部编版二年级语文上册第2单元大单元整体作业设计（教案配套）

2-第二单元大自然里的文字【轻轻告诉你】唱起来——那么多的树木那么多的花那么多的动物等你来夸唱起来——那么多的景物那么多的字那么多的词语一个一个记在心里任务内容翻看大自然的“字典”通过朗读、诵读、动作表演等方式，认识“梧、桐”等28个生字宝宝，会写“杨、壮”等20个生字哟！认识隹字旁，知道它与鸟类有关。另外，联系生活实际，还要认识13个词语。三句谚语、三句名言，需要牢牢地记在心里。3.先用熟字来学习部首查字法。4.你一定要能认识大自然中的多种植物、动物、花朵。发现不一样的“一”1.通读诵读、查字典等方式，认识“滩、艘”等27个生字宝宝，会写“园、桥”等20个生字哟！要能联系生活实际，认识15个词语。2.正确朗读、背诵课文，了解不同事物数量词的不同表达，要能正确地使用哟！3.通读朗读背诵课文，了解田家四季农事，知道劳动会有很多收获，有了收获就会有许多快乐。【快乐学习吧】任务一翻看大自然的“字典”活动一“动物”集合啦！大森林的树上，有一群可爱的雏鸟，它们特别想飞。鸟妈妈说：“你们要不断的练习，每一个动作都会了，就可以飞了。”有想飞的梦想吗？第一关：指一指，读一读大声读给身边的人听，用自己的手指着词语，如果不认识的字，可以用部首查字法查到后再读，每读正确一个词语，就把星星涂成红色。第二关：读一读，做动作大声读给小伙伴听，如果不认识的字，可以用部首查字法查到后再读，一边读一边做相应的动作，每读正确、做正确一个就把星星涂成红色。第三关：读一读，写一写轻声读一读，然后写一写，每读写正确一组，则把一盏星星灯涂成红色。※小钥匙※用自己的聪明智慧，努力帮助几只小鸟闯关，每闯过一关，把星星灯涂成红色，闯关全部成功，小鸟就可以飞了。拓展空间联系生活，看看能否说出十二生肖，问问家里人的属相，以“我家是个‘动物园’”说个小故事。【制作建议：做成一个森林，树上有几只要飞的鸟儿，鸟儿身上有一组组词语，周围悬挂着星星灯，每闯关成功星星灯就能变成红色。】活动二“木”字大家庭！在小朋友的帮助下，小鸟儿能飞了。它们练了一个夏天，秋天来了，它们要去远方过冬。它们每飞过一座山，就会在一片树林休息，树林里的树，如果不认识，它们就吃不到东西，就无法接着飞。怎么办呢？（1）鸟儿飞到第一片树林小鸟的巢边有很多树。读一读这些树。如果不认识的字，可以用部首查字法查到后再读，每读正确一个词语，果实就被鸟儿吃掉。全读正确，鸟儿才能继续往前飞。鸟儿飞到了第二片树林鸟儿飞过了一座大山，看到了一片大森林，它们决定在这里休息休息，吃点东西再继续飞翔。这片森林，为什么这么好看呢？这些树，鸟儿都认识，但如果不会写，就吃不到果实，就飞不动了。①鸟儿看到后，说：“（）叶红了，好美的（）林啊！”②鸟儿看到这片树林，说：“我知道这是（）树！它们结的果实叫（）！”③忽然，一阵香气飘了过来，鸟儿们赶紧飞了过来，它们说：“金（）开花到处香。”鸟儿飞到了第三片树林鸟儿写对了几种树名后继续飞，天气真是奇怪，越往南飞，南面越热。不知不觉，飞过第三座大山，看到了一片与北方不一样的树林。这片大森林，怪树很多。不认识，吃错了果子，那就麻烦了。如果不认识的字，可以用部首查字法查到后再读，每读正确一个词语，果实就被鸟儿吃掉。全读正确，鸟儿才能找到南方的家。读一读，写一写。下面六个字，都是“木字旁”的字，这些字，左窄右宽，大家都能看到，请一定写对写好看哟。※小钥匙※用自己的聪明智慧，努力帮助鸟儿顺利从北方飞到南方过冬，每到一片树林，认识会写“木”字的旁，就可以吃到果实，继续向前飞。一座座山飞过，一片片树林飞过，所有的果实都吃掉了，它们就找到了南方的家。拓展空间联系自己的生活，看看能否把身边的树木尽可能多的认识并写下来。