________________（6)独出心裁：_________________________________________________________[对点小测］判断下列加点成语的运用是否正确。（正确的打“√”,错误的打“×"）(1）排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来，这个部队已伤亡了二百多人。（)（2)汉室西迁长安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了万劫不复的境地。（）(3）在这颗桃核上，刻着二十八个罗汉,个个栩栩如生,真是鬼斧神工。(）（4）他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。（）辨词填空(1)抚养·扶养抚养：爱护并教养,用于长对幼。扶养：指养活,用于有各种扶养关系的人之间。①家长要担负起________子女的义务。②生活再艰难，也要________孩子，让他们长大成人。(2）淳朴·醇厚淳朴:诚实朴素,多形容民俗、民情、外貌等。醇厚：多指气味、滋味等纯正浓厚。①这种酒酒味________，深受人们欢迎.②望着山里人________的脸，我看到了另一种美。三、名言警句1．知人者智,自知者明。胜人者有力，自胜者强。——《老子》2．不傲才以骄人，不以宠而作威。--诸葛亮3．先相信自己，然后别人才会相信你.—-（法）罗曼·罗兰4．有信心的人，可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。—-(英)萧伯纳一、作者简介毕淑敏,女，祖籍山东，1952年生于新疆，长于北京.国家一级作家，注册心理咨询师。曾获庄重文文学奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖等各种文学奖30余次。著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》、《女心理师》、《鲜花手术》等畅销书。二、背景展示毕淑敏的《我很重要》是一篇对个体生命的价值和意义进行思考的、带有浓郁哲理思辨色彩的散文。“我很重要”是一个哲学命题，作者在对这一命题进行思考和探索的过程中,以理性的分析和动人的情感，把思考和感悟演绎得淋漓尽致,充满了情感美和理趣美.“我很重要”这一声呐喊，喊出了对社会僵化思想的不满,喊出了对个体生命价值的尊重。三、文体知识议论性散文议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点,它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供给读者一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点.议论性散文属于散文，属于文学作品,但不是议论文。可是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同,它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考,其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理。下列对课文内容的分析和理解,正确的两项是(）A．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“我不重要”这一思想观念，发出了“我很重要”这一响亮的宣言。B．文章一开始用排比的方式,一口气说了五个“我不重要”，这五个“我不重要”是所有中国人的思想观念和价值取向。C．人们不敢说“我很重要",是因为“这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤”.D．“我的每一滴成功，都如同经过放大镜……”一句意思是“我”的每一次微小的努力在父母的帮助下会变成巨大的成功.E．本文是一篇对个体生命的价值和意义进行思考的，带有浓郁的哲理和思辨色彩的叙事散文。1．为什么“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗"？［探究点拨］学生解答该题时容易出现思考肤浅、答案单一的现象。探究时要对其原因进行多层次分析。按照“所受教育—传统观念—时代原因”探究。答：________________________________________________________________________2．作者要说的是“我很重要”，那么为什么要在开篇先说“我不重要"呢？这是一种什么笔法？这样写的好处是什么？答：________________________________________________________________________3．本文从哪几个层面探讨了“我很重要”这个命题？作者认为“我很重要”的依据有哪些？答：________________________________________________________________________4．在文章最后的十二个段落中，作者在个性复苏后多次呐喊“我很重要"，表达了她怎样的心情？应怎样朗读这几段?