【高中语文】《沁园春+长沙+》课件38张+统编版高中语文必修上册

情境导入

“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。”这是美国作家塞缪尔·厄尔曼在他的散文中对“青春”的诠释。那么一代伟人毛泽东又给我们吟唱了怎样的青春宣言呢？今天让我们一起来学习他的《沁园春.长沙》，听听伟人的豪迈之音。吟咏青春之歌，激扬青春旋律品读课文，深入体会词中描绘的意象和意境，感悟作者博大的情怀和胸襟。

2.学习目标

1.反复诵读，抓住关键词语，仔细揣摩，把握这首词炼字选词的精妙之处。

学习任务一：

动情朗读，

吟咏昂扬诗韵名家朗诵欣赏正音：沁园春（qìn）

百舸（gě）

寥廓（liáokuò）峥嵘（zhēngróng）

挥斥方遒（qiú）

浪遏飞舟（è）你能感受到这是一首什么风格的词？乐观豪迈气势磅礴

学习任务二：

因图识文，

领略壮丽秋色整体感知立、看、怅、问上阙下阙描绘眼前长沙秋景以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。上下阕着重写了什么内容？携、忆、记忆青年时代革命斗争生活,抒豪情。一字领起整体感知概括全词，展开想象，看看这首词描述了哪四幅图画？（请用四个短语概括，如：xxxx图）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图意创作者的思想感情象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合形

成意象意境

诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界如何由意象到意境？点拨：诗歌鉴赏“意象”“意境”作品作者意象意象特点情感《沁园春·长沙》毛泽东活动1：文学作品总是含蓄的，它们往往通过形象来表情达意，朗诵《沁园春·长沙》，找出其意象，感受诗人的青春情怀。作品作者意象意象特点画面特点情感《沁园春·长沙》毛泽东活动1：文学作品总是含蓄的，它们往往通过形象来表情达意，朗诵《沁园春·长沙》，找出其意象，感受诗人的青春情怀。万、遍层、染漫、透争山林江舸鹰鱼击翔色彩绚丽、生机勃勃激情昂扬看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。看枯藤老树，落木萧萧；秋江瑟瑟，舸舰迷津。孤猿哀啼，归鸟徘徊，一抹斜阳冷风急。王国维：一切景语皆情语

物皆着我之色彩

活动2：同样是描写秋天的景象，比较以下两首诗词所选取的意象有什么不同。意象的对比天净沙秋思

沁园春长沙

枯藤老树昏鸦，万山红遍，层林尽染小桥流水人家，漫江碧透，百舸争流古道西风瘦马，鹰击长空，鱼翔浅底夕阳西下，万类霜天竟自由断肠人在天涯。问苍茫大地，谁主沉浮冷落凄凉

生气勃勃《沁园春长沙》

《天净沙秋思》意象

意境

感情

《沁园春长沙》

《天净沙秋思》意象

意境

感情

色彩绚丽，生机勃勃色彩黯淡，萧瑟悲凉开朗昂扬、积极进取，充满革命豪情漂泊天涯，孤独无依，对家乡对亲人的无尽思念枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳

，断肠人，天涯万山

层林

江

舸

鹰

鱼

学习任务三：

批情入文，

走近风华少年

词中“同学少年”有着怎样的形象特点？表达了词人什么样的思想感情？请根据提示填写下表。描写角度相关词句形象特点年龄气质同学少年，风华正茂青春年少，才华横溢词人情感精神状态书生意气，挥斥方遒热情奔放，敢想敢做，以天下为己任行为举止指点江山，激扬文字慷慨激昂，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理心理粪土当年万户侯蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争借对“同学少年”的回忆，流露出对往事的无限怀念，表现了他和革命战友们以天下为己任，蔑视反动派、改造旧世界的革命战斗豪情。

学习任务四：读诗启志，赋能青春成长投身革命敢于挑战

勇于弄潮

到中流击水，浪遏飞舟？慷慨激昂、关心国事臧否天下、针砭时弊蔑视军阀、敢于斗争指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。英俊潇洒，青春飞扬才华横溢，风采飞扬意气奔放，文采飞扬热情乐观，力量飞扬同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。青春年少，文韬武略的“学士”！奋发有为，敢于向旧世界宣战的“斗士”！急流勇进，以天下为己任的“勇士”！

“我”和百侣，即是“我们”，“我们”又是怎样的形象呢？（1）“我们”是成长中志同道合的同学；

毛泽东就读于长沙第一师范学校，与蔡和森、何叔衡等一群志同道合的同学，游冬泳、办报纸、驱军阀。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行。因遭到上海法租界巡捕袭扰，会议被迫中止。但代表们并没有退缩，而是将会议的地点转移到浙江嘉兴南湖的一艘船上，完成了大会的最后议程。会议胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。从此，中国的新民主主义革命就有了坚强的领导者——中国共产党。这次会议结束后，代表们把革命的火种带向全国各地。从此，中国革命的航船从南湖扬帆启航，中国的历史开启了全新的篇章。

李达，李汉俊，张国焘，董必武，毛泽东，何叔衡，周佛海，等十三人（2）“我们”是红船上的革命开创者；（3）“我们”是抗争斗争中的牺牲者。5月15日，日本资本家枪杀工人代表、共产党员顾正红，并打伤工人十余人5月30日（五卅惨案），上海工人和学生在租界的繁华马路，进行宣传演讲和示威游行，租界的英国巡捕在南京路上先后逮捕100多人，并突然向密集的游行群众开枪射击，当场打死13人，伤数十人。（4）“我们”是为革命事业奋斗终生的奉献者。是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等革命志士；是长征路上克服千难万险的红军战士；是在长津湖战斗过的中国人民志愿军；是为中国人民奋斗终生的革命英雄……他们信念坚定、

