考研考试科目的常识指南攻略_第1页
考研考试科目的常识指南攻略_第2页
考研考试科目的常识指南攻略_第3页
考研考试科目的常识指南攻略_第4页
考研考试科目的常识指南攻略_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考研考试科目的常识指南攻略考研考试科目学术型硕士招生考试科目有哪?学术型研究生招生初试科目一般为四个单元,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一。专业型硕士招生考试科目有哪?专业学位研究生招生初试科目一般为四个单元,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,即思想政治理论、外国语、专业基础课。会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,即外国语、管理类联考综合能力。金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。考研研究生入学考试分类一、按照培养方向分类:分为普通硕士和专业硕士1普通硕士根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类13大类下面再分为110多个一级学科110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考(简"统考",被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。2.专业硕士根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。我国在1988年提出设置专业硕士学位,1991在北京大学开始进行了工商管理硕士(MBA)的试点培养,2009年面向应届本科毕业生实行全日制专业硕士全国统考,增加19个专业学位,目前共有39个专业硕士学位。二、按学习方法分类:分为脱产研究生和在职研究生1.脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生2.在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。三、按报考类别分类分为“非定向、定向两种类别1.非定向指在录取时不确定未来的工作单位,在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导,在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。2.定向培养研究生,是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生,其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。四、按照考试方式分类包括全国统考、联合考试、单独考试、推荐免试等。考研如何选到适合你的城市一、报考热地"失"近两年,全国硕士研究生的报考人数增幅急速放缓,研究生报考人数位居全国前列的一些城市和地区,如北京、湖北等地,报考人数有减无增。据专家分析,考研人数增幅放缓的原因是人们的选择更趋理性,大学生考研不"一窝",市场调节也发挥了作用。华东师范大学研招办有关负责人表示,研究生考试报考人数的增减由多种因素决定,而研究生培养机制的改革对报考人数的增减不会有太大的影响。但与研究生报考人数大范围"降温"相反的是,一些地区的研究生招生计划和报名人数都逆势而上。如重庆市在未来10年的时间里,会将研究生招生规模从现在的4万多人增加到12万人左右,以适应地方经济发展的需要。而江苏省部分高校的统计则显示研究生报考人数多于去年,以南京航空航天大学为例,该校2008年考研网上报名人数超过8000人,比去年略有增长,这几年的报名人数都在持续增长。另据青海省考试管理中心透露,青海省网上预报考2008年硕士研究生考试的人数超过3000人,为历年最高,其主要原因是社会对高层次人才的需求不断增加。二、弱化地理位置,量力而行我国著名地质学家李四光曾经说过:"知识是重要的',但道路的重要性并不亚于知识。"报考哪个地区高校的研究生,这其实就是考研的方向,地区确定了,考研就有了目标。但是,对地区的选择是否是考生报考的首要条件呢?答案是否定的。考研要注重成功率,也就是说,首要的问题是要选择能够考上的学校。如果考不上再去找工作,就已经来不及了,这就意味着考研和工作都没有成功。从这个角度来看,考生在选择报考院校时,应弱化院校的地理位置,根据自身实力决定报考院校。从另一方面来说,即使读硕士的时候不是在大城市,我们也可以通过考博到大城市去发展,三年研究生学习之后,还有很多机会可以走进大城市。在考研大军中,确实存在着不少一心要往北京、上海等大城市走的"钉子户",考研时他们眼睛紧盯着清华、北大、复旦等名校,如果第一年没考上,则会继续考下去,直到考上为止,结果很多人往往需要花上几年时间才能考取。为换来名校研究生的资格,他们付出了巨大的时间成本和人力成本,仔细想想,这未必值得。对此现象,我们做了一个假设,如果A同学用了3年时间才考上北大的研究生,B同学在第一年考进了一般的高校,那么,当A进入北大读硕士时,B可能已经考上了北大的博士。如此看来,谁更好一些?所以,重要的是确保自己能考上,量力而行才是理智的选择。众所周知,发达城市的名校拥有强大的师资力量、先进的硬件设施和良好的研究环境,众多考生趋之若鹜,考研竞争尤为激烈,报录比通常是几十比一甚至几百比一。因此,我们在择校时应学会在多种因素之间寻找平衡点,根据自身实力选报合适的专业、导师和学校,不要"唯城市论"。所报高校地理位置的好与不好是相对的,只有根据自身实力作出的选择才是最好的选择。三、双重衡量经济指数我们在选择高校所在地的地理位置时,还应该考虑到自身的经济条件和当地的消费水平。上海、北京、深圳、广州、厦门等都位居我国消费水平前十位城市里。在选择这些高消费水平城市时,我们有必要把自己目前的经济状况和可能解决经济问题的办法结合起来综合考虑。研究生还是一个纯粹的消费者,不是生产者,在大多数情况下,我们所仰仗的是微薄的课外收入和奖学金,在高消费水平的城市读研要承担更大的经济压力。对于家庭经济情况不好的考生,在报考研究生时可以从以下两方面来考虑:一是山东、福建等省份的高校,其研究生教育是不收学费的。另外就是科研院所,比如中科院,他们招收的研究生通常以工作人员的身份来对待,有较高的工资待遇,如果科研能力突出,还有科研奖励,不但上学期间不用交学费,还有一定的收入。目前我国正在进行研究生培养机制改革,许多高校在录取研究生时不再有自费与公费的区别,而是全部纳入奖学金体制。入校实行动态管理,研究生可以通过自己的努力争取到不同额度的奖学金,有些高校的研究生奖学金数额还比较大,保证基本的生活消费绰绰有余。除此之外,学生还可以在读研期间做家教或其他兼职工作以补贴生活费用。由于发达城市的消费水平一般都比较高,一些学生迫于经济压力利用大量业余时间兼职赚钱,也能有不错的收入,但这恰恰是研究生教育本末倒置的极端表现。这些学生掉进了金钱的陷阱,做家教或兼职工作占用了大量的业余时间,以致荒废了学业。研究生的主要任务是学习和科研,挣钱是工作以后的事,否则,就真的是"捡了芝麻,丢了西瓜"。长远看来,多在专业研究上苦下功夫,所获得的远不是金钱能换回的财富。四、理性就业,摒弃城市"大""小"论就业也是选择地理位置时必须考虑的一个因素。研究生应当尽早规划就业方向,甚至在报考研究生的时候就考虑到这个问题,若是等到临近毕业时才开始考虑工作城市的问题就为时已晚了。北京、上海等大城市以及江浙、广东等发达省份的大城市,高级人才就业竞争激烈,硕士研究生直接在大城市就业的难度比较大。当前一些报道说研究生就业率低,就指这些地区。而正在发展中的广大中西部地区却少有人问津,这种巨大的反差也是造成研究生就业形势严峻的主要原因。其实,研究生就业要摆正心态,立足实际。在就业城市的选择上要有理性的思考,摒弃城市"大""小"论,选择适合自己的就业城市和就读高校,选择自己喜欢的专业,好好利用读研的机会,努力提高自己的综合素质。如果只是北京一所普通院校硕士毕业,与重点院校的毕业生一起竞争,有可能丧失很多机会。若是将就业眼光转向北京周边的中小城市,成功的几率就会大很多。比如唐山多形式地引进高层次人才,提高了整体科技创新能力,呈现出良好的发展势头和市场前景。唐山积极实施"人才强市"的战略,仅在2007年仅1~11月,就引进研究生249人,其中博士、博士后23人,城市的发展吸引了更多高学历人才的加入。展望2018年,新一轮的挑战即将开始,在踏上考研这趟列车的时候,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论