答:________________________________________________________________________5．在这篇课文中，作者运用了多种修辞手法。请阅读下面的精美语句，并说说句中运用了哪些修辞手法.(1)我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的远方……答：________________________________________________________________________(2)作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要.作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比，我们不重要。答：________________________________________________________________________(3）我们的头颅就是一部历史,无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条,作为精致的一环，我们否认了自身的重要,就是推卸了一种神圣的承诺.答：________________________________________________________________________（4）我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端.面对大自然的鬼斧神工,我们还有权利和资格说我不重要吗?答：________________________________________________________________________(5）假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。答：________________________________________________________________________（6)相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗?答：________________________________________________________________________6．把文章标题“我很重要”换成“我最重要”行不行?为什么？答：________________________________________________________________________争论话题从作者所说的“我很重要”的依据来看,“我"似乎总在为别人而活，这样不正好说明“我"不重要么？应如何解释这样的问题？我的观点：________________________________________________________________1．课本素材点击文本“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。”运用示例“身体发肤,受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这是孝子的第一件要事。孔子说过:“不亏其体，不辱其身，可谓全矣。”这种理念，曾子铭记在心，且一生遵行，甚至在临死之前，还自豪、自慰地让弟子们看看自己的手、足，没有损伤的身体。时下不少青年热衷于文身，在自己的身体上刺青、刻字,以示与众不同，独占新潮，殊不知却和传统的孝道格格不入。更有甚者，一些心理承受能力差的中学生，为了逃避学习，逃避学校、社会,忘记了父母的养育之恩，意识不到自己是父母“不可重复的孤本”,铸成轻生的悲剧。呵护生命，珍惜生命，为了父母，更为了自己。“天生我材必有用”，让每一朵生命之花都绽放出最美的风采.2．课外素材女儿照顾瘫痪父亲23年不离不弃从14岁开始，家住榆树市的岳晓秋就要照顾瘫痪的父亲，如今，岳晓秋的女儿都已经6岁了。每当看到女儿和外孙女照顾自己，躺在床上的岳伟东总是忍不住流泪，他说，自从妻子去世后，这些年多亏了女儿，如果没有她，他也许早就离世了.岳伟东在24岁那年,得了一种怪病，突然间身体就没了力气，然后就瘫痪在床，当时家里也没啥钱，大女儿才2岁多，小女儿刚刚1岁,也没有去大医院看。此后的日子里，家里的重担都压在了妻子的身上。可好景不长，就在岳晓秋14岁时，母亲突然得病去世了，那时，父亲瘫痪，妹妹还需要照顾，她一个人挺起了一个家.女儿非常孝顺，平时做菜都是挑父亲爱吃的做，每天都给父亲擦拭身体，而她也成了十里八村的孝女。尽管要养活一大家子人,可是岳晓秋还是不忘做公益活动,她坚持每个月拿出100元钱捐助贫困老人，她说，她还年轻能赚钱，少花点不算什么。父亲岳伟东说，他现在什么都没有，可却有一个好女儿，这辈子很知足，他非常感谢一直对她不离不弃的女儿.选材感言我们在成长的过程中离不开父母的呵护，所以当父母需要我们的时候，我们也应该义无反顾.因此，可以说孝敬父母是天经地义的事情。话虽如此，但现实中的不孝子女却屡见不鲜,因此，能够坚持23年照顾瘫痪父亲的女儿才如此动人.请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\x(核心亮点：拟题、点题一）作文命题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。