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文档简介

--马原必备要点整理一、哲学基本问题恩格斯明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,指出哲学基本问题包括思维和存在何者第一性与思维和存在有无同一性。a根据对哲学基本问题第一方面的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两派;b.根据对哲学基本问题第二方面的不同回答哲学可划分为可知论和不可知论;c.社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题;d对世界事物是联系的还是孤立的,是发展的还是静止的不同回答划分为辩证法和形而上学。列宁指出:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一特性是客观实在性。ﻫ北京海翔智库教育科技有限公司成一京ﻫ区92及各个特色类艺术院校的考研培训机构主要从事考研辅导和专业课资料研发,并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生,成立了专门的考研资料信息室,倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验,致力于为考研学子服务!二、意识观1意识产生的条件(1)人脑的机能和属性(没有人脑就没有意识);(2)社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。2.意识的本质:意识从其本质来看是物质世界的主观映象是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的,在形式上是主观的。马克思:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”3.意识的辩证关系a.物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。b.意识是物质世界发展的最高产物,是客观世界在人脑中的主观映像。意识的能动性集中体现在意识能动地反映和创造世界。三.认识的本质唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立----在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线:一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线,另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。唯物主义哲学坚持反映论的立场,认为物质第一性,意识第二性认识是主体对客体的反映唯心主义哲学颠倒物质和意识的关系,否认认识是人脑对客观世界的反映,把认识看作是先于物质、先于实践经验的东西。这就割断了认识同客观现实的联系,否定了认识的客观依据,陷入了主观随意性。二、事物的普遍联系与发展1、联系和发展的普遍性联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响相互制约和相互作用的关系。辩证关系是以承认事物之间的区别为前提的相互区别的事物又通过联系而相互过渡。发展是前进上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新事物有新的结构和功能,能适应已经变化了的环境和条件;新生事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容;在社会历史领域内,新生事物符合人民群众的根本利益和要求。2原因和结果----是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。引起某种现象的现象叫原因,被某种现象所引起的现象叫结果。ﻫ3必然性和偶然性必然性:事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。偶然性:并非确定发生,可以出现,可以不出现,可以这样或那样出现的不确定趋势。必然性存在于偶然性之中,并通过大量的偶然性表现出来;偶然性背后隐藏着必然性,是必然性的表现形式和补充;一定条件下,两者可以互相转化。4.可能性和现实性可能性是指事物发展过程中潜在的东西是包含在事物中预示事物发展前途的趋势现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。5。现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的范畴现象是事物的外部联系和表面特征,人们可通过感官感知,本质则是事物的内在联系和根本性质,只有靠人的理性思维才能把握。----ﻫ6.内容和形式内容是构成事物一切要素的总和,是事物存在的基础;形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。内容和形式相互依赖、不可分割的。三、对立统一规律(矛盾规律)a.对立统一规律又称矛盾规律,是唯物辩证法的实质和核心。对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力它是联系和发展的实质;它是贯穿各个规律和唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;b.矛盾指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。简言之,矛盾即对立统一。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,是矛盾双方相互联系的两个方面。矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。我们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,从同一中把握对立。这是辩证认识的实质所在。c.矛盾的同一性和斗争性。同一性:矛盾的一方可以利用另一方的发展使自己获得发展;矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展,并规定着事物发展的方向。斗争性:斗争推动矛盾双方力量对比发生变化,造成事物的量变;斗争促使矛盾双方地位或性质转化,实现事物的质变。d.和谐作为矛盾的一种特殊表现形式,体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。e.矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程始终,即矛盾无处不在,无时不有。承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。矛盾的特殊性:具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。四、量变和质变的辩证关系量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;量变和质变是相互渗透的;量变和质变是相互依存、相互贯通的。五、生产力与生产关系生产力的基本要素包括:①劳动资料即劳动手段。其中最重要的是生产工具。②劳动对象。劳动资料和劳动对象合称生产资料。③劳动者。劳动者是生产力中最活跃的因素。----生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最基本的关系。在生产关系中,生产资料所有制是最基本的、决定性的。生产关系对生产力反作用的性质取决于它是否适合生产力的状况。马原这门课主要是新增了两个考点:第二章第一节:人与自然的关(新增考点)第四章第一节科学技术是生产力中的重要因素(新增考点)。京海翔智库教育科技有限公司成立于5年总部设立在首都北京,是一所专注北京地区985、、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发,并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生,了学长学姐们的大量心血和成功经验,致力于为考研学子服务!海翔智库教育考研私人订制一对一高端辅导☛海库集属京智科限,所为生提供高端学历与职业提升整体解决方案的教育辅导机构,以"极致新业责享办念出"以导向,结标色教理念。25力于端日制导,由名95高授批研队成,为员高考人10年的研经,仍在一当师,帮助指导的研成上理想校创深广跨跨学的楚身打名私定最性比课详最念国考研专业课辅导的特点了8大热门专业课辅导团队,上和。翔教集目经类、类研术考体研M\----MT\AMPC研导资研,。经部中、品发、校校统体组架各门力,为打综合教育构面力。蓬勃的翔库以硬资、熟训系,独办色美校园环境教得育煌。☛课+专人一。☛小班课全年分四个阶段:寒假,暑假庆最后刺。☛心一校助合(研结辅的)。☛专业课,。☛上课形式是面授和远程一对一相结合,上课时间和进度主要根据学员的吸收程度来安排,次你导。☛总部位于北市路38号金码大厦B座8层807,毗邻矿,语言大学,中国农业大学林,,饭很便惠。☛们的学习的员一的铺。☛平时除了四个小班集训之外

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