英汉语言比较

英汉语言比较系列之五综合语(synthetic)的特征是运用形态变化来表达语法关系，拉丁语、德语及古英语等都属于综合语。分析语(analytic)的特征是不用形态变化而用词序及虚词来表达语法关系，汉语是典型的分析语。现代英语是从古代英语发展出来的，仍然保留着综合语的某些特征，但是也具有分析语的特点：有形态变化，但不象典型的综合语那么复杂；词序笔汉语灵活，但相对固定；虚词很多，用得也相当频繁。因此，现代英语属于综合一分析语(synthetic-analyticlanguage)。从语源(Etymology)观来说，英语属印欧语系(Indo-EuropeanLanguage)，汉语则属汉藏语系(Sino-Tibetanlanguage)o五：静态与动态(Stativevs.Dynamic)静态与动态(Stativevs.Dynamic)英语倾向于多用名词，因而叙述呈静态；汉语倾向于多用动词，因而叙述呈动态。5.1名词化(Nominalization)是英语常见的现象，它是指用名词来表达属于动词(或形容词)所表达的概念，如用抽象名词来表达动作、行为、变化、状态、品质、情感等概念。这种名词优势往往可以使表达比较简洁，造句比较灵活，行文比较自然，也便于表达较为复杂的思想内容。但是，名词化也会使语言抽象，过分使用会使文句冗长(wordy)、含糊(vague)，缺乏活力(lifeless)。la) Thedoctor’sextremelyquickarrivalanduncommonlycarefulexaminationofthepatientbroughtabouthisveryspeedyrecovery.lb) Thedoctorarrivedextremelyquicklyandexaminedthepatientuncommonlycarefully;theresultwasthatherecoveredveryspeedily.医生迅速到达，并非常仔细地检查了病人，因此病人很快就康复了。2a)Ourcarefulcomparisonofthemwillshowyouthedifference.2b)Wecarefullycomparedthem,andthiswillshowyouthedifference.5.2用名词表示施事者(agentivenoun)，以代动词。英语中存在大量由动词派生(如以-er或-or结尾)的名词，它们既表示施事者，又保留原来动词的意义。这类名词常常与前置形容词构成静态结构。汉语由动词加后缀构成的名词(如读者、教师、打字员、修理工）用来指人，不再表示行为或动作，因而英语这类名词往往要转换为汉语动词。3） ahardworker=someonewhoworkshard工作勤奋的人4） abadsailor=someonewhooftengetseasick会晕船的人5） Heisagoodeaterandagoodsleeper.他能吃能睡。6） Hewasanonsmokerandateetotaler.他既不抽烟，也不喝酒。7） SheisthebesthaterI’veeverknown.Howshegottohatemesomuch!我所认识的人当中，她最会记仇。她怎么变得这么恨我呢？5.3用形容词或副词表达动词的意义8） Iamdoubtfulwhetherheisstillalive.（doubt,live）我怀疑他是否还活着。9） Hewasunawareofmypresence.他当时不知道我在场。10） I’mafraidMr.Brownisout,buthe’llbeinsoon.恐怕布朗先生出去了，但是他很快会回来的。5.4动词连用是汉语常见的现象（汉语连动式、兼语式、把子式和被子式这四个句式常常互相包孕套用，构成各式各样的多动词谓语句。11） 他想办法摆脱了困境。（连动式）Hethoughthiswayoutofthedilemma.12） 我们请她唱歌。（兼语式）Weaskedhertosing.13） 你去教室把他叫回来。（把字式+连动式）Gototheclassroomandcallhimback.14） 我被老师叫到办公是室去作检讨。Iwascalledtotheofficebytheteachertomakeaself-criticism.5.5动词（词组）可以充当汉语句子的各种成分；汉语常常重复或重叠。15） 革命不是请客吃饭。（兼语式词组作标语）Revolutionisnotadinnerparty.16） 他们喜欢乘火车旅行。（连动式词组作标语）Theyenjoytravelingbytrain.17） 说是说了，没有结果；做是做了，没有成功。Ihavemadeproposals,butinvain;Ihavemadeattempts,butwithoutsuccess.18） 念死书念出来的学问是没有多大用处的。Learningbyrotewillbeunprofitable.［本小节练习］Youmustbeaverybadlearner,orelseyoumustbegoingtoaverybadteacher.Sincehelosthisjob,he’sbeenalone