【制作建议：做成三座不同的山、三个不同的森林，一群南飞的鸟儿，每个森林都有很多树，将一组组词语及果实标在情境中，每读一个，鸟儿把果实吃掉，最后在一起唱着《树之歌》】活动三“草字头”舞会一年间，快乐家园要举办“春夏秋冬”四场舞会，每个参加舞会的人都要自己纺织一个花环戴在头上。（1）春的花环春天的舞会，大家所戴的花环，要用春天开的鲜花来编织。读一读，想一想，看看哪些花可编入花环中，哪朵花不可以呢？读正确☆找到三种花可以编花环☆☆找到可以及不可以编的花☆☆☆（2）夏的花环夏天的舞会，大家所戴的花环，要用夏天开的鲜花来编织。读一读，想一想，看看哪些花可编入花环中，哪朵花不可以呢？读正确☆找到三种花可以编花环☆☆找到可以及不可以编的花☆☆☆（3）秋的花环秋天的舞会，大家所戴的花环，要用秋天开的鲜花来编织。读一读，想一想，看看哪些花可编入花环中，哪朵花不可以呢？读正确☆找到三种花可以编花环☆☆找到可以及不可以编的花☆☆☆（4）冬的花环冬天的舞会，大家所戴的花环，要用冬天开的鲜花来编织。读一读，想一想，看看哪些花可编入花环中，哪朵花不可以呢？读正确☆找到三种花可以编花环☆☆找到可以及不可以编的花☆☆☆※小钥匙※读读《十二月花名歌》，结合自己的生活小积累，借助字典，用花来纺织四个花环，在玩的过程，认识一组草字头的字。拓展空间联系自己的生活，自己一年四季，对身边的花能有个大概的认识【制作建议：提供一二十种花，花上都有名字，提供春夏秋冬四个季节的花环，让学生移动鼠标等方式来编织花环。】任务二发现不一样的“一”活动一给“一”找找好朋友（1）读一读，连一连“一”的后面可以放什么呢？想一想，读一读，连一连。不认识的字，用部首查字法查好再读再连。一（）大树块一（）稻田只一（）石桥片一（）翠竹碗一（）海鸥棵一（）米饭串一（）钥匙壶一（）开水座（2）照一照，说一说拿着爸妈的手机，拍拍自己的家，拍拍天空，拍拍你喜欢的小动物……看看你拍的照片，数一数照片中有哪些人、物，有多少人、物。然后说一说，把“量词”写在括号里，说的时候，别忘记想着量词后面的事物。我拍的一（）照片里，有一（）桌子，桌子有一（）水，水里有一（）筷子；我拍的一（）照片里，有一（）云彩，有一（）飞机在蓝天中飞翔，有一（）麻雀在屋顶上；我拍的一（）照片里，有一（）大树，有一（）大楼，有一（）红旗，一（）夫妻牵着一（）狗在散步呢！……（3）读读一首诗，共同笑一笑。可不可以说[香港]西西可不可以说一枚白菜一块鸡蛋一只葱一个胡椒粉？可不可以说一架飞鸟一管椰子树一顶太阳一巴斗骤雨？可不可以说一株柠檬茶一双大力水手一顿雪糕梳打一亩阿华田？可不可以说一朵雨伞一束雪花一瓶银河一葫芦宇宙？可不可以说一位蚂蚁一名曱甴（yuēyóu，螳螂的意思）一家猪猡一窝英雄？可不可以说一头训导主任一只七省巡按一匹将军一尾皇帝？可不可以说龙眼吉祥龙须糖万岁万岁万万岁这里面的量词全用的不对，但香港女诗人西西，把错误的放在一些，读起来，特别有味道。为什么？因为这是一首诗！诗可以不按照常理写的！如果以“应该这样说”改写这首诗，改一改，读一读，看看哪首更好玩？（4）看一看，写一写：如何把“撇”写到位。※小钥匙※动手拍场景，动口说场景中的人物，动笔写“一”后面的量词……在实践活动中，感受汉语量词的独特味道。【制作建议：可以设计几张照片，在照片下面有一段话，让学生说写量词。】活动二田家一年“变变变”读一读，找一找乡下、城里，永远是有区别的。现在可方便了，去乡下，坐公交可以到；条件好的，父母开着车就去了；去城里，当然也不难。走，小朋友们，城里的小朋友到乡下看一看，乡下的小朋友到城里瞧一瞧。《乡下孩子》《城里孩子》是两首小诗，读一读，找一找乡下孩子与城里孩子有什么不一样。乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。城里孩子曾是妈妈怀里柔柔的宝贝，曾是爸爸背上调皮的猫咪。盛一碗饭，吃不完倒掉一个又一个新玩具堆在那里等着扔掉哦！