我学艺之路作文4篇

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我的学艺之路作文4篇

每个人都有自己喜爱的艺术。比如有人喜爱美丽的音乐，有人喜爱刚劲有力的手法，有人喜爱美轮美奂的绘画。下面是我整理收集的我的学艺之路作文4篇，欢迎阅读！

我的学艺之路作文（1）

翻开那本相册，里面夹着我曾在钢琴考级现场的照片，照片上的我正自信满满地坐在椅子上，每当看到这张照片，都会让我想起为学钢琴而付出的艰辛与汗水。

那是刚入学的一年，我特别宠爱音乐，每次坐在电视机前，都爱把频道转向音乐会的现场。观察钢琴演奏者穿着一身华丽的服装，那美丽的.音韵从手指尖流出来，所以，我也幻想着能有一天也和她一样，站在舞台上，演奏美丽的钢琴曲。

妈妈见我如此宠爱钢琴，便将我领到一个钢琴老师面前，经过老师的一番测试后，让妈妈和我值得欣喜的是，老师说我很有天赋，很适合学钢琴。于是，我便跟着这个老师开头学钢琴了。

在我每天写完作业后，都会迫不及待地走到钢琴面前，掀开琴盖，挺直腰板，聚精会神的练起来，尽管练完之后感到手有些酸痛，发烫，但还是乐此不疲。

又过了一段时间，我便开头一反常态，认为弹钢琴一点意思也没有，不想连续坚持学习了，很想过轻松的生活。

当我把这个想法告知妈妈时，妈妈并没有生气，而是急躁的跟我讲道理：“要想学会一项技能并非如此简洁，必需要付出肯定的代价，正所谓‘不经受风雨怎能见彩虹’是一样的道理。”我点点头，似懂非懂，但连续好好练琴有没有持续几天。

直到有一次，我好几天都没有练琴，妈妈生气了，还打了我的手，我哭了，但是令我惊异的是，妈妈也留下了眼泪。自从那次，我才明白，我不想练琴，妈妈其实很难过，更何况都付出那么多了，假如不连续学习，岂不是半途而废了吗？于是，我又打起精神，好好练琴。最终，功夫不负有心人，我的琴艺大增，老师也常常表扬我弹得很好。有时，同学到我家里来，我有时也小露两手。人家夸我弹得好，我是心花怒放，但此时，比我更兴奋的，就是妈妈。

通过学钢琴的过程，使我悟出一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我的学艺之路作文（2）

“没有百分之九十九的汗水怎会胜利？”这是一位名人所说过的话，它始终鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向胜利。

从我读二班级时，便喜爱上了舞蹈，妈妈便依着我的爱好让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简洁，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必需扎实好基本功。

刚上课第一天，我来到舞蹈室便观察了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开头颤抖了，正在始终不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又抓紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危急，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。

经过几个月后，我的基本功大有进步，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的`士气和毅力。

我不曾退缩，是由于我有士气。我之所以能学好这门艺术，是由于我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！

我的学艺之路作文（3）

记得那是12岁的那个夏天，那是一个风和日丽的星期天，宠爱读书的我怎能放过这样好的读书机会？于是，我软磨硬泡，最终拉着妈妈，跨进了新华书店的大门，这，正是我走上学艺之路的导火索。

一进书店，我立即兴高采烈地奔向“科幻小说”区——那可是我来到书店的必到之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一本科幻小说就舍不得放下，哪怕是铺张了吃中午饭的时间，我也要坚持读完。

正值我看得津津有味时，妈妈走过来，手里还握着一本关于素描技巧的书。我粗粗翻阅了一下，书里满是画像，放远看去，栩栩如生，非常逼真。书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈满脸堆笑地对我说：“怎么样？是不是动心了啊？”虽说我玩性十足，可是，看到这些素描画，心中突然升起一丝不同寻常的感觉。那感觉，无法用语言表达。

不知是一时心血来潮，还是剧烈的艳羡心里，总之，一股强大的力气把我带到了青少年宫的报名办公室。尽管，那是我最不情愿跨进的地方，但是，能够画出如此杰出的人物肖像，的`确是一件能让自己引以为骄傲的事情。

于是，我的学艺之路从今开头了。每个周日下午，我总是要离开电视机，离开那精彩的画面。踏上学习素描画的路途。

一开头，老师先是教我打线条，一条条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹——那是老师的笔迹；一根根粗糙而弯曲的线段就像一滴不雅观的墨水，滴在了精致的图画上，是那么的丑陋。老师说：“别焦急，渐渐来。”这句话大大地增加了我的信念，“万事开头难，你第一次画，已经很不错了。”

一天过去了，一个月乃至几个月连连过去了……经过一年的努力，我最终从打线条变成了画石膏几何体，又从石膏几何体变成了有色的静物。这就是我苦苦学习了一年素描，换来的甜美丰硕的果实了吧。

现在，我仍在坚持学习素描，由于，还有更难的物体在等着我，还有更大的考验在等着我，还有更加丰硕的果实在等待着我去摘取。

我不会放弃，就算瘦长的手指被磨得粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我还是不会放弃。由于这是一门本事，一项艺术。不经受风雨，哪能见彩虹？我会始终练下去，决不放弃!

我的学艺之路作文（4）

有人说，学琴的孩子没有童年，这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与欢乐，往往比其他孩子少。我的童年，结束于五周岁时。

那时，我刚升大班，妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手，看了又看，慈祥地笑着说：“这么小的小手，指甲戴哪呀！”是呀，那么点的小手，都容不下窄窄的胶布，就连儿童指甲，也得磨掉一大块我才能用。

每个星期二和星期四的下午，妈妈都会在幼儿园吃点心时，接我去学琴。这时，幼儿园老师总是匆忙地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈，一路连蹦带跳地小跑着，一边跑，一边往嘴里塞着吃的。路，并不远，可不要迟到哇。

上课时，我坐在最前排，老师一点一点地教我最基本的指法。慢慢地，我能弹出几首小曲子了。我很惊喜，由于这钢丝做的琴弦竟能发出如此奇妙的声音，而且是从我的手中发出来的。但我还是很艳羡大姐姐们，她们可以弹出又长又好听的曲子，经常令我沉醉其中。特殊是那首《渔舟唱晚》，仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天，波光荡漾，船桨划水声远近相和……我多盼望自己也能弹出如此奇妙的乐曲。

然而，我必需放弃许多玩的时间，这又是我多么不情愿的事情。记得有一次，我正在弹琴，突然听到那些从前的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕，下来玩，不然不等你了！”我可怜巴巴地看看妈妈，但她照旧阴镇静脸。我委屈极了，为什么他们可以自由拘束地在外面玩，而我不行以呢？大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢！

有付出，就有收获。功夫不负有心人，那首愣生生听会的《渔舟唱晚》，让老师又惊又喜，也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中，我这个混到考生中就找不到了的小不点儿，硬是拿了个好成果。我心中有了一点点欣喜和傲慢，感到全部的努力都值了。

然而，这仅仅是个开端，那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远，我得坐公共汽车去上课，风雨无阻。尤其是风雪交加时，我经常冻得瑟瑟颤抖。随着级别的增高，难度起来越大，我就象在攀登陡峭的山峰，举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼，老师还嫌力度不够。要知道，那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置，弦深深嵌进肉里。十指连心哪！弹《骏马奋蹄》，要在压住弦的`状况下弹出清楚洪亮的马蹄声，我累得手都麻了，老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是，许多东西不是凭空想像的，而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉，比如江河的浩荡，瀑布飞流直下的声