六年级上册数学同步练习《合格率-》北师大版(含答案)_第1页
六年级上册数学同步练习《合格率-》北师大版(含答案)_第2页
六年级上册数学同步练习《合格率-》北师大版(含答案)_第3页
六年级上册数学同步练习《合格率-》北师大版(含答案)_第4页
六年级上册数学同步练习《合格率-》北师大版(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级上册数学一课一练-4.2合格率一、单选题1.下面的百分率可能大于100%的是(

)。A.

出油率

B.

增长率

C.

出勤率

D.

达标率2.六(1)班今天出勤的人数是47人,有3人请病假,出勤率是(

)。A.

6%

B.

93.6%

C.

94%3.体育课练习篮球投球.小刚投了15个,进了6个;小林投进了9个,有11个未进.(

)的命中率高一些.A.

小林

B.

小刚

C.

没法确定4.下列判断中正确的是(

)A.

一根绳长57%米

B.

星期一,六(3)班的出勤率是102%C.

甲比乙高5厘米,乙就比甲矮5厘米

D.

比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变二、判断题5.一批产品合格率是95%,那么不合格率就是5%。(

)6.李师傅生产105件产品,全部合格,合格率是105%。(

)7.把10克糖放入到100克水中,这时糖水的含糖率为10%.(

)8.试验小组做种子发芽实验,发芽率是110%。三、填空题9.求出勤率就是求________占________的百分之几。10.填表.(分数、小数和百分数的互化)(除不尽的百分号前保留一位小数)分数________________________________小数________0.28________1.8________________百分数________________45%________________24.5%11.0.16=________=2÷________

=8÷________

=________%。12.填表。分数________________________小数________0.3________________1.35百分数________________75%________________四、解答题13.把下面各组数从大到小排列。

%14.某车间生产一批零件,检验员抽检了一些零件,合格50个,其中1个不合格,这批零件的合格率是多少?五、应用题15.六年一班有学生50人,体育达标的有40人,六年一班学生的体育达标率是多少?

