2022年高考化学专题复习讲义：专题四 酸 碱 盐

专题四酸碱盐一、溶液的酸碱性与PH1、酸碱指示剂能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。石蕊酚酞自身颜色紫色无色遇酸红色无色遇碱蓝色红色2、溶液的酸碱性和酸碱度（1）溶液的酸碱性是指溶液是酸性还是碱性；溶液酸碱度是指溶液酸碱性强弱的程度。常用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。粗略测定溶液的酸碱度常用pH试纸。（2）酸溶液（碱溶液）与酸性溶液（碱性溶液）是两组不同的概念。酸溶液是指酸的水溶液，酸性溶液是指呈酸性（pH〈7）的溶液。酸溶液一定呈酸性，但酸性溶液不一定是酸溶液（NaHSO溶液）。碱4溶液与碱性溶液也存在上述关系（如NaCO溶液）。3（3）溶液的酸碱性与溶液的电中性是不同的概念。无论溶液呈酸性、碱性还是中性，溶液一定是电中性的，即阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等。3、pH与溶液酸、碱性的关系wI・II"■■心…■酸性增强中性碱性增强pH=7,溶液呈中性pH〈7,溶液呈酸性pH〉7,溶液呈碱性注意：（l）pH越小，酸性越强。当酸溶液被稀释时，溶液pH变大，但不会变成碱性，所以稀释后溶液的pH不会大于7。反之，pH越大，碱性越强。当碱溶液稀释时，溶液pH变小，但不会变成酸性，所以稀释后溶液的pH不会小于7。（2）并不是所有的盐溶液pH都等于7。如NaCl、KSO等溶液，24pH=7，而NaC0溶液pH〉7。234、pH的测定方法用玻璃棒蘸（或用胶头滴管吸取）被子测溶液在pH试纸上，把试纸的颜色与标准比色卡对照，得出溶液的pH（通常取整数）用pH试纸测定溶液的pH时要注意：（1）不能直接将pH试纸浸入待测溶液中，以免带入杂质，污染试剂。（2）不能将pH试纸润湿，否则，等测溶液被稀释，测量不准确。（3）用pH试纸检验酸性或碱性气体时，可将pH试纸润湿再用。【例1】（2009•乐山）结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（）物酱厕所清洁血牙肥皂橘汁草木灰柠檬汁质油剂浆膏水水pH4.81.77.48.29.23.510.62.5A•柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水【答案】D【解析】使紫色石蕊溶液变红的是酸性溶液，不变色的是中性溶液，变蓝的是碱性溶液。厕所清洁剂的pH为1.7,显酸性，使紫色石蕊试液变红色，所以A错误，牙膏的pH为8.2，显碱性，使紫色石蕊试液变蓝，所以B错误，草木灰和柠檬汁的pH分别为10.6和2.5，分别使紫色石蕊试液变蓝和变红，所以D不正确。【规律小结】pH=7，溶液呈中性，遇到无色酚酞试液和紫色石蕊试液均不变色；pH<7，溶液呈酸性，可以使紫色石蕊试液变红色，遇无色酚酞试液不变色；pH>7，溶液呈碱性，可以是紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色。变式训练一1、（2009・达州）生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。它们的pH由小到大排列，正确的是（）A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

