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1/3幼儿园中班科学公开课教案《制造漩涡》幼儿园中班科学公开课教案《制造漩涡》活动目的感受生活中各种常见的漩涡，了解这些漩涡的共同特性。尝试运用手工或绘画的形式表现自己看到的漩涡。在操作活动中，培育幼儿的探究欲望。的兴趣。于用自己的语言表达所觉察的结果。活动预备资源预备教师演示包：〔1〕漩涡图片竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿〔3〕记录活动表格幼儿资源包：竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿〔2〕记录活动表格亲子活动包：〔1〕容器、搅拌器皿、沙。自行预备：课桌。示频仪、电源插座。黑板。阅历预备教师：需要了解漩涡的形成。格。环境预备在科学区预备各种不同的搅拌器皿以及容器。科学词汇漩涡：水流急转所激起的螺旋形。方法词汇观看：观看怎样制造漩涡。操作：用不同的物体制造漩涡。记录：哪个物体能制造出又大又秀丽的漩涡。活动建议导入活动律动导入：让幼儿跳转圈舞，感受漩的动作。涡？你观察的漩涡是什么样的？你觉得漩涡像什么？幼儿作业组织幼儿用各种材料直观的表现出自己看到的漩涡。画密密麻麻的螺旋线，拿剪刀顺着螺旋线剪，剪一个秀丽的`漩涡。用毛线摆螺旋线。把橡皮泥搓成长条，把长条摆成螺旋线。什么方法制造漩涡？用手搅。用嘴吹一吹。用筷子搅水。然后用教师预备的材料，尝试制造出一个又大又秀丽的漩涡，把结果记录在表格内。过程关注。服和地面。教师小结。原来用长而细的搅拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又秀丽的漩涡。活动延长〔1〕区域延长在科学区供给一根葱

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