城里孩子，生在阳光下，泡在蜜罐里。麦当劳，肯德基，是孩子们的天堂。游乐园，蹦蹦床，摩天轮，海盗船，云霄飞车，鬼屋藏。哦！城里孩子，生在阳光下，长在温室里。2.读一读，不认识的字用部首查字法查找后再读，然后想一想括号里可以填写哪个字词呢？到了乡下，听听农民伯伯怎么说？农民伯伯告诉我们：春天里，花草虫们都从冬天里醒来了，小麦青草开始往上长，养蚕人看到（）嫩的桑叶，开心极了。[括号里可以填写什么字呢？A绿B肥C老]夏天里，实在（），蚕儿要吐丝，小麦收割完，（）着插稻秧。[括号里可以填写什么字呢？A累忙B苦乐C忙忙]秋天里，喜洋洋，（）的农民们，换来稻谷粒粒香。[括号里可以填写什么词语呢？A烦恼B辛苦C收获]冬天里，大雪降，穿着新棉衣，喝着幸福酒，品着幸福果，新的春天要来了。3.读一读，写一写。请注意，下面六个字，每个字中都有一个最长的“横”，请不要写短了。4.想一想，写一写。田家的一年四季，是从春天开始，经过了夏天、冬天，最后是冬天。小朋友，你一年的上学是从什么季节开始的？经过了哪个季节，什么季节结束，这四个季节，你的哪些变化呢？请写几句话告诉你的同伴。※小钥匙※乡下、城市，互相走走，完全可以。睁开双眼，发现不同；动动小手，做做玩玩；说说写写，拥抱四季。【制作建议：把两首诗做成音频或者视频，让学生发现到城里与乡下的不同。现在的农事与课文不同，选取一些特别之事，做成视频，让学生看读思写。】【语文万花筒】童诗园可不可以说[香港]西西可不可以说一枚白菜一块鸡蛋一只葱一个胡椒粉？可不可以说一架飞鸟一管椰子树一顶太阳一巴斗骤雨？可不可以说一株柠檬茶一双大力水手一顿雪糕梳打一亩阿华田？可不可以说一朵雨伞一束雪花一瓶银河一葫芦宇宙？可不可以说一位蚂蚁一名曱甴一家猪猡一窝英雄？可不可以说一头训导主任一只七省巡按一匹将军一尾皇帝？可不可以说龙眼吉祥龙须糖万岁万岁万万岁2.绘本屋（1）《动物园之旅》的故事。这是法国儿童文学作家让－弗朗索瓦·迪蒙创作的一本图画书（丁玉翠翻译，外语教学与研究出版社）。绘本《种子去哪里》/s?__biz=MzA5NDMyODkzNg%3D%3D&idx=1&mid=205879277&sn=969a9183a25e80688ee0fece0f5f7107（2）《老榕树下的心愿》是庞建杰王雄著，王恺羚绘，湖北教育出版社。绘本《老榕树下的心愿》/jingxuan/201708/252490.html（3）绘本《小莲的花草四季》/forum/mama/2029618.shtml（4）绘本《生命的故事》美国维吉尼亚·李·伯顿/front/article/view/2/47【我来试一试】一、我的大自然里，有动物、植物、花朵……它们都是好伙伴：1.给“木”找找小伙伴2.给“草字头”找找小伙伴3.给“一”找找小伙伴一帆船一石桥一欢笑我的大自然里，人人都是聪明人！这个大象的故事，特别好玩。你先读一下，不认识的字，先用小点标出来。你怎么才能成为真正的聪明人？用部首查字法一一查出不认识的字，就成了聪明人。查完之后，你再读，这个故事就相当好玩了。我是大象[日]五味太郎文朱自强译我是大象。我是很高大、很威武的大象。大家都想给我拍照，给我录像，让我上电视。不过，照片和电视我都讨厌死了。你问为什么？你看，电视里的我，照片里的我，都变得这么小了。这样一来，不是根本就看不出我有多高大、多威武了吗？我怎么可能比猫咪还小呢？我竟然比小鸟还小，这也太让人生气了！如果给我拍照的话，也要和卡车一起照。这样一来，你就知道我有多么高大了。还有，上电视时，要和大家一起上，这样，马上就能看出我有多么威武。如果这样做你还不明白，我有多么了不起，这个办法怎么样？大家可以一个一个地和我比一比体重和身高。对那些既不会看尺，又不会看秤的人，这样的办法怎么样？我有多么重，我有多么高，马上就能知道吧。我可不只又高又重。我力