中小学心理管理系统

就在这里就在这里 精品文档 精品文档中小学心理治理系统一、前言学校开展有效的心理安康教育工作是一个综合的系统工程，而非单个心理辅导教师的询问或辅导活动。解决实际问题的心理辅导软件应当在科学的心理测量根底上，包含多层次治理、全员参与、可以互动沟通和动态更的综合治理系统.这样的系统应当同时具备以下三个条件:满足大规模的测试；测量结果准时反响;个人信息动态更传统心理软件的单一测量功能,以一流高校心理辅导工作内容为蓝本,解决学校心理辅导工作中的实际问题，将.长期以来，我们始终专注于学校的心理安康教育工作，经过12年的不断研发和市场推广,目前本系统在清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、南京大学、西南大学、南京师范大学、首都师范大学等几百所国内知名高校、职业院校、一般中、小学在准时觉察和解决学生问题，开展课题争论、供给师生互动沟通平台以及治理整.假设您认真海软件全面了解学生心理安康状况，并有针对性地教育和指导学生假设您认真海软件及早地觉察和预防心理问题，并准时觉察地挽救了一起的学生假设您认真海软件给学生建立与治理了真正的心理档案，觉察自己的工作变得轻松有效起来那是我们最期望的……本系统软件通过信息产业部中国软件评测中心的严格测评(工程号：HTPD3RD1813141〕,软件的安全稳定性、软件容错性、安全保密性、运行稳定性、界面输入、界面显示、界面文字、界面中文符合性、中文习惯符合性、用户文档描述与程序全都性以及病毒检查等方面的测试完全通过;作为出版物,获得国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书(登记号：2008SR05882〕和独立出版号(ISBN：7-900319—65-4/TP·11)。是我国最早拥有独立出版号的心理学专业软件;作为心理学产品,我国著名教育心理学家冯忠良教授、临床心理学家张伯源.工具。二、系统功能特点1、内容设置科学合理.本系统包括档案系统、测量系统、沟通系统、决策治理等几大模块。各个模块的协调工作，可系统反映现2、系统功能齐全有用。先进的档案治理功能教学治理供给专业意见和建议.基于这个理念，本系统心理档案内容是依据清华大学心理询问中心、北京大学科学的信息预警功能。系统对学生存在的主要问题及局部背景资料等重要信息进展提示，提示心理辅导员及相关治理人员重视对学生某方面的辅导，以促进学生心理素养的全面提高。此功能在北京大学等众多学校成功地筛选出特别群体并赐予准时的心理疏导，制止一些学生的过激行为甚至挽救了他们年轻的生命。强大有用的统计、分析功能。系统依据测试结果自动统计分析并生成文字报告。此外，系统供给的多种数据接口还能将系统数据导出到SPSS便利科学的查询与打印功能.可按档案编号、年级或学生状况进展查询，也可依据档案内容与测试类型进展查询，并打印查询结果。独特的量表自动生成功能。可依据学校的实际需要或者心理辅导教师的课题争论需要,将系统没有量的量表自动增加到软件中，便利地进展测量、统计和分析.3、使用便利安全牢靠。该系统承受扫瞄器/等保密信息承受加密方式存储，确保数据的安全和保密.三、主要功能描述及实现方式本系统是基于B/S测量需要中，可安装在任何一台效劳器或者单个PC机上.当安装在效劳器上时，只要能访问效劳器的且具有相应的权限，就可依据系统要就进展心理测试和治理，满足上万人团体测试的需求。测试完毕的同时就能收集到个案以及大型企业进展员工心理测试和关心具有重要的现实意义。.单个心理测试心理测试是整个系统的根底,包括教师的心理安康状况测试和学生心理测试。其根本过程如下：A考虑到团体测试时不相互干扰,系统没有将指导语设定为语音自动提示，主要由主试口头告知,同时也在测题上方以文字方式显示出来。际修改为准.B测评条目均为逐条显示,做好一题就自动进入下一测题,也可返回重做。测试过程中，信息栏会自动显示完成的进度和时间，以便利被试把握测评进度.C常模的相对位置，再依据标准解释供给文字描述。D为了保证测量结果的真实有效，系统会自动将无效数据进展处理。处理内容包括：有测谎题的，测谎题目到达临界标准的;总的测评时间太短，低于预期时长的；连续多题测试时间低于需要理睬该题的必要时长的。结果是否有效的推断之一.E系统为各个内置量表和自动生成的量表供给了根本的统计和筛选功能,以满足主试对测评团体的总体直观把握，以及依据需求收集相关数据。可以重量表统计、也可以分群体统计、还可以穿插统计筛查。F本系统可将全部的数据分类导出为其它格式的文件,ExcelSPSS等相关统计软件进展进一步的统计分析。:卡特尔16PF个人量表、艾森克〔EP〕儿童及成人量表、大学生安康调查问卷UPSA、SD、病症自评量表SCL-9RCCP通用职业匹配测试量表、流调中心用抑郁量表、瑞文推理测验标准型(SPM)、气质类型测量等二十多套量表。