《坚持宪法至上 》单元作业设计

2022年春学期部编版八年级道德与法治下册第一单元《坚持宪法至上》单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治八年级第二学期部编版坚持宪法至上单元组织方式课时信息序号课时对应教材内容1党的主张和人民意志的统一第一课第一框2治国安邦总章程第一课第二框3坚持依宪治国第二课第一框4加强宪法监督第二课第二框二、单元分析（一）课标及核心素养要求本课所依据的课程标准（2022须受法律的约束。”本课所依据的核心素养目标是课程标准（2022年版）中的“政治认同”和“法治教育”部分。该部分要求学生“了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。”（二）教材分析1.思维导图2.内容内在逻辑材内容体系的逻辑起点。本单元包括2总章程；第二课的教学内容主要有：坚持依宪治国、加强宪法监督。给各类国家机构，并严格监督权力的运行；另一方面，公民也要增强宪法意识，（三）学情分析进行教育。时代合格公民。三、单元学习与作业目标1.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用；知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，理解宪法的作用、意义。3.了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。4.树立国家一切权力属于人民的宪法理念，增强宪法意识、增强公民意识和国家意识，增强主人翁责任感，成为社会主义法治的忠实崇尚者。5.初步形成对复杂情形作出合理判断的能力，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。6.初步构建知识框架，提高运用发散思维解决问题的能力。四、单元作业设计思路（一）单元作业设计基本原则及作业类型分析基本原则的规律，以促进学生全面发展为目标，帮助学生理解和掌握本单元的基础知识，生课业负担。作业类型分析求，设置形式多样的分层作业。鉴于此，本单元作业类型主要包括巩固性作业、考查的方向和能力也各不相同，具体而言：或技能，达成本课时基础目标。如课时作业中的选择题。的第5（3）题“提建议”。性作业。创设合理的生活情境和背景，引导学生学会用所学的知识观察、分析、课时三作业中的第6题“演讲活动”、课时四作业中的第6题“作品创作”。核心素养。如单元复习作业中的第11题。（二）单元作业设计基本流程合考虑“内容要求”、“活动建议”“教学提示”，形成本单元的教学重难点，再结合学情，明确本单元作业的整体构思、作业的目标框架和内在逻辑关系。进行作业立意、选材。3.制订单元学习和作业目标。结合学生认知实际，考虑“双减”政策要求，时作业和单元作业互补，最终确定题型设问和作业评价方式。4.设计整体示意图及流程图 作业作业整体构思明确作业目标立意、选材确定题型设问作业评价方式示意图 流程图五、课时作业第一课时 党的主张和人民意志的统一（一）作业内容 巩固性作业】A.人民可以直接管理国家 B.国家权力属于人民C.人民人数最多，力量最大 D.没有人民就没有国家2.宪法规定我国经济制度的基础是…………【 】A.生产资料的社会主义私有制 B.国家一切权力属于人民C.生产资料的社会主义个体所有制 D.生产资料的社会主义公有制美德，国家出台了《中华人民共和国老年人权益保障法》，并于2013年7月1】A.国家尊重和保障人权B.公民享有的广泛的基本权利C.老年人需要国家的特殊保护D.敬老、养老、助老是传统美德时代、不负人民。”习近平总书记在2021新年贺词中这样说到。他的这番讲】A.我国是人民直接行使领导权 B.政府坚持为人民服务C.我国是人民民主专政的国家 D.党的宗旨是为人民谋幸福 拓展性作业5.阅读材料，回答下列问题。材料一：“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。材料二经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！(1)加快健全社会保障体系和我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，体现了我国的国家性质是什么？体现了我国的一项宪法原则是什么？(2)结合材料，运用所学知识谈谈，为什么要坚持党的领导？(3)宪法是如何保障国家权力属于人民的？（答出三方面即可） 实践性作业6.播放“2021年两会政府工作报告”视频，让学生列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 参考答案1.B 2.D 3.A 4.C5.(1)国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法原则：尊重和保障人权。(2)①党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中各族人民的利益所系、命运所系。(3)①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；②宪法规定社会家武装力量属于人民。