"稲对rrs-tt2、（2009•"稲对rrs-tt能催化生物体内的反应。某同学用查阅资料的方法研究pH对某种酶催化活性的影响，结果如图JIX所示。据图推测，这种酶催化活性最佳的pH约为（）A.pH=0B.l〈pH〈6C.6.5〈pH〈8D.10〈pH〈143、（2009•黔东南州）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了。他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：（1）食醋的pH7（填“〈”二”或“〉”，纯碱属于（填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物。（2）结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途。二、酸1、浓盐酸和浓硫酸的性质（1）浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，会观察到瓶口有白雾出现，这是由挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气液化成小液滴的缘故。（2）。1浓硫酸具有吸水性，故可作干燥剂，可以干燥H、0、22CO、CO等气体，但不可以干燥NH、HS等气体，因为硫酸可以与它232们发生反应。Q浓硫酸具有脱水性，能将纸张、木材、布料、皮肤等有机化合物中的氢、氧元素以水的组成比脱去而生成黑色的炭。Q因浓硫酸具有强烈的腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。Q浓硫酸的稀释。由于浓硫酸溶于水时放出大量的热，因而在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散。切不可把水倒进浓硫酸里。2、几种常见的酸盐酸(HC1)物理性质：无色液体，易挥发，有刺激性气味，在空气中形成白雾。(盐酸越浓越易挥发)化学性质Q跟指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红；遇无色酚酞试液不变色。Q跟金属反应：2HCl+Zn=ZnCl+Hf2④跟金属氧化物的反应：FeO+6HC1=2FeCl+3HOTOC\o"1-5"\h\z2332Q跟碱反应：HCl+NaOH=NaCl+HO2⑨跟某些盐的反应：HCl+AgNO=AgClI+HNO3硫酸(HSO)24物理性质：无色液体，无挥发性，无气味，粘稠油状。化学性质Q跟指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红；遇无色酚酞试液不变色。Q跟金属反应：HSO+Zn=ZnSO+HfTOC\o"1-5"\h\z2442④跟金属氧化物的反应：FeO+3HSO二Fe(SO)+3HO23242432Q跟碱反应：HSO+Cu(OH)=CuSO+2HO24242⑨跟某些盐的反应：HSO+BaCl=BaSOI+2HC12424【例2】(2009•常州)程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸，可用HAc表示)里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；此外，他们通过查阅相关资料，还检索到以下信息：①醋酸与盐酸都具有较强挥发性；②醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，且其钠盐NaAc)受热不易分解；③盐酸与纯碱的反应分以下两步进行：NaCO+HC1二二二NaHCO+NaCl；II.NaHCO+HCl二二二NaCl+HO+COTOC\o"1-5"\h\z233322试根据以上信息回答下列问题：醋酸可以使紫色石蕊试液变;根据信息①可知醋酸应置于阴凉处保存；试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式：;他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后，将所得溶液蒸发结晶，获得了少量白色固体。王刚认为这就是纯净的NaAc,而程明则认为里面含有HAc。你认为的观点正确，理由是：。【答案】（1）红（2）密封（3）NaC0+HAc二二NaHCO+NaAc233（4）王刚（1分）由于HAc具有挥发性，在蒸发过程中已经挥发掉【解析】醋酸具有酸的通行，说明醋酸也可以是紫色石蕊试液变红色；由于醋酸易挥发，所以必须密封保存；醋酸具有酸的通性，可以和盐酸一样与碳酸钠反应。【规律小结】酸在水溶液中电离生成的阳离子全是氢离子，所以不同的酸具有相似的化学性质。酸的共同性质实质上是反映着氢离子的性质。酸的通性可归纳以下五点:酸的通性般规律（1）跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试无色酚酞试液遇酸不变色（2）跟活泼金属起置换反应酸+金属f盐+氢气（3）跟碱性氧化物反应酸+碱性氧化物一盐+水（4）某些盐反应酸+盐f新酸+新盐（5）跟碱起中和反应酸+碱一盐+水变式训练二

1、(2009・烟台)向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)溶液至过量。小烧杯中有关量的变化情况见下图。2其中肯定不正确的是()沉淀的质量沉淀的质量2、(2009•临沂)分别将盛有浓盐酸、浓硫酸、固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶，敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是，试剂质量增加而且变质的是(填写试剂名称)。三、碱1、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，是白色块状固体；易溶于水，溶解时放出大量的热；，在空气中放置会吸水溶解而在表面形成溶液，这种现象称为潮解。因此氢氧化钠可作为某些气体的干燥剂，如干燥H、O、CO、CH、NH等；但不可以干燥CO、HCl等气体，22432因为它们会发生化学反应。实验室常用氢氧化钠和生石灰的混合物制成干燥剂，俗称碱石灰。氢氧化钠有涩味和滑腻感，有强烈的腐蚀性，若不慎将碱夜沾到皮肤或衣服上要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液氢氧化钙俗称消石灰、熟石灰，是一种白色粉末状固体，微溶于水，有腐蚀性。氢氧化钙可有生石灰与水反应制得，方程式为CaO+HO二Ca(OH)，该反应放出大量的热，可将鸡蛋煮熟。22