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】A、出油率不能大于100%;B、增长率可以大于100%;C、出勤率不能大于100%;D、达标率不能大于100%。故答案为:A。【分析】出油率是指油占榨出油脂的种子的百分比,油是不可能多于榨出它的种子的质量的;增长率是指增长的部分与原来的部分之间的百分比,增长的部分可能会多于原来的部分;出勤率是指出勤人数与总人数的百分比,出勤人数不可能多于总人数;达标率是指达标人数占总人数的百分比,达标人数不可能多于总人数。2.【答案】C【解析】【解答】47÷(47+3)×100%=94%故答案为:C。【分析】出勤率=出勤人数÷(出勤人数+缺勤人数)×100%。3.【答案】A【解析】【解答】解:小刚的命中率=6÷15×100%=40%,小林的命中率=9÷(9+11)×100%=45%,所以小林的命中率高一些。故答案为:A。【分析】命中率=×100%,其中一共投球的个数=投进的个数+未进的个数,据此代入数据作答即可。4.【答案】C【解析】【解答】解:A、一根绳长57%米,说法错误,因为百分数不能带单位名称;B、星期一,六(3)班的出勤率是102%,说法错误,因为出勤率最大是100%;C、甲比乙高5厘米,乙就比甲矮5厘米,说法正确,因为相差数是不变的;D、比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变,说法错误,因为0不能作比的后项,即所乘的数要0除外;故选:C.【分析】根据相关知识点逐项分析判断即可得解.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】一批产品合格率是95%,那么不合格率就是5%,此题说法正确。故答案为:正确。【分析】根据题意可知,把这批产品的总量看作单位“1”,用“1”-产品的合格率=产品的不合格率,据此判断。6.【答案】错误【解析】【解答】105÷105×100%=100%,全部合格,合格率是100%。原题说法错误。故答案为:错误。【分析】合格率最高是100%,不能大于100%。7.【答案】错误【解析】【解答】解:10÷(10+100)×100%=10÷110×100%≈9.1%故答案为:错误.【分析】糖的质量+水的质量=糖水的质量;糖的质量÷糖水的质量=糖水的含糖率。8.【答案】错误【解析】【解答】解:发芽率最多只能是100%。故答案为:错误。【分析】发芽率=发芽的种子的个数÷试验的种子的个数,而发芽的种子的个数不可能比试验的种子的个数多,所以发芽率不可能会比100%大。三、填空题9.【答案】出勤人数;总人数【解析】【解答】求出勤率就是求出勤人数占总人数的百分之几。故答案为:出勤人数;总人数。【分析】此题主要考查了百分率的应用,根据出勤率的公式:出勤率=出勤的人数÷总人数×100%,据此解答。10.【答案】;;;;0.65;0.45;0.727;0.245;65%;28%;180%;72.7%【解析】【解答】=13÷20=0.65=65%;0.28=28%==;45%=0.45==;1.8=180%==;=8÷11≈0.727=72.7%;24.5%=0.245==。故答案为:;;;;0.65;0.45;0.727;0.245;65%;28%;180%;72.7%【分析】小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;分数化成百分数:通常先把分数用分子除以分母的方法化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数;分数化小数的方法:用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式;百分数化成分数,就是将其改写成分母是100,分子是百分号前面的数的分数,不是最简分数的一般要约分,化成最简分数;百分数化成小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位,位数不够时,用0补足。11.【答案】4;12.5;50;16【解析】【解答】0.16==2÷12.5=8÷50=16%.故答案为:4;12.5;50;16.【分析】将小数化成分数,两位小数先写成百分之几的分数,然后再化简;根据分数与除法的关系:分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除法中的除数,分子由4变成2,缩小2倍,分母也缩小2倍,据此计算;在除法里,被除数由2变成8,扩大4倍,除数也扩大4倍,商不变,据此计算;将小数化成百分数,小数点向右移动两位,加上百分号,据此解答.12.【答案】;;;0.4;0.75;0.375;40%;30%;37.5%;135%【解析】【解答】根据分析,解答如下:分数小数0.40.30.750.3751.35百分数40%30%75%37.5%135%故答案为:;;;0.4;0.75;0.375;40%;30%;37.5%;135%.【分析】分数化成小数:用分子除以分母,能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数;小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分;小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位;分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数;百分数化成分数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.四、解答题13.【答案】15.3>1.35>>13.5%【解析】【分析】题目中既有百分数,又有小数和分数,可以先将分数和百分数化成小数然后再进行大小比较;百分数化小数,先将百分数的百分号去掉,然后再将小数点向左移动两位;分数化小数,用分数的分子除以分母,除不尽时通常保留3位小数。14.【答案】解:50÷51×100%≈98.0%答:这批零件的合格率是98.0%.【解析】【分析】零件的合格率=合格的零件个数÷总的零件个数×100%,题目中已知零件合格的个数,和不合格的个数,可以求得:零件的总的个数=合格的个数+不合格的个数。五、应用题15.【答案】解:答:六年一班学生的体育达标率是80%。【解析】【解答】×100%=0.8×100%=80%答:六年一班学生的体育达标率是80%。【分析】达标率的计算方法:达标率=达标人数÷学生总人数×100%,据此列式解答.六年级上册数学一课一练-7.1百分数的应用(一)一、单选题1.一种录音机,每台的售价从220元降低到120元,降低了百分之几?正确的列式是(

)。A.

120÷220

B.

(220-120)÷120

C.

(220-120)÷2202.五(1)班男生人数占全班的62.5%,女生人数比男生少10人,求男、女生各多少人?正确的解答是(

)A.

男生:20人,女生:10人

B.

男生:35人,女生:25人C.

男生:25人,女生:15人

D.

男生:50人,女生:40人3.在“阳光体育节”活动中,某校对六(1)班、六(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。下列说法中(

)是正确的。A.

六(1)班喜欢乒乓球的人数比六(2)班的多

B.

六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的多C.

六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多

D.

六(2)班喜欢篮球的人数比六(1)班的多4.一件100元的商品,先提价20%,再降价20%,这件商品(

)。A.

比原价贵

B.

价钱不变

C.

比原价便宜

D.