6.略。（二）时间要求：15分钟（三）评价设计1.评价主体及方式：集体讲评、个别讲解、个性化沟通、学习小组展评2.评价标准及等级：评价标准评价等级答题规范情况学科术语使用情况答题正确率及表达效果卷面及书写优秀规范正确使用高/好整洁美观良好较规范适当使用较高/较好较整洁合格一般一般一般/一般一般总体评价结果： （四）作业分析与设计意图 作业分析学生的核心素养。设计意图第1性质是人民民主专政的社会主义国家，为本学期第六课学习做铺垫。第2经济基础是什么。为今后改革开放和基本经济制度学习做铺垫。第3知识”“宪法的原则”等，在对选项进行分析最终得出答案。第4到教材中的实际从而得出答案。第5第6性的认识。接着通过列举事例，让学生直接参与其中，不仅能够充分运用知识、共产党的领导下产生幸福感、获得感、安全感，从而达到情感价值观的升华。（一）作业内容 巩固性作业

第二课时 治国安邦总章程1.2021年1月13日，网络传出某市一街道干部进小区拒不配合志愿者登记并给属实，涉事人员均受到处分。这说明……【】①人民监督权力运行，直接管理国家事务②任何人都不能有超越宪法和法律的特权③公职人员必须依法行使权力、履行职责④网络对权力运行的制约和监督是有效的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④】①要把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行②领导干部要放弃个人利益，全心全意为人民服务③公民必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务④国家公职人员要依据宪法法律行使权力，造福于民A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.右边漫画给我们的启示……………………【 】①为官不为的行为要承担刑事责任②国家机关及其工作人员应积极作为，法无授权也要为③规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求④权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力，履行职责A.①② B.②④ C.①③ D.③④4.如图，可看出在我国的国家机构体系中居于主导地位的是……………【 】A.监察委员会 B.人民政府 C.人民法院 D.人民代表大会 拓展性作业5.分析漫画，正确行使权力。(1)漫画的寓意是什么？(2)我国为什么要规范“权力”的“越位”？（至少两点）(3)请你为进一步完善“制度”减少“越位”现象发生提两条合理化的建议。（至少两点） 实践性作业6.请各位同学在网络中，搜索执法部门执法过程的视频观看。(1)简述执法过程（说明执法机关、执法事由和结果。）(2)对执法机关的权力运用进行简要评析。 参考答案1.D 2.B 3.D 4.D5.(1)①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。②国家权力必行为均属无效。⑤法定职责必须为，法无授权不可为。(2)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。(3)①健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。②健全监督机制和以追究和纠正等等。6.略。（二）时间要求：15分钟（三）评价设计1.评价主体及方式：集体讲评、个别讲解、个性化沟通、学习小组展评2.评价标准及等级：评价标准评价等级答题规范情况学科术语使用情况答题正确率及表达效果卷面及书写优秀规范正确使用高/好整洁美观良好较规范适当使用较高/较好较整洁合格一般一般一般/一般一般总体评价结果： （四）作业分析与设计意图 作业分析学生的核心素养。设计意图第1题：考查对规范权力运行的认识，以及对权力运行的监督等。第2题：考查宪法规范权力运行的规定，以及辨析现实生活中各种观点。第3题：考查漫画分析能力，对规范权力运行的认识和把握。第4题：考查国家机构的相关知识，以及对民主集中制的理解等。第5识；能力考查——调动和运用知识、描述和阐述事物；核心素养——法治观念。第6力，培养理论联系实际、社会参与的素养等。（一）作业内容 巩固性作业

第三课时 坚持依宪治国是……………【 】A.国家性质B.国家制度C.国家机构D.国家主席2.2022年是我国开展全民普法工作第36个年头，而普法的核心就是宣传宪法。】①宪法保护公民的一切权利②一切组织或个人都不能凌驾于宪法之上③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来④如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④3.北京冬奥会有678】A.不赞成，宪法作为母法，已经包括了有关食品卫生的所有问题B.赞成，宪法作为一切组织和团体的根本活动准则，应该有相关的规定全局性、根本性的问题4.宪法具有最高的法律效力。下列选项中最能体现这一说法的是………【 】A.依法治国的核心是依宪治国B.刑事诉讼法第一条写有“根据宪法，制定本法”C.