2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质(1)氢氧化钠的化学性质Q与指示剂反应：其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红Q与非金属氧化物反应：2NaOH+C0二NaCO+HO2NaOH+S0二NaSO+HO2323242④与酸反应（中和反应）：NaOH+NaOH+HCl=NaCl+HO2Q与某些盐的反应2NaOH+HSO=NaSO+2HO24242CuSO+2NaOH=Cu(OH)l+NaSOTOC\o"1-5"\h\z224FeCl+3NaOH=Fe(OH)l+3NaCl3(2)氢氧化钙的化学性质Q与指示剂反应：其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红Q与非金属氧化物反应：Ca(OH)+CO=CaCOl+HO2232④与酸反应(中和反应)：Ca(OH)+2HCl=CaCl+2HOCa(OH)+HSO=CaSO+2HO22222442Q与某些盐的反应：Ca(OH)+NaCO=CaCOl+2NaOH2233注意：(1)NaOH必须密封保存，碱液不能存在玻璃瓶塞的试剂瓶中()(2)由于NaOH易溶，Ca(OH)微溶，常温下，NaOH溶液浓度比2Ca(OH)溶液浓度大得多，故实验室用NaOH吸收CO，而仅用Ca(OH)222溶液检验COo23、常见碱在生产生活中的应用Ca（OH）是一种常见的廉价的应用广泛的碱，它有消石灰、熟石灰2等俗名，可用于建筑、改良酸性土壤，与CuS0溶液混合制作农药波4尔多液，处理工厂排放的酸性气体及含量重金属盐的废水等方面。在中考试题中已出现“知识与生产实际、与环境保护相结合，能力与实验操作、方案评价和实验设计相结合”的趋势。【例3】（2009・青岛）某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写下表：猜结论与相应的化学方程式想实验步骤实验现象（若不反应可不写化学方程式）可方案I：该溶液是，能用试管取约加L该化学方程式：是溶液，向其中滴加几氢滴氧溶液化方案II:（选用与方钙案I溶不同类别的其他物该溶液是液质）化学方程式：【答案】方案I:碳酸钠生成白色沉淀氢氧化钙溶液NaCO+Ca（OH）=CaCOI+2NaOH2323方案II：用试管取约2mL该溶液，向其中通入二氧化碳气体

生成白色沉淀氢氧化钙溶液Ca（OH）+CO==CaCOI+HO2232【解析】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应现象不明显，而氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以可以用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙；而且氢氧化钠和碳酸钠不反应，氢氧化钙却与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以也可以用碳酸钠来鉴别氢氧化钠和氢氧化钙。【规律小结】氢氧化钠和氢氧化钙同属于碱，具有碱的通性，但二者的区别在于能否与二氧化碳和碳酸钠反应有明显现象。变式训练三1、（2009•宜宾）已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是()A、能与二氧化碳反应B、能使无色酚酞溶液变红C、能与稀硫酸反应D、能使紫色石蕊溶液变红2、(2009•黔东南州)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”)；它还能，这一变化的化学方程式可表示为。所以氢氧化钠固体必须密封保存。实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO+2Na0H==X+H0，22试推断X的化学式为。四、盐、化肥1、盐的性质物理性质常温下一般为固体，溶解性各不相同。盐的水溶液多为无色；而CU2+的盐溶液为蓝色；Fe2+的盐溶液为浅绿色、Fe3+的盐溶液为黄色化学性质盐+活泼的金属-盐+不活泼金属盐+酸一新盐+新酸盐+（可溶的）碱一新盐+新碱盐+某些盐-新的两种盐2、部分盐的鉴别Q碳酸盐（CO2-）的鉴别一一用盐酸和石灰水3女口：KCO+2HCl=2KC1+HO+COfCO+Ca（OH）=CaCO2322223I+HO2Q盐酸盐（Ci-）的鉴别一一用硝酸银溶液和稀硝酸女口：AgNO+NaCl=AgClI+NaNOTOC\o"1-5"\h\z3④硫酸盐（SO2-）的鉴别——用氯化钡溶液和稀硝酸4女口：KSO+BaCl=BaSOI+2KCl2424Q铵盐（NH+）的鉴别——用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨4女口：NHCl+NaOH=NaCl+HO+NHf232NHC1+Ca（OH）=CaCl+2HO+2NHf22233、化肥的分类和作用化肥是化学肥料的简称，它是以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的物质，是用矿物、空气、水等作为原料，经过化学加工制成的。常见化肥的种类和作用如下表所示：