无法比较二、判断题5..一根电长3米,用去米后,还剩下米.6..某班男生人数比女生人数少15%,也就是女生人数比男生人数多15%.7.一种商品先涨价10%,然后再降价10%,商品价格不变。(

)8.甲数比乙数多20%,乙数比甲数少20%.三、填空题9.一件羊毛衫标价a元,如果按标价的八折出售,这件羊毛衫的售价是________元10.某厂改进生产技术后,生产人员减少,而生产量却增加了40%,那么改进技术后的生产效率比改进前提高了________%.11.实验小学准备新建一座科学楼,计划投资180万元,实际投资比计划投资节约了10%。实际投资是计划投资的________%.12.张大伯今年水稻产量比去年增产20%,今年产量相当于去年的________%.四、解答题13.一项工程计划投资300万元,实际只用了270万元,实际比计划节约了百分之几?14.看图列式计算。五、应用题15.小红的爸爸这月领到工资2400元.按照税法规定,每月工资超出2000元的部分应缴纳个人所得税(500元以内按5%税率缴纳,501~2000元按10%的税率缴纳).按照规定,小红的爸爸这月应缴纳个人所得税多少元?

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】降低的价钱是220-120,降低了百分之几是(220-120)÷220。故答案为:C【分析】求降低了百分之几,是降低的价钱和原价相比较,用除法,用降低的价钱除以原价。2.【答案】C【解析】【解答】解:1-62.5%=37.5%10÷(62.5%-37.5%)=10÷25%=40(人)40×65.2%=25(人)40-25=15(人)故答案为:C。【分析】根据男生人数占全班的62.5%,则把全班人数看作单位“1”的量,女生人数与(1-62.5%)对应,进而求出男生人数与女生人数的对应分率差,然后再除10即可求出全班人数,然后再做进一步解答即可。3.【答案】C【解析】【解答】解:A、1班喜欢乒乓球的人数:50×16%=8(人),比六(2)班人数少,此选项错误;B、1班喜欢足球的人数:50×14%=7(人),比2班少,此选项错误;C、1班喜欢羽毛球的人数:50×40%=20(人),20>18,此选项正确;D、1班喜欢篮球的人数:50×30%=15(人),15>10,此选项错误。故答案为:C【分析】用50分别乘四个百分率,分别求出1班喜欢四种运动的人数,然后与2班对应的项目比较后作出判断。4.【答案】C【解析】【解答】提价后的价格是原价百分数:1+20%=120%现价是提价后价格的百分数:1-20%=80%现价是:100×120%×80%=96(元)96<100所以这件商品比原价便宜。【分析】本题考查的是百分数的实际应用,解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,根据不同的单位“1”求解;求单位“1”的百分之几用乘法。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解:3-=2(米)故答案为:错误。【分析】要求剩下的长度时,则直接用电线的长度减去用去的长度即可。6.【答案】错误【解析】【解答】解:15%÷(1-15%)=15%÷85%≈17.6%故答案为:错误。【分析】根据男生人数比女生人数少15%,则把女生人数看作单位“1”的量,男生人数与(1-15%)对应,再用男生人数比女生少的百分率除以男生人数的对应分率即可。7.【答案】错误【解析】【解答】假设这种商品的原价是“1”,现价是1×(1+10%)×(1-10%)=0.99,0.99<1,现价比原价低,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】此题主要考查了百分数的应用,假设这种商品的原价是“1”,先求出现价,然后对比原价与现价,据此解答。8.【答案】错误【解析】【解答】解:1+20%=120%,(120%﹣1)÷120%≈16.7%.故判断为:错误.【分析】甲数比乙数多20%,把乙数看做单位“1”,甲数相当于1+20%=120%,求乙数比甲数少百分之几,是把甲数看做单位“1”,就是求1比120%少的部分占120%的百分之几.此题考查一个数比另一个数多、少百分之几,弄清单位“1”的量,先求出多、少的部分,再除以单位“1”的量.三、填空题9.【答案】80%a【解析】【解答】一件羊毛衫标价a元,如果按标价的八折出售,这件羊毛衫的售价是80%a元,故答案为:80%a.【分析】根据售价=原价×折数列出代数式进行解答.10.【答案】127.5【解析】【解答】解:(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论