宪法规定我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家D.宪法的修改必须由五分之一以上的全国人大常委会代表提议方可进行 拓展性作业5.2021年12月4日，习近平在十三届全国人大一次会议上进行宪法宣誓。在我国，凡经全国人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时，须公开向宪法宣誓。(1)宪法在我们生活中有哪些作用？(2)宪法在国家法律体系中处于什么地位？(3)宪法宣誓对你今后的成长有何启发？ 实践性作业3点正确，仪态大方，有必要的理论支撑，言简意赅。） 参考答案1.C 2.A 3.D 4.B④是一切全体组织和个人的最高行为准则。(2)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(3)①我们要自觉学习宪法，增强宪法意识；②维护宪法权威，同一切违反宪法的行为作斗争；③践行宪法，宣传宪法等。6.略。（二）时间要求：15分钟（三）评价设计1.评价主体及方式：集体讲评、个别讲解、个性化沟通、学习小组展评2.评价标准及等级：评价标准评价等级答题规范情况学科术语使用情况答题正确率及表达效果卷面及书写优秀规范正确使用高/好整洁美观良好较规范适当使用较高/较好较整洁合格一般一般一般/一般一般总体评价结果： （四）作业分析与设计意图 作业分析学生的核心素养。设计意图第1法基础。第2行统一的学识内容和行为认知。第3第4觉维护宪法、践行宪法。第5识，引导学生今后要树立宪法意识，自觉养成维护宪法权威观念和行为习惯。第6的践行宪法。（一）作业内容 巩固性作业

第四课时 加强宪法监督】A.全国人大监督 B.宪法监督 C.人民检察院监督 D.政府监督2.我国宪法规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权。我国宪法监督的内容主要包括……………【 】①发挥地方的主动性和积极性②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为③审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性④领导立法、保证执法、支持司法、带头守法A.①③ B.②④ C.②③ D.③④3.在中国特色社会主义新时代，要深刻认识宪法在党和国家事业中的重大作用，切实弘扬宪法精神，增强宪法意识，加强宪法实施和监督，努力把监督宪法】A.中国共产党中央委员会B.中国人民政治协商会议C.地方各级人民代表大会D.全国人民代表大会常委会】①领会宪法的原则和精神②认同宪法，信服和尊崇宪法③积极宣传宪法，维护宪法尊严④自觉抵制与个人利益相违背的宪法内容A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 拓展性作业5.阅读材料，回答下列问题。材料一：近年来，随着宪法监督制度的不断完善，国家坚持反腐败无禁区、会主义民主政治，建设社会主义政治文明的一项重要任务。调查对象调查内容结果知道不知道七年级是否了解宪法与自己有关20%80%八年级是否知道在生活中这样做才是遵守宪法35%65%九年级是否懂得宪法在我国法律体系中的地位30%70%阅读上述材料，回答下列问题。(1)结合材料一，说一说国家为什么要加大对权力运行的监督和制约？(2)材料二中的调查结果说明了什么？对此我们青少年该怎么做？ 实践性作业6.阅读教材P27创作表达学习宪法心得的作品。（自选作品类型） 参考答案1.B 2.C 3.D 4.D5(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；②如果被滥用，则会滋生设，推进依法治国的进程。(2)说明了：部分学生的宪法意识不强；转化为自觉的行为准则，落实在行动中。6.略。（二）时间要求：15分钟（三）评价设计1.评价主体及方式：集体讲评、个别讲解、个性化沟通、学习小组展评2.评价标准及等级：评价标准评价等级答题规范情况学科术语使用情况答题正确率及表达效果卷面及书写优秀规范正确使用高/好整洁美观良好较规范适当使用较高/较好较整洁合格一般一般一般/一般一般总体评价结果： （四）作业分析与设计意图 作业分析学生的核心素养。设计意图第1中，宪法监督制度具有基础性意义。第2督的主要内容。课本知识告诉我们，我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。第3及其常委会行使监督宪法实施的职权。第4宪法，认同宪法，宣传宪法的角度回答了这一问题，均符合题意。④说法错误。第5题：(1)本题考查权力需要监督制约的原因。结合教材知识，可从权力答。(2)第一问考查调查结果说明的问题。从图表数据中可以看出，大部分学生合教材知识，从学习宪法、认同宪法、践行宪法等方面作答即可。第6容，培养学生学习的多维学习的能力和兴趣，进一步增强宪法意识。六、单元质量检测第一单元 质量检测作业（一）单元质量检测内容 巩固性作业