化肥种类物质在植物生活中的作用缺乏时的表现氮肥尿氨水铵盐硝酸盐氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，氮肥能促使作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿植物生长发育迟缓或停滞，作物的品质降低磷肥磷矿物钙镁磷肥过磷酸钙的混合物磷肥能促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促使作物早成熟，穗粒增多，籽粒饱满生长迟缓,产量降低（磷过量时引起贪青晚熟，结实率下降）钾肥硫酸钾、氯化钾钾肥能保证各种代谢过程的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力抗病虫害能力下降，茎秆软弱，容易倒伏复合肥料磷酸二氢铵磷酸氢二铵硝酸钾同时含有两种或两种以上的营养兀素，能同时均匀地供作物几种养分，充分发挥营养兀素间的相互作用，有效成分高

【例4】（2008•揭阳）以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是（）A、“纯碱”其实不是碱，属于盐类B、可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污C、用纯碱可除去表面团发酵产生的酸D、用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐【答案】D【解析】纯碱电离时有金属离子（Na+）和酸根离子（CO2-）生成，3所以应属于盐。纯碱在日常生活中可以用来去掉发面团中的酸味儿，还可以用它的水溶液来洗涤油污的碗碟、衣物等所以A、B、C正确；纯碱（NaCO）和食盐（NaCl）都易溶于水，用加水溶解的方法无法3检验纯碱中是否混入了食盐，故D错误。【规律小结】本题主要考查纯碱（NaCO）和食盐（NaCl）的知3识。学习盐时要分清个别盐的个性与共性。合

書酸二氢擁NfLKjPOtH【例合

書酸二氢擁NfLKjPOtH包装袋上的部分说明，该化肥属于（）氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料【答案】D【解析】包装袋上注明该化肥的成分是NHNPO,含有氮、磷两种营养元素，属于复合肥料。【规律小结】本题主要考查对于化学肥料的分类。化学肥料根据其所含元素种类可分为氮肥（含氮元素）、磷肥（含磷元素）、钾肥A.A.①〉②〉③B.③〉②〉①（含钾元素）、复合肥（含两种以上营养元素）。变式训练四1、（2009•东营）一天，小影惊奇的发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇的问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说“面团没发酵，不能用纯碱”。通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。下列3小影相关的推断不合理的是（）小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体小苏打受热转化为纯碱是分解反应小苏打属于酸D.小苏打对人体无害2、（2009•福州）植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（）KClB.NHHCOC.KCOD.Ca（HPO）43232423、（2009•南昌）小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整:

