9《枫树上的喜鹊》（同步练习）部编版语文二年级下册_第1页
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《枫树上的喜鹊》练习题1.看拼音，写词语。⑴我一有空（），便（）来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。⑵今天空（ ）气潮湿，小飞虫在空（）中飞得很低。⑶喜鹊弟弟氏（）得真快，尾巴变长（）了，好极了。（4）今天，老师在教（）室里教（⑴我一有空（），便（）来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。⑵今天空（ ）气潮湿，小飞虫在空（）中飞得很低。⑶喜鹊弟弟氏（）得真快，尾巴变长（）了，好极了。（4）今天，老师在教（）室里教（给我们很多知识。ayididifangbianyusanhaoxiang)()()()()youximuqlnjiaoshupinyinzhebi)()()()()2.给下列句子中画横线的字注音。.写出下列词语的近义词。发现--（ ）快乐--（发现--（ ）快乐--（）经常--（）看望--（似乎―（ ）遮蔽一（）喜欢--（.读一读，选出括号里正确的词语。①一天我要到树林里去打柴，（发明发现发出）喜鹊阿姨的鸟窝里①一天我要到树林里去打柴，（发明发现发出）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。②喜鹊阿姨在教他们学习自己（发明发现发出）的拼音字母。③喜鹊（发明发现发出）了“鹊，鹊，鹊……”的声音。.填空。“姨”的部首—，第七笔是一，读音是—，相同部首的字还有—、o“母，的笔顺是,可以组词、等。.给句子排排序。()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？()后来，他成了世界著名的科学家。()牛顿从小就爱动脑筋。()忽然一个苹果从树上落下来。()一天，他坐在一棵苹果树下休息。()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。.阅读下文，回答问题。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母.・・・・・(1)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做什么了？(2)作者把小喜鹊当成—写。(3)用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写。(4)找出含有省略号的句子，想象省略号后还会发生哪些事情。(5)7.课外阅读。鲨(sh。)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nl)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhdu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说口口爸爸口你别着急口我用海带做蝴蝶结口□鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赘叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。.在文中第三自然段的“口”里填上标点。.在文中找出与下列词语意思相近的词。焦急——(

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