第一部分 单项选择题1.2021年，中国共产党迎来百年华诞。我们要坚持中国共产党的领导，是因为……………【 】①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征②中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在③中国共产党始终坚持以全心全意为人民服务为宗旨④要把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.阅读右图漫画。漫画的寓意是……………【 】A.必须加强对权力运行的制约和监督B.法定职责必须为，法无授权不可违C.超越权限、滥用职权的行为应承担刑事责任D.不按法定程序行使权力的行为都是违法行为3.下列关于人权的表述正确的是……………【 】A.人权就是尊重人的生存权 B.我国人权只保护中国公民C.尊重和保障人权是民法原则 D.人民幸福生活是最大的人权4.下列属于尊重和保障人权做法的是………【 】①某大学不录取有残疾的学生 ②对有生活困难的群众进行救助③为贫困地区的学生提供免费午餐 ④对新冠肺炎疫情采取积极防控措施A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④是……………【 】选项新闻素材新闻解读A全国人大常委会计划在2021年修改妇女权益保全国人大常委会反映最广大人民群众的利益B2021年1月2225次会议全国人大常委会贯分别以159票赞成1票反对表决通过了动物防疫彻民主集中制的原法修订草案则C2021年1月1民法典是国家法制础性地位，被称为“社会生活的百科全书”定具有原则性特点D全国人大常委会法工委关于2020年备案审查工全国人大常委会进作情况的报告中，披露了三个与宪法的重大原宪性审查宪性问题的处理案例6.12月4日，小安准备参加校团委组织的“宪法宣传”活动，下面是他在活动】维护①权威公民权利的保障书国家权力属于②（宪法基本原则）国家尊重和保障人权（立法基本要求）治国安邦的总章程组织国家机构（实行③原则）规范权力运行（依法行政）A.①法律 ②人民 ③社会听证制 B.①宪法 ②公民 ③民主集中制C.①宪法 ②人民 ③民主集中制 D.①法律 ②公民 ③民意反映制7.我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的基本情况。公民的民主监督……………【 】A.能够从彻底消除腐败现象和不正之风B.有利于保障人民当家作主权利的实现C.只要事实清楚可以采用任何方式和手段D.体现了国家的一切权力属于公民的宪法规定8.2月12日下午，我市六届人大一次会议宪法宣誓仪式举行，新当选的国家工】A.督促公民树立法治观念，提高执法水平。B.彰显宪法在国家法律体系中的地位，增强法律效力。C.突出国家工作人员对法律的尊重，树立法治权威。D.强化国家工作人员对宪法的敬意，树立宪法意识。【情境探究 明理践行】

第二部分 非选择题9.以下是小安同学生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。班级正在动员大家报名。(1)此时，小安应该 。(2)理由是 。情境二：班级组织“诵读宪法”活动，小安看到几个同学在下面嬉笑打闹。(1)此时，小安应该 。(2)理由是 。 拓展性作业10.观察漫画，运用法律知识回答下列问题。(1)漫画体现了教材中的哪些观点？(2)开展宪法宣传活动对中学生有何意义？(3)谈谈你打算如何在今后的学习和生活中尊崇宪法，维护宪法？11.阅读材料，回答下列问题。某校八年级二班开展“宪法在我心中”为主题的社会实践活动，请你参与。活动一悬挂宣传标语活动二宣讲宪法知识2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了依据宪法制定的《中华人民共和国反有组织犯罪法》。活动三维护宪法权威允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。(1)请你为此项活动设计一条宣传语。(2)结合活动二，运用所学知识分析，为什么《中华人民共和国反有组织犯罪法》要依据宪法制定？(3)结合活动三，谈谈你对画线句子的理解。 实践性作业——作业超市（提示：请从以下312.观看我市六届人大一次会议宪法宣誓活动，并谈谈你的感受。13.查阅宪法修改相关资料，谈一谈你对“我国的宪法是党的主张和人民意志的统一”的理解，并写一篇不少于100字的小论文。（要求：围绕主题，观点14.请同学们发挥自己的聪明才智，用自己喜欢的方式绘制一份主题为“宪法在我心中”的手抄报，并展示成果。（建议：与小组成员合作完成；结合书本脉络结构；用不同颜色的笔进行栏目分区；选出代表发言/展示成果） 参考答案1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D9.情景一：(1)积极参加(2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则；或宪法与我们的生活息息相关。情景二：(1)制止并告诉老师(2)我们要尊重宪法。10.(1)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②宪法是国家的根本法，在宪法的行为，都必须予以追究。③有利于增进中学生对宪法的认同等。(3)①学习宪法，积极参与宪