创办职业中学的可行性申请报告

申请名称：育英职业学校〔民办〕实施单位：育英学校法人代表：高梅英办学地点：井坪北坪教育园区申报日期：200922日目 录一、概述 〔3〕二、创办育英职业学校〔民办〕的必要性 〔4〕三、创办育英职业学校〔民办〕的可行性 〔〕四、创办育英职业学校〔民办〕的根本构思 〔〕五、效益评价 〔〕六、风险分析 〔〕七、实施工程单位简介 〔〕八、附件 〔〕一、校园规划草图二、法人资格证书三、机构代码证书四、税务登记证书五、验资报告关于创办育英职业学校〔民办〕的可行性申请报告一、概述“大力进展职业教育”，这无疑是给我们进展职业教育指明白方“三农”径。业教育呈现出勃勃生气，“百花齐放”的时代已经降临。的几所公办职业学校，由于种种缘由，导致办学水平不高，任然以学历教育为主持续进展打下了良好的根底。二、创办育英职业中学〔民办〕的必要性〔一〕创办育英职业学校〔民办〕，是落实科学发展观构建和谐社会的客观需求。些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”和精神价值的含量不断提高，它使一个国家的整体的民族素养从中不断获益和增加。由此，的教科文组织在其诸多文件中屡次强调指出：“每个人的一生应当不断承受不同层面的、不同程度的职业教育的培训”。近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再承受职业教实现强区富民、建设和谐社会的迫切需要，也是开发人力资源、促进劳动力就业和再就业、保持社会稳定的重要举措。〔二〕创办育英职业学校〔民办〕，是顺应学问经济时代进展构建我区完整教育体系的客观需求。为经济进展和社会进步供给人才是构建我区完整的教育体系的最为根底的宏大工程。〔三〕创办育英职业学校〔民办〕，是我区教育事业自身进展的客观需求。〔包括优质职业教育资源的需量赴外地读书或外出打工。目前，平鲁区高中教育、职业教育的进展缺乏竞争，活力缺乏，4500150033%44%，升入8002300多初中毕业生未经培训就走向劳动市场，给社会造成很大压式多样化方面的有益探究。〔四〕创办育英职业学校〔民办〕，是强有力提高我区劳动力素养的客观需求。干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有一所上档次资源是各级政府的第一责任。三、创办育英职业学校〔民办〕的可行性〔一〕适应国家经济进展需要，市场前景宽阔。“技工荒”正困扰很多省区的经济进展进程。近年来，经济兴旺省区尤其是长三角、珠三角地区正成为制致各地各企业纷纷以各种方式抢人才、挖技工，因而，兴办职业教育产品——择。〔二〕民办职业教育完全符合国家政策，受国家法律鼓舞。《中华人民共和国职业教育法》第七条规定：“国家实行措施，进展农村职业教育，扶持少数民族地区、遥远贫困地区职业教育的进展”。国务院《关于大力进展职业教育的打算》中政府《关于进一步振兴职业教育的假设干意见》指出：“要结实树立抓职业教育就是抓进展、抓就业、抓富民、抓稳定的观念，努力开创职业教育进展的局面。”朔州市政府也出台了的进展，出台了很多鼓舞、优待政策，职业教育的春天已经来到。〔三〕整合育英学校现有资源，为创办、进展育英职业学校打下坚实根底。教观念。整合育英学校现有优质资源〔社会、人力、治理、教学、资金、信誉、质量等〕，跨越式进展，乃至推动经济社会建设和强区富民战略的早日实现。〔四〕用社会的钱办教育的事，用社会的钱效劳社会。明天的人才。进展是硬道理，教育要优先进展同样也是硬道理。育英学校董事会好的合作关系。所以，有足够的经济实力和投资力量，来创办育英职业学校。四、创办育英职业学校〔民办〕的根本构思〔一〕学校概况1、办学思路坚持以就业和升学为导向，面对市场办学，依据经济社会进展需要确定培育目标，乐观为社会培育急需、适用的人才。面对“社会”，突出职业教育的办学特色，开展多种形式、多种类型的教育培训，乐观为农村劳动力转移培训效劳。加强产教结合、校企合作，乐观构建布满活力、富有效率、互利共赢的办学机制，乐观推动职业教育的开放性、敏捷性和多样化。2、办学规模200172日公布的《中等职业教育设置标准〔试行〕》〔以下简称《国标》〕，在校学生数字应为3000100人，中级以上70人。建设具有与办学规模和专业课相适应的校园、校舍和设施。校园〔不含职工宿舍和其他附属机构〕占地面积不少于14万平方米〔大约200亩〕。校舍建筑面积〔不含教职工宿舍和附属机构〕不少于6万平方米。体育用地，应建设一个有400米环型跑道的标准田径场，并且还要有能满足教学和体育活动所需的其它设施》建立具有与专业设置相匹配，能满足教学要求的试验、实习设施和仪器设备备能够应用现代化教育技术手段实施现代远程职业教育教学与治理信息化所需的软备，力争在六年内建成省级示范中等职业学校。〔1〕60553300教师公寓、餐厅、运动场、体育馆、技能车间、实习基地等。资金来源：自筹。学校性质：民办，区教育局指导。学制：实行两年制职业高中和三年制职业中专的根本学制，其中实习时间为一年。并乐观开展职业技能培训。专业设置：严密结合经济和劳动市场需求，开设采煤、财务、艺术、畜牧、武术、驾驶、导游、数控技术应用、计算机应用与软件技术、机械修理、装璜设计等专业；并面对农村，开展农村劳动力转移培训。70技能的人员到学校从事专、兼职教学工作。职员配置：学校自行聘请员工90人，工资用办学合法收入发放〔其中包括炊事员、财务人员、门卫、锅炉工、保安、司机、保管、卫生、选购、生活治理等〕。土地：按现行有关政策规定由区政府供给土地200－300亩。