五年级上册语文教案-16.《太阳》(部编版)_第1页
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五年级上册语文教案五年级上册语文教案-16（部编版教学目标714摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语教学重点、难点教学安排：2教学过程第一课一、激趣导）师：说说你了解关于太阳的什么内容。学生交流二、初读课文，整体感①课件出示指名读开小火车读摄氏度差不多生存繁殖估计杀菌治疗蔬菜比较②抽生轮读课文，生生互相纠正，教师要有针对性地进行指导和评价，对于读得不好同学要多鼓励说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识三、相互学习，合作交学习课文（l－3然段学生默读课文l－3然段。思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个学生汇报交流①交流“远”的特点“太阳离我们有1.5公里远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不比较太阳离我们很远很远②、交流“大热”的特点（学生在学习小组内交流（（四、精读课文，深入研第一段在描写太阳的时候是用“后羿射日”的故事开头的。为什么不以“太阳离我们有1.5公里远……”开头呢了文章的可读性。（太阳温度太高了，人们无法进行测量，所以是大概的数妙用，体现了说明文用词的准确性、严谨性）老师还带来了一段使用说明方法介绍月亮的资料：月亮距地球有三十八万四千四百公里到月亮上去步行要800骑自行400，坐飞机要20049月亮等于1地球。五、归纳提六、板书16.太远 第二课一、复习回顾课的收获（生自由说指名说太阳的特点以及运用的说明方法（（列数字）二、相互学习，合作交流师：太阳每天和我们见面，可以说是我们最熟悉的一位朋友。太阳，升西落（出示太阳图片你们知道吗？（生自由说）预设：春天的太阳————春晖夏天的太阳————骄早晨的太阳————朝阳黄昏的太阳————夕同学们说的真好，太阳虽然离我们很远很远，但是我们和它的关系非常48自然段大屏幕出示句子：没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。指名读，再生交流汇报。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽————（出出示图片：讲解动植物与太阳的关系让生想象：动植物会对太阳说什么呢？（声讨论，汇报）大树说——小鸟 （生说）（联系生活说说晒被子，晒太阳的好处：获取维生素D）和太阳没有任何关系，这是真的吗？（不是）为什么呢？过渡：师小结并板书：地球上的万物生长、人类生活与太阳息息相关，出示：示第五、六自然段。指名读感觉读出来。演示动画，体会奇妙。妙了！所以说没有太阳—（生接读 三、精读课文，深入研8自然段是从哪两方面来说太阳和人类的关系的太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界么用那么一大段文字介绍太阳的特点呢？四、总结全打比方等说明事物的方法。了解更多有关太阳的知识，利用太阳一起把我们的世界变得更美丽、更可爱！五、课后作业背诵自己喜欢的段落（必须背诵最后一段练习写《太阳的自述六、板书16与人类关系密切

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