智勇坚毅他们乐观温暖、

敢于奉献他们舍生忘死、

勇于担当

革命青年：是志士、是学士、是勇士、是斗士。青年兴则国家兴，青年强则国家强

致

敬

革

命

青

年思考：青春的色彩和本质是什么呢？是在新冠疫情中逆行的医务工作者；是在祖国边疆戍守的边防战士；是在火灾中保护人民生命的消防员；是在脱贫攻坚前线奔走的基层党员；是在陌生领域勇于探索的科研人员；是在外交场中据理力争的外交官；是排雷兵杜富国、是吹哨人李文亮、是运动员全红禅、是大学生村官段必清、是航天员杨利伟、是在地震中牺牲的教师袁文婷……是你、是我、是他、也是她……是当代青年！

青年的色彩，是有志向、有朝气、有活力、是担当。

青年的本质，是向上、是革命、是日新、是奋进。用行动发出学习革命青年、传承革命精神的

最强音！进一寸有一寸的欢喜，

期待成为更好的自己！问苍茫大地，谁主沉浮？同学少年！1：阅读下面这首诗，回答以下问题（6分）（06广东卷）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。

注：①艭（shuāng）:小船。②海幢，即海幢寺。⑴诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）[答]晚：归艭、钟声

望：江、青山、远帆、老鹤2：阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)（07广东）溪亭

林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)

[答]清秋，日暮，月初白，落叶，流萤，孤灯。学以致用

绝句二首（其一）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于作者结束“一岁四行役”后，定居四川草堂时。

问:此诗营造了一种怎样的意境？

答:此诗营造了一种明净绚丽的意境：

春天阳光普照,四野青绿，江水映日，春天送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。

表现了诗人结束奔波流离,生活安定后愉悦闲适的心境。学以致用（2022·北京）阅读下面这首唐诗，完成后面任务。

病柏①杜甫

有柏生崇冈，童童状车盖。偃蹇龙虎姿，主当风云会。

神明依正直，故老多再拜。岂知千年根，中路颜色坏②。

出非不得地③，蟠据亦高大。岁寒忽无凭，日夜柯叶改。

丹凤领九雏，哀鸣翔其外。鸱鸮志意满④，养子穿穴内。

客从何乡来，伫立久吁怪。静求元精理⑤，浩荡难倚赖。【注】①此诗作于上元二年（761）秋，杜甫时居成都草堂。②中路：中途。③出：生长。④鸱鸮：猫头鹰。⑤元精理：事物根本的道理。咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。神依人敬鸱鸮穴其内盛衰无常【鉴赏】这是一首采用比兴手法的咏物诗。题为“病柏”，诗人却从其盛时写起。前四句写古柏“势尊严”“状耸翠”“干奇古”“气阴森”，生动地刻画出柏树的不凡。这里，柏树的形象象征着强盛时期的唐王朝。“崇冈”“车盖”“龙虎姿”“风云会”不仅是意象，也是典故，与古代的“政治话语”相关。比如“车盖”出自《蜀志》：“先主（刘备）少孤，与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车”，是皇权的象征；“龙虎姿”与“风云会”出自《后汉书·耿纯传》：“大王以龙虎之姿，遭风云之会。”第五句中，“正直”指代柏树。《庄子》中说：“松柏，其生也正。”而《左传》又有：“神，聪明正直而一者也。”这句诗表达了“神灵依附在柏树上”的意思。第六句中的“故老”一词是巧妙的双关。既指乡里见多识广的老人，又暗指元老旧臣。前六句都在铺垫“古柏王朝”的蓬勃与神圣，第七、八句“突转”：谁又能料到这植根深厚而悠远的“古柏王朝”却半道变了“颜色”呢？第九至十二句紧承第七、八句“岂知千年根，中路颜色坏”的具体描述。第十三句至十六句从“柏”的层面讲柏“病”后的结果：因为大树将枯，“领九雏”的凤凰无枝可憩，只能上下盘旋，哀哀其鸣；而对于恶鸟鸱鸮而言，则正中下怀，它们志得意满地率领众子孙穿穴打洞，立身其中。深刻揭示国“病”的原因：能臣志士被排挤在外，无法建功立业，只能眼睁睁地看着“大厦将倾”；而得势的宵小之辈则兴高采烈地穿凿着大厦的根基，肆无忌惮。最后四句中，“吁怪”即疑怪，“元精”即自然造化，“浩荡”即渺茫或荒唐。这四句的意思是“一个不知从哪里来的外乡人从此经过，久立于树前长吁讶然。他痛感所谓的自然之理原来是那么荒唐，让人再难相信”。可见诗人抒发胸臆，表达了世事无常、难以意料的感慨。咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。答案：①这首诗主要运用了病柏、丹凤、鸱鸮三种意象。②病柏由盛而衰的变化，象征了唐朝从强盛到衰落的沧桑巨变；丹凤哀鸣，象征了正直之人被摈斥在外；鸱鸮意满，象征了奸佞小人盘踞于朝中。诗人借助