第一章-动物的主要类群测试题

动物的主要类群测试题班级__________姓名_____________题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627答案判断题：28.（）29.（）30.（）31.（）32.（）33.（）34.（）35.（）36.（）37.()一．选择题（每小题2分，共54分）1、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）A．都有贝壳 B．都用肺呼吸C．身体都很柔软 D．都适应水中生活2、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的的目的是（）A、有利于蚯蚓的运动B、有利于蚯蚓的正常呼吸C、便于蚯蚓留下运动痕迹D、保持蚯蚓身体的柔软性3、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊A．①④B．①②C．②④D．①③4、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是()A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌A．蝗虫B.草履虫C.沙蚕A．蝗虫B.草履虫C.沙蚕D．鱼6、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A.荚膜B.外骨骼C.细胞膜D.细胞壁7、下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（）A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点8、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（）A、更换体内水分B、完成呼吸过程C、排出体内废物D、摄入水中的食物9、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（）A．两者所含气体成分多少相同B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加10、青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是（）A．幼体用鳃呼吸B.皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸C．成体用肺呼吸D.体温恒定11、陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能（）A．蚯蚓的刚毛 B．蛇的鳞片 C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的细鳞12、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型13、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛B.前肢变成了翼，有发达的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为14、20世纪50-60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括()A.麻雀对维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀可以捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的生产者15、在下列节肢动物中属于昆虫的是（）A．蜈蚣B.虾C.蚊子D.蝎子16.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是()A.外骨骼不能随身体生长而长大B.有利于进行气体交换C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D.减轻体重,有利于运动17、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是（）A．蝙蝠有四肢B．蝙蝠的心脏有四腔C．蝙蝠有着恒定的体温D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点18.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（）A．鱼B．两栖动物C．鸟D．哺乳动物19、家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（）

A．防御B．保温C．保护D．伪装

20、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉21、以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）A.蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸B.蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆（5）实验结论：。第一章动物的主要类群测试题参考答案一．选择题题号123456789101112131415答案DBDACBCBCDAADDC题号161718192021222324252627答案ADDBADABBBCC二．判断题28.（×）29.（×）30.（×）31.（√）32.（√）33.（×）34.（×）35.（×）36.（×）37.(×)三．识图填空38.（1）气管气囊肺（2）流线（3）肺气囊（4）胸肌39.（1）AB（2）门齿臼齿犬齿40.（1）头部胸部（2）外骨骼（3）足翅（4）节肢四．实验探究41.