实验序号实验目的实验方案实验现象结论实验1J?E…X裔]草木灰的主要成分是碳酸钾实验2探究碳酸钾的性质向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水有白色沉淀生成化学方程式—实验3探究实验2反应后上层清液中溶质的成分上层清液中有两种溶质_和［反思］实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应产生的废液处理想出可行的方法。综合检测题一、选择题（每小题3分，共45分）1、（2009•扬州）现有三种物质：①洁厕灵（含无机酸等）②生理盐水③烧碱溶液，pH大小关系为（）C.②V①V③D.③V①V②2、（2009•襄樊）下列几种化学肥料中，属于钾肥的是（）A、KSOB、NHHCOC、Ca（PO）D、KNOTOC\o"1-5"\h\z244334233、（2009•陕西）在一定条件下，与NaOH溶液、BaCl溶液、Fe0、223Zn、NaCO五种物质均能发生反应的是（）23A.硝酸铜B.稀盐酸C.稀硫酸D.二氧化碳4、（2009・广州）下列实验能观察到明显现象的是（）A.氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中B.稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中D.硫酸钠溶液滴入碳酸钡中5、（2009•宿迁）下列物质间的转化，不能一步实现的是••A.MgCl—MgB.O—HO222C.HSO—HClD.NaNO—NaCl2436、（2009•茂名）下列说法正确的是（）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症用酚酞区分氢氧化钾和氢氧化钠溶液浓硫酸溶于水时吸收热量不能用食盐作原料制氢氧化钠7、（2009•汕头）下列图象关系合理的是（）0圧畸悴积A.向pH=9的Vd阳落液中不斷加水°反应时间反应时闻KNQ.质虽亂在％置的NaOH溶藏中仙人盐魅G心别向稀盐酸叩加人導质蜃氏和砸a在飽和册①常液中加人KM】鼎悴8、（2009•泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）TOC\o"1-5"\h\zA.盐酸B.氢氧化钙C.氢氧化钠D.碳酸钠9、（2009•眉山）下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是（）A、SO2-、NO-、K+、H+B、Na+、Cl-、OH-、Ah+43C、Cl-、NO-、K+、Na+D、Ag+、Cl-、CO2-、K+310、（2009•重庆模拟）镧山&）是一种活动性比锌更强的元素,它的氧化物的化学式为LaO,La（OH）是不溶于水的碱，而LaCl、2333La（NO）都可溶于水。由此判断下列几组物质，不能直接反应制取3••LaCl的是()3B、La(OH)和HCl3B、La(OH)和HCl3D、La和HCl23C、NaCl和La(OH)311、（2009•杭州）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸化孚式热盘定性和稀盐醸作用NsNO^1O0TC时的溶解度为1甜克竝0匸以上会分霹放出剌激性吒体赦出红榇色吒林NaCI100*0时的溶解度39.12克中性受热不分解不反应钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（）在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出蒸干100克100°C食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39.12克用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性把食盐加热到320oC以上观察有无刺激性气体放出12、（2008•南通）氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（）A、NHC1与KCl：观察外观B、NHHC0与KCl：加水TOC\o"1-5"\h\z43C、KSO与Ca（PO）:闻气味24342D、（NH）SO与KSO:加熟石灰研磨后闻气味2424（2009•潍坊）2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（一NH，具有2碱的性质）和羧基（一COOH，具有酸的性质）。绿色荧光蛋白具有的性质是（）既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应14、（2009•海南）列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是（）A.锌和稀盐酸B.二氧化碳和水C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液D.氢氧化钠和稀硫酸15、（2009•绵阳）日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列①〜④的做法中正确的是（）用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污②用硫酸制作汽车蓄电池③用生石灰降低土壤碱性④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.③④C.①③D.②④二、填空题（27分）（2009•肇庆）2008年我省部分地区监测到的雨水平均pH如下表。请回答下列问题:城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58（1）上表列举的7个地区中，没有酸雨污染的地区是••TOC\o"1-5"\h\z导致酸雨的主要气体是（填序号）：①co②co③2SO④NO。22（2）若酸雨的主要成分为HSO和HNO,请写出下列化学方程式：243（a）含HSO的酸雨腐蚀七星岩的石灰24

石;（b）含HNO的酸雨与撒在田地里的熟石灰反3应。（3）为了改善肇庆环境质量、迎接明年的“绿色亚运会”，下列措施不能减少酸雨的是（填序号）：①推广清洁能源••减少用煤直接作燃料③淘汰尾气不达标的汽车④限制燃放烟花爆竹⑤限制并有偿使用塑料袋。17、（2009•重庆）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。（1）按操作的先后顺序填空（填序号）：TOC\o"1-5"\h\z给试管中的药品加热时，先，后。A.对准药品部位加热B.均匀预热实验室制备气体时，先，后。A.检查装置的气密性B.加入药品（2）小菌认为NaOH溶液和HSO溶液混合时没有明显的现象，24无法说明二者是否发生了反应。①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有「=3-「=3-LTr—C:Ji7NaOH溶液HSO溶液,CuSO溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名244称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。

