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文档简介

幼儿园中班科学教案：肥皂变变变1500字标题：肥皂变变变教学目标：1.通过观察和操作，培养幼儿的观察力、动手能力和逻辑思维能力。2.了解肥皂的性质和变化规律。3.培养幼儿保护环境的意识。教学准备：肥皂、温水、冷水、饮料瓶、吸管、纸巾、碟子、玻璃块、透明杯等。教学过程：一、导入（10分钟）1.与幼儿进行一个简单的提问游戏，如：“在家里洗澡时，妈妈会给你泡澡吗？为什么？”2.引导幼儿回忆他们对肥皂的了解，例如用途、形状等。二、探究活动（30分钟）1.实验一：肥皂与水的亲水性a.教师准备两个碟子，一个装温水，一个装冷水。b.叫几名幼儿一个个将手浸入温水中，观察手和水的接触情况，并描述其感觉。c.再叫几名幼儿一个个将手浸入冷水中，同样观察和描述。d.引导幼儿总结观察结果，发现手在温水中感觉沾湿，而在冷水中感觉干燥。e.解释亲水性与水分在接触表面上的分布有关。2.实验二：肥皂与气泡的关系a.教师将一小块肥皂放在碟子里，加入一些水，让幼儿观察并回答：会有气泡吗？b.教师将纸巾蘸湿后覆盖在玻璃块上，再将肥皂浸入水中，让幼儿观察并回答：会有气泡吗？c.引导幼儿发现加入纸巾后，会产生更多的气泡，并解释纸巾上的纤维使气泡更容易形成。3.实验三：肥皂与浮力的关系a.教师将一个饮料瓶中的底部切开，放入透明杯中，加水后幼儿观察并回答：饮料瓶会浮在水面上吗？b.接着，教师加入一块肥皂后，再观察并回答：饮料瓶会浮在水面上吗？c.引导幼儿发现加入肥皂后，饮料瓶会浮在水面上，并解释浮力的原理。三、总结归纳（10分钟）1.通过对肥皂实验的观察，幼儿可以总结出肥皂与水的亲水性、肥皂与气泡及纸巾的关系以及肥皂与浮力的关系。2.引导幼儿思考：为什么妈妈会给我们泡澡时加肥皂呢？四、延伸拓展（10分钟）1.播放有关肥皂的动画片或视频，加深幼儿对肥皂的认识。2.小组讨论：“如果把肥皂放在冷水中会发生什么变化？”或者“如果加入不同温度的水，会有什么不同？”让幼儿进行猜想并展示。3.引导幼儿关注肥皂的用途，以及为什么要节约使用肥皂。五、师生互动（5分钟）与幼儿进行互动，了解幼儿的收获和体验。教学反思：通过本节课的实践活动，幼儿们掌握了肥皂的性质和变化规律。教师在教学过程中要注意观察和引导，帮助幼儿总结归纳所学内容，激发幼儿的学习兴趣，并

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