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课堂观察记录课堂观察记录授课教师授课题目观察主题李松柏鹤庆县松桂镇波罗小学李松柏鹤庆县松桂镇波罗小学鹤庆县松桂镇波罗小学四年级授课班级小数的加减授课科目数学负责观察教师法对象教师的教学目标是否明确，方法使用上是否恰当观察维度观察视角观察点观察记录结果分析教什么教学目标核心知识教师的教学目标是明确的，教师通过谈话引导的方式进行教学，教师获既面向全体，也关注个体。注重学法的指导，教师针对不同的学生采怎么教插场景教点或纵向联联系教师注重了尊重不同学生的认知和接受水平能充分考虑到学生的以往生使得学生对小数加减法的活经验和现有计算的策略(方法)及其认知水平，将优化方法有较为清晰的认教学目标分解到自然、随和、亲切的师生交流中，通过整数加减方法的横向与纵向联系，以及联系学生的生活实际教师在组织教学过程中一方面考虑了学生的认知特点，学科特点同时也结合了数学学科抽象概念具象化的方法让学生了解和掌握了小数加减法的计算的基本方法找到优化方法教学改进建议在联系生活实际以及现场场景教学方面可以穿插到教学过程中。可

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