人教版化学九年级下册10.1常见的酸和碱第三课时课件 （共23张PPT）

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课题1常见的酸和碱

（第三课时）

1.了解常见的碱及其物理性质（了解）

2.掌握常见的碱的化学性质（掌握）

3.了解酸或碱具有相似的化学性质的原因（了解）

四、常见的碱

1.氢氧化钠（NaOH）

（1）俗称：苛性钠、火碱或烧碱。

（2）物理性质：白色块状固体，易溶于水，溶解时放热。

（3）腐蚀性：氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。

苛性钠

火碱

烧碱

易溶

大量的水

硼酸

（4）潮解：氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解。因此，氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂。

（5）用途：氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。生活中可用来去除油污。

水分

干燥

剂

2.氢氧化钙[Ca（OH）2]

（1）俗称：熟石灰或消石灰。

（2）物理性质：氢氧化钙是白色粉末状物质，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。

（3）制取：由生石灰与水反应制得（CaO＋H2OCa），同时放出大量热。

（4）用途：作建筑材料；保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵；配制波尔多液；改良酸性土壤，等等。

熟石灰

消石灰

白色粉末状

微溶

石灰水

CaO＋H2OCa(OH)2

五、碱的化学性质（重点、难点）

1.碱的化学性质

（1）碱与指示剂反应：碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。

（2）碱与某些非金属氧化物反应：

①碱与二氧化碳反应：氢氧化钙、氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式分别为Ca（OH）2＋CO2CaCO3↓＋H2O、2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O；

②碱与三氧化硫反应：氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式为2NaOH＋SO3Na2SO4＋H2O。

蓝色

红色

Ca（OH）2＋CO2CaCO3↓＋

H2O

2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O

2NaOH＋SO3Na2SO4＋H2O

特别提醒

氢氧化钠固体要密封保存的原因是①防止其吸收水分；②防止其与空气中的二氧化碳反应。

2.酸或碱性质相似的原因

（1）酸有一些相似的性质的原因：在不同的酸溶液中都含有H＋。

（2）碱有一些相似的性质的原因：在不同的碱溶液中都含有OH－。

H＋

OH－

【例】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，下列说法错．误．的是（C）

A.溶解性：氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水

B.保存：在空气中易变质，都需密封保存

C.鉴别：对两者的溶液，取样后分别滴入酚酞溶液

D.用途：氢氧化钠可用于制取肥皂，氢氧化钙可用于改良酸性土壤

方法点拨：氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红色。

C

知识点4常见的碱

1.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者都指同一物质的是（D）

A.氧化钙、消石灰、CaO

B.氧化铁、铁锈、Fe3O4

C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3

D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

D

2.（教材变式）下列关于氢氧化钠的描述错．误．的是（D）

A.氢氧化钠固体可作干燥剂

B.能去除油污，可作炉具清洁剂

C.易溶于水，溶解时放出热量

D.实验室中用天平称量氢氧化钠时，应放在纸片上

D

3.（微型实验）如图所示，玻璃棒末端固定一团喷有酚酞溶液的脱脂棉Y。先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酞溶液的脱脂棉Y变红，则物质X可能是（B）

A.浓盐酸

B.浓氨水

C.澄清石灰水

D.浓氢氧化钠溶液

B

4.（2023·广东节选）项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10％的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图1所示。下列与制作叶脉书签项目有关的说法错．误．的是（D）

A.NaOH溶液可以腐蚀叶肉

B.制作过程涉及化学变化

C.制作完成后废液需回收处理

D.NaOH固体存放处应张贴图2标志

D

知识点5碱的化学性质

5.碱溶液具有相似化学性质的原因是（B）

A.碱溶液中都有H＋

B.碱溶液中都有OH－

C.碱溶液中都有金属离子

D.碱溶液中都有氢元素和氧元素

6.向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊溶液，充分振荡后，溶液颜色将变成（D）

A.红色B.紫色C.无色D.蓝色

B

D

7.物质的性质决定其保存方法。氢氧化钠固体具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。则氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（D）

A.①②B.②③C.①③D.③④

D

8.（情景题）冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆。下列说法正确的是（C）

A.石灰浆属于溶液

B.石灰浆的主要成分是CaO

C.石灰浆可以防止树木上的害虫生卵

D.一段时间后树干上的白色物质是Ca（OH）2

C

9.（核心素养）下列实验操作、现象或变化、实验结论对应关系正确的是（A）

选项实验操作现象或变化实验结论

A取少量井水，加入适量肥皂水，振荡产生大量浮渣井水为硬水

B称量镁条在空气中燃烧前后质量质量减少不遵循质量守恒定律

C向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液溶液变红色NaOH溶液没有变质

D将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热黑色固体变红无色气体一定为H2

A

10.（微型实验）小明在探究CO2与NaOH是否发生反应时，设计了如图所示的三种装置进行实验。回答下列问题。

①②③

（1）以上三个实验中，实验①②有明显现象，请你帮小明记录他观察到的现象。

实验①：试管中的液面逐渐上升；实验②：气球膨胀。

试管中的液面逐渐上升

气球膨

胀

（2）实验③中玻璃广口瓶未观察到明显现象，请你帮小明寻找一种生活用品替代该装置中的玻璃广口瓶，以使实验取得成功。你选用的物品是塑料瓶，改进后看到实验的现象是塑料瓶变瘪。

（3）写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：CO2＋2NaOHNa2CO3＋H2O。

（4）通过本次实验探究，可知氢氧化钠应密封保存。

塑料瓶

塑料瓶变瘪

CO2＋

2NaOHNa2CO3＋H2O

密封

11.（一课一练）A～I是初中化学常见的物质。A是大理石的主要成分，B与人体血红蛋白结合会引起煤气中毒，C是赤铁矿的主要成分，H是胃酸的主要成分。图中“→”表示物质之间转化关系，“—”表示两端物质之间能相互反应（部分反应物和产物已省略），已知氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水。回答下列问题。

（1）H的化学式为HCl。

（2）D的一种用途是作食品干燥剂（答案合理即可）。

（3）反应②的化学方程式为3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2。

（4）反应⑤的基本反应类型是置换反应。

HCl

作食品干燥剂（答案合理即可）

3CO＋Fe2O32Fe＋

3CO2

置换反应

12.（核心素养）学习了氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na＋和OH－，能使无色酚酞溶液变红色，某化学兴趣小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞溶液变红色。

【提出猜想】猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Na＋；猜想③：可能是OH－。

【实验验证】

实验操作实验现象实验结论

①用试管取少量蒸馏水，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞溶液变红色

②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡试管内溶液仍为无色Na＋不能使无色酚酞溶液变红色

试管内溶

液仍为无色

Na＋不能使无

色酚酞溶液变红

色

③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡试管内溶液变为红色OH－能够使无色