梅花魂初读感知教学设计_第1页
梅花魂初读感知教学设计_第2页
梅花魂初读感知教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《梅花魂》“初读课文整体感知”设计永宁县第三小学刘洁教学目标：1.认识并掌握生字，读写、积累新词。2.理清课文脉络，概括主要事件。教学重点：认识生字，掌握重点词语。教学难点：理清课文脉络，概括主要事件。教学准备：学习单课件教学时间：10分钟教学过程：一、初读课文，整体感知。（一）、出示学习单，自主学习1.同桌互读课文，注意读准字音，读通课文，相互评价。2、快速默读课文，分段概括段意，归纳文章主要内容。（二）、检查自学情况1.课件出示词语，检查字音。2、汇报交流分段概括段意，归纳文章主要内容。二、小结:初读课文你有什么收获？三、作业1、读课文2、搜集有关梅花的诗，及有梅花气节的人物资料。备注：附梅花魂预习单和学习单梅花魂“初读课文整体感知”预习单永宁县第三小学刘洁读课文3遍，读准字音。画出文中不理解的词语，查字典写出词义2、课文写了外祖父的哪几件事？

3、分段，概括段意。

4、归纳文章主要内容：课文主要写了（），表达了（）。梅花魂“初读课文整体感知”学习单永宁县第三小学刘洁（自学时间5分钟）1、同桌互读课文，互相纠正字音，画出文中不理解的词语互相交流。2、

默读课文。想一想：课文写了外祖父的哪几件事？3、分段，概括段意。4、归纳文章主要内容：课文主要写了（），表达了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论