狂风所到之处，到处是吹倒的房屋、折断的树枝;狂风扫过满目疮痍的大地，目空一切,高傲地说:“在这个世界上，还有谁比我伟大呢？"“你能把这个被摧毁的世界重新恢复起来吗？”一朵被风吹折的小花说，“世上最难做的事，不是摧毁一个世界,而是建设一个世界，破坏永远比建设容易得多。你所做的，只不过是件极为容易的事，怎么称得上伟大呢？"“那还有谁比我伟大呢？”狂风问.小花指了指远方，说:“那些正在被摧毁的土地上建造家园的人们.”要求：选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题,不要套作，不得抄袭。先读佳作平凡如沙，光亮如珠(1)(2）①一个失意的年轻人为自己无人欣赏、庸庸碌碌而苦闷。老人说：“成为沙滩上的一粒珍珠吧，这样就没人忽视你了!"（3）②沙子只有成为珍珠，才能获得认可吗？③一沙一世界。平凡如沙，我们亦可以创造伟大。(4)④玲珑、剔透、洁丽，珍珠以它奶白色的光泽，轻而易举地享受着众人的惊羡与赞美。成为珍珠,变得不凡，应该是每一粒沙的梦想。可是，如果当珍珠变得如沙粒般俯拾皆是，是否还能延续曾经万众瞩目的辉煌呢？⑤放眼现实,更多的人如沙一般普通，而社会舞台上那些凤毛麟角的成功人士如珍珠般光鲜亮丽，他们身后是千万人的追捧。似沙般渺小的我们，总渴望成为与众不同的珍珠，被世界认同.于是有的人不懈追逐，争先恐后，甚至在激烈的争斗中迷失了自我……很多人并不明白,九层之台亦起于垒土,每一个看似平凡的生命都有其不平凡的地方，都有可以得到赞美的闪光点，那样的光亮,如珍珠一般璀璨动人。(5）⑥千百年来，兴衰万代,有的人却放弃珍珠的光丽,转而追寻沙子般平凡的生活。濮水边，楚王的邀请悄然而至。成为楚国的相臣,成为楚境之上楚王身边的“珍珠”，这是当时多少名士所梦寐以求的啊.然而庄子静赏清水，“持竿不顾”。他选择了做一条“曳尾于涂中”的鱼，他选择了做尘世中万千沙子中的一粒，他选择了做清洁的自我。(6）他在平凡中生活,他在梦中与蝴蝶同舞,他与大鹏翱翔于九天之上,逍遥一世。他在平凡中歌唱，却唱出了超凡脱俗的智慧，让后人无法否认他的伟大，让世人景仰了千世万代……我们安于平凡,但不等于甘于平庸。勇敢地奔跑，编织着自己哪怕平凡的梦想,我们终会成为不平凡的英雄。⑦芸芸众生，有的人用沙子般平凡的生命创造着珍珠所无法企及的伟大。孟佩杰,8岁便承担起侍奉瘫痪的养母的重任,艰难中，她无怨无悔，带着母亲上大学。她让传统的孝道充满每个细节，用本真而平凡的情，感动了中国。还有更多如王顺友、丛飞等做出非凡事业的平凡人，他们的光辉与伟大,浸染了人间……⑧平凡如沙，但只要心向美好，我们亦可以创造伟大。（7)⑨流水不尽，愿每一粒沙都可以绚丽斑斓，光亮如珠……（7)思悟亮点1．拟题精准(1)作者在拟题上运用了哪些修辞手法？提示比喻、对比、对偶。(2)如此拟题,有哪些好处?提示比喻使语言更加形象具体，生动可感;对比使形象更鲜明，感受更强烈；对偶能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中，还能够增强节奏感，使语言整齐、匀称、朗朗上口。2．点题巧妙(3)第①段是如何点题的?提示借用典故，引出论点。（4)第③段在文中的地位是什么？提示中心段.(5)第⑤段是如何点题的？提示由沙延伸到社会中的人，以小见大。（6）第⑥段是用什么手法点题的？提示例证法。(7)文章最后两段的作用是什么?提示照应开头,回扣中心。

答案精析语言知识积累一、1．(1)①shūsù②xiáo③xián④áo⑤huán⑥rú⑦cāo⑧lèi⑨luǒ⑩sù⑪pēi⑫yōu（2)①bóbáo②zhǎnɡzhànɡ③chǔchù④jǐnɡɡěnɡ⑤zàizǎi⑥jiějiè2．（1)濡养儒生（2)战栗粟米（3）承诺偌大(4）雾霭和蔼二、理解运用（1）关系到人的生存和死亡。（2）表示永远不能恢复。劫，古代印度传说世界经历若干万年便毁灭一切，重新再开始，这样一个周期叫一劫。（3）对某种问题漫不经心，不当回事.错点提醒“掉”常错写为“吊"。(4）形容建筑、雕塑等技艺的精巧。错点提醒现在常被误用来形容自然景物。注意使用范围，只能用来形容人工之作.（5)原指处于干涸境地的鱼用唾液相互浸润.文中比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。错点提醒多用于夫妻之间.(6)原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。错点提醒此词含褒义，注意和“别有用心”（贬义词）的区别。对点小测（1）ד生死攸关”指关系到人的生存和死亡.它包括生和死两个方面,而从整个句意来看，强调的是排雷工作的危险性，并不包含“生"，这是顾此失彼而造成的失误。(2)ד万劫不复”表示永远不能恢复，此处过度夸张.（3）√(4）ד相濡以沫"多用于夫妻之间.辨词填空（1）①抚养②扶养（2)①醇厚②淳朴整体感知AC［B项“所有中国人”分析不当。D项意为“我”的每一次微小的成功在父母眼中都是巨大的。E项本文不是叙事散文。]课堂互动1．(1)所受教育：我们从小受到的教育都是--“我不重要”.（2）传统观念:自古以来就强调谦虚，否则会被人觉得狂妄自大、大言不惭，会遭到攻击.因为“枪打出头鸟”、“出头的