第一节-南方地区区域特征

第七章南方地区第一节区域特征序号______课题第七章南方地区第一节区域特征主备人课时1课时课型新授教学时间教学目标在地图上找出南方地区的主要河流、湖泊及黄海、东海和南海，说出其通江达海的交通区位优势。运用地图和其他资料说出南方地区主要自然地理特征。运用图像资料，说出南方地区主要农作物的分布及主要矿产和工业的分布。运用图文资料，比较南方地区不同地形主要地理差异与区域发展特点。教学重点南方地区通江达海的交通区位优势。南方地区主要自然地理特征。南方地区不同地形主要地理差异与区域发展特点。教学难点南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。教学方法读图观察、自主学习、点拨归纳教具准备多媒体课件教材分析教材把区域特征安排在第一节，符合从整体到局部的认识规律。既保证了知识体系的相对完整，又给后面的学习奠定了基础。本节课的主要内容包括南方地区的位置和范围、地形和气候等自然地理特征，南方地区不同地形区的主要地理差异和发展特点，以及南方地区优越的地理位置、交通条件及经济发展特点。教材还通过“阅读”和“活动”，分别介绍“天府之国”----四川盆地和贵州省的区域特色、区域发展中的问题，以及生态环境建设的措施与意义。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设疑导入复习设疑：多媒体投影出示南北方自然环境差异的表格，要求学生回顾北方地区所学知识，完成表格中的相应内容。（在复习北方知识的基础上自然而然的导入南方地区新知识的学习，激发学生探究新知识的欲望。）方法引领：通过对北方地区区域特征的学习，我们对区域特征的学习方法与思路已经有所了解。想一想，认识一个地区区域特征从哪些方面着手？点拨导入：同学们知道我国秦岭—淮河一线的南、北方自然环境存在很大的差异，并学习掌握了北方的自然环境等知识。我们这节课就来学习南方地区的位置、范围、面积、人口、地形、气候、农业、工业、交通、城市等知识，并在学习中解决表格中存在的疑惑吧！完成表格：地形主要河流气候类型土壤北方地区界线南方地区思考回答：位置、范围、面积、人口、地形、气候、农业、工业、交通、城市等。目标引领出示学习目标：1.在地图上找出南方地区的主要河流、湖泊及黄海、东海和南海，说出其通江达海的交通区位优势。2．运用地图和其他资料说出南方地区主要自然地理特征。3.运用图像资料，说出南方地区主要农作物的分布及主要矿产和工业的分布。4.运用图文资料，比较南方地区不同地形主要地理差异与区域发展特点。阅读学习目标，明确本节课的主要学习任务。当堂达标一．基础巩固1．下列省区全部位于南方地区的是()A．四川省B．贵州省C．安徽省D．陕西省图5.6中a，b，c，d分别表示我国四种农业生产地区。读图回答2～3题。2．秦岭一淮河在图中的位置应是()A．a地区和b地区之间B．b地区和c地区之间C．b地区和d地区之间D．a地区和d地区之间3．能大面积种植水稻和甘蔗等农作物的地区是()A．a地区B．b地区C．c地区D．d地区4．南方地区以哪种气候类型为主()A．温带季风气候B．亚热带季风气候C．热带季风气候D．寒带季风气5．下列城市不位于长江沿岸的是()A上海B南京C广州D武汉9．读南方地区图，完成下列问题。（1）山脉：A_______C_______F_______G_______I_______。（2）平原：K__________平原，该平原广泛种植______，河湖众多，被称为“鱼米之乡”。（3）盆地：N__________，土壤为______土，素有“______”的美誉。（4）高原：O__________，该高原______地貌典型。（5）丘陵：P___________，该丘陵分布着贫瘠的______，发展了经济林木。（6）河流：①_______②_______⑤