②如果把CuSO溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，4则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂18、（2009•泰安）如右图所示，某同学18、（2009•泰安）如右图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）你认为她得出的结论是（1）你认为她得出的结论是的（填“正确”或“错误”），理由是（2）请你设计一个实验.探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。请填写下表：Fit观疥列的怒裂i论19、（2009•黄石）请回答下列与物质提纯有关的问题。①下列两个方案都可以除去铜粉中少量的CuO,从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是（填a或b）。a.用稀HCl除去CuOb.用CO还原CuO②要除去KSO溶液中的少量KOH，不能选用稀HCl，原因是会生24（填名称或化学式）而引入新的杂质。要使NaCl溶液中少量的NaSO转化为沉淀而除去，可选用适24量的（填名称或化学式）。20、（2009•漳州）某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。请你与他们一起踏上实验之旅。（1）实验过程：把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：再通过操作，得到无色滤液。将无色滤液通过操作，得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小玲：是纯净的氢氧化钠！佳佳：可能还含有碳酸钠！小强：也可能含有。（3）验证：我来验证佳佳的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量白色固体配成溶液，加入足量_三、实验探究题（28分）

21、(2009•福州)同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验。軒筒稀盐醸滴有酚酥的氫氧化钠溶液、三瘪气球产—氢氧化钠银溶液-碳醴钠饱和溥液澄清石荻水稀盐醸滴有酚酥的氫氧化钠溶液、三瘪气球产—氢氧化钠银溶液-碳醴钠饱和溥液澄清石荻水丙(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质?【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和(写物质名称)。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是。(写一种猜想)你认为还可能是。(写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑22、（2009•哈尔滨）某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。［提出问题］是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？［甲组实验］实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸①有白色沉淀，溶液呈红色。的猜想正中上层清液于确。试管中，加入②的猜想正过量氯化钙溶。确。液，静置。③的猜想正确。结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。［乙组实验］实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。J-NaOHa*f-RaCliit*——jpg结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。2*kCiiSO.**甲压霁栓［交流评价］请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。正确或错误理由甲组乙组专题四酸碱盐变式训练一1、B解析：柠檬汁是酸性溶液pH〈7,食盐水是中性溶液，溶液的pH=7，肥皂水是碱性溶液，溶液的pH〉7。2、C3、（1）V盐（2）代替酸碱指示剂（或检验其它物质的酸碱性）（其它合理答案也可）解析：食醋中含有醋酸，pH〈7,纯碱指的是碳酸钠，属于盐；由于紫甘蓝汁液遇到酸性和碱性溶液显示不同的颜色，所以可以代替酸碱指示剂。变式训练二1、解析:稀硫酸和Ba（OH）溶液中的溶剂都是水，随着Ba（OH）22溶液的不断滴加，水的质量会不断增加。2、浓盐酸固体氢氧化钠解析：浓盐酸具有挥发性，敞口放置其质量会减少；浓硫酸具有吸水性，敞口放置其质量会增加，但不变质；固体氢氧化钠敞口放置会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其质量会增加，但也变质为碳酸钠。变式训练三1、D解析：能使紫色石蕊试液变红的是酸性溶液，二氢氧化锂与氢氧化钠相似，显碱性。2、（1）吸收二氧化碳（或与二氧化碳反应）2NaOH+CO==NaCO+HO2232（2）NaSiO23变式训练四1、C解析：是由金属离子（Na+）和算根离'（CO2-）子构成的，3属于盐。2、B解析：氮肥是指含有氮元素的化学肥料。3、

实验序号实验目的实验方案实验现象结论实验1探究草木灰的成又气泡产生且石灰水变分浑浊实验2KCO+Ca(OH)CCC232=CaCO13+2KOH实验3取上层清液少量滴入过量稀盐酸滴入澄清石灰有气泡产生有沉淀生KOH和KCO—23水③滴入氯化钡溶液成③有沉淀生成实验3（另一组答案）取上层清液少量滴入碳酸钠溶液通二氧化碳（其他合理答案均可）①有沉淀生KOH成②有沉淀生成和Ca(OH)2酸化处理至中性再排放（其他合理答案均可）综合检测1、B2、A解析：KNO含有氮和磷两种营养元素属于复合肥。33、B解析：硝酸铜与BaCl溶液和FeO不反应，稀盐酸与BaCl2232溶液不反应，二氧化碳与BaCl溶液、FeO、Zn不反应。2234、C解析：硝酸银溶液与氯化钠溶液反应产生白色的氯化银沉淀，碳酸钡是