招生与就业：对学校招生实行“五个开放”政策，即放开打算限制、放开年龄、应往届和身体条件限制、放开招生时间限制、放开入学考试限制、放开区域限制。从每年45001200人左右。学生实行“订单式”它中等职业学校的毕业生享受同等待遇验印的职业高中毕业证书。〔二〕资金投入：依据“长远规划、整合资源、分期投资、边建设边办学”的原则进展科学有效投资，细心做4508万元。1、第一期投资1500万元，聘请有关专家，细心做好长远进展规划，从实际需求动身，精打细算，做好框架性建设。30个班教学楼一幢：600元/平方米×4500平方米＝260万元；综合实训楼一幢：600元/平方米×3300平方米＝198万元；学生公寓二幢：600元/平方米×2500平方米×2＝300万元；食堂楼一幢：600元/平方米×3200平方米＝192万元；运动场〔包括设施〕：50万元；实训设备仪器：120万元；院墙、道路等根底设施：180万元其它费用〔施工设计、生活用品、电器和食堂设备等〕：200万元。以上共计：1500万元。21500万元。依法办学，依据《国标》建立并完善切合平鲁实际的职业教育章程和相应的治理体制及学校硬件建设，保持学校可持续进展。30个班教学楼一幢：600元/平方米×3500平方米＝210万元；综合实训楼一幢：600元/平方米×3300平方米＝198万元；学生公寓二幢：600元/平方米×2500平方米×2＝300万元；教师公寓楼一幢：600元/平方米×2500平方米＝150万元；食堂楼一幢：600元/平方米×3200平方米＝192万元；体育馆〔包括设施〕：250万元；试验设备仪器：120万元；其他设施〔生活用品、电器和食堂设备等〕：80万元。以上共计：1500万元。3、第三期投资1500万元。依靠国家的宏观职教政策和地方政府的政策支持，进入国家级重点职业高中的申报阶段，主要做好基地建设，使职业教育成为地方经济和社会进展的不行缺少的组成局部，并使其成为平鲁区人力资源开发和利用的基地。阶梯教室楼一幢：600元/平方米×3500平方米＝210万元；综合游泳馆一幢：600元/平方米×3300平方米＝198万元；实训设备仪器：150万元；综合实训基地建设〔实习修理厂、实习养殖场、职业介绍中心、实习酒店等〕0其他设施〔校园绿化、校园文化景点、联合办学等〕：150万元。教师家属楼二幢：800元/平方米×5000平方米×2＝800万元〔不在总投资内〕；以上共计：1508万元。4500万元。〔三〕建设地址：井坪镇北坪教育园区。〔四〕治理模式：实行董事会领导下的校长负责制，设董事会、监事会、校委会、党支部。中层机构有：教务综合办公室等。五、效益评价〔一〕社会效益1、育英职业学校的建成，对提高全民素养，促进劳动就业保障，构建和谐社会，推动当地经济进展打下良好根底。2、育英职业学校的建成，可减轻当地群众教育本钱负担，帮助贫困群众脱贫致富，实现科教兴区战略做出应有的奉献。3、育英职业学校的建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化当地教育资源，促进和深化教育改革，增加平鲁教育整体实力和竞争力。4、育英职业学校的建成，对加快城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。5、育英职业学校的建成，可为当地现代化建设培育大量高质量的劳动者和有用人才，对建设人力资源强区将起到不行估量的作用。〔二〕经济效益“破产”，实“人”大化。所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当的、建立在科学合理的、符合教育规律的、不损害教育本身的微量回报也是应当的。因此，经济效益也就无法分析。六、风险分析在。育英学校创办育英职业学校也不会有例外，就其风险问题粗略思考排列如下：〔一〕平鲁区引进人才的机制不完善，现有的职教师资水平过低，远未到达《国标》要求。险是巨大的。〔二的科学治理，任何事业的进展都埋伏着危机和风险。〔三鉴，但另一方面对预想做大做强的平鲁职教所带来侵吞生源等竞争的压力不行无视。〔四较大冲击。〔五〕后发优势，否则低起点办学必定埋伏着危机和风险。〔六带来肯定风险，所以必需将视野放宽，立足平鲁面对全国。〔七大做强的平鲁职业教育带来肯定危机。七、实施工程单位简介平鲁区育英学校经平鲁区委、区政府批准〔2000–8号文件〕，20008月，性2001年秋季，依据平鲁区直小始终连续至今。35922672名，152名，其中公办教师28名，中小学教师合格率100%。学校占地面积15500平方米，建筑面积5848平方米，有教学楼、宿舍楼、电教室、仪器室、图书室、餐厅、操场等教学、活动、生活场所。九年来获得“山西省优秀民办学校”、“朔州市特色学校”、“平鲁区先进单位”、“平鲁区红旗单位”等二十多项省、市、区荣誉称号。2003年获全区中学调研考试其次名；2004年小学获全区调研考试第三名，初一、初三获第一名，首届中考政治、化学单科成绩名列全区第一；2005年全区初中调研考试名列其次，中考政治、化学、物理单科成绩名列全区第一；200645%名列全区第一，全部科目成绩均名列全区第一；2007年小学调研考试六年级英语、自然、社会、思品名列全区第一，初中升学率58%3322008年中考升学〔16.87个百分点学校创办九年来，在平鲁区委、区政府和区教育局的领导下，学校认真贯彻党的教育方针，坚决执行《义务教育法》、《民办教育促进法》等有关法律法规，依法办学，标准办学，赢“三三”办学思路，即以“三办”为宗旨，以“三优”为目标，以“三爱