此外，系统还可自动无限扩大量表.团体测试心理测试和特别心理预警本系统既可对每个人设定测量某一特定量表,也可对肯定的团体设定某些特定量表,求必需在特定时间地点进展某项心理测评,在教师治理后台马上有信号和声音提示.〔主试〕,并开通需要测试的量表。开通方式可以.学校可结合学生数据库自动生成被试利用开通的用户名和密码登录到自己的测试界面,试只期望在当前环境下的被试才能测试,IP设置功能加以掌握。准时反响机制最终一个测试题后，确认即可完成，自动进展数据处理，在保存原始测题记录根底上，依据量表记分方式进展运算，得到相应标准分、因子分(假设存在的话〕以及文字解释.反响内容可由主试依据实际状况自主设定，包括原始答复、原始分数、因子分、统计图或直观图、结果解释、意见建议等。测试结果无“好““评价的人格特征、气质类型、性格类型等测试完毕即可在测量结果里面查看相关,通常消灭这样的话语经测试完毕，系统正在处理中,假设要了解具体状况请和XX主设置，例如测试结果都显示;或者都不显示；或者正常显示、特别不显示;或者经过处理后才显示等。反响话语也可自主设定和修改,以满足实际测试需要.对于整个系统来说，准时反响还包涵个体测试状况和团体测试状况的准时把握。也就是说，主试可随时了解、筛选和处理全部人的测量结果。心理档案动态更功能心理测试的结果总是和心理档案〔个案)相关联的。因此，给被试建立系统的、功能强大的心理档案也是必不行少的。心理档案的内容包括完全可自定义且能进展后期统计分析的被试个人根本状况、心理测量结果、自我评价、相关人员评语、心理询问记录及个人在系统里面的问题留言等。询师供给第一手的参考资料.自主量表嵌入及治理嵌入到系统里面。自主嵌入的量表可是单因子或多因子.设置完成后可在主试的指导下开通给被试进展测试,测spss可以统计的格式等。是本系统独有的功能和技术。数据交换功能作为一套综合的心理治理系统，本软件的数据交换功能包含以下几层意思外部被试根本数据和系统相关数据的交换；其它心理测试数据和系统对应被试测试数据的交换；系统测量数据的分类统计以及统计数据的导出；系统数据和专业统计软件SPSS以及EXCEL电子表格的数据交换。;外部数据如果是电子文档,本系统供给文档上传、自动分析处理并记录到系统对应数据库里；外部数据假设是光电阅读卡，系统供给了可兼容国内主要品牌的光电阅读程序处理后的数据导入功能.系统内全部的测量数据均保存在数据库里面，可分别依据被试性别、来源、所属团体、量表等进展统计。全部数据以及统计筛选后的数据都可导出为SPSS和EXCEL电子表格可统计的文件，以供科学争论、行政决策使用。多人治理:享等。到达既可以多人参与收集最丰富的信息，又保护了系统成员的个人隐私。单项科研数据处理通常心理工作者都需要开展一些课题争论和数据收集，该功能可把整个系统用于单项的试验设计数据收集，而不至于和其它系统数据发生混淆。利用数据的备份功能，先将系统全部数据备份，然后清空系统数据库，依据试验设计要求重进展系统设,间可随时保存现有数据并恢复系统数据供日常使用。互动沟通、预约询问心理测量不是目的,..实现方式：系统自动和人工相结合的方式。在线沟通：系统供给了一对一的谈天室，可依据主试的要求开放给具体的某一个人。主试和被试可在题”少年之间的沟通。,系统成员无论是主试和被试,还是被试之间都可进展信息沟通。这些沟通信息都在系统治理员的可见状态下进展，如有不妥的地方治理员还可进行干预。文章共享：系统的文章系统可以是治理员摘抄的好的文章，也可以是成员之间的心得体会。把大家的.文章共享功能可设定需要审核或无须审核就公布。,而作为系统工具，应当解决问题和提高效率作为开发目的。本系统为系统成员供给了预约询问功能。在预约时可依据预约时间安排,填写预约信息.询问师可依据预约的信息提前进展预备.此外,系统供给了面询记录功能,和在线沟通等信息一起存入个人心理档案。四、系统安全和数据保存.安全的操作环境不仅是保护量表信息不外泄的需要,也是保护个人隐私和课题数据的需要.在系统安全方面,我们参照银行网上支付的加密思路,承受目前比较流行的MD5加密技术和数据单独备份保存相结合,使得系统安全得到最大程度地保护。MD5加密技术MD5,他的信息不是直接保存到数据库,只有系统治理员在具有相应权限前提下才能查看相关信息。超级治理员治理系统内置一个默认超级治理员,具有全部权限,其余参与治理的询问师或者其他治理人员都是在超级治理员,样做的好处是不会由于密码遗忘或者超级治理员误删除而无法登录系统.经过授权的其他治理员在治理系统的时候，超级治理员可随时调整他们的权限甚至直接删除,以保证操作人员的牢靠性.数据库独立保存,其它介质上，必要时可以用系统供给的扫瞄、打印功能形成硬拷贝以便永久保存。IP段限制访问一般说来，一个单位的IP地址相对固定，系统可通过对IP访问限