《中国的疆域》 单元作业设计

PAGEPAGE1第一单元《中国的疆域》单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称地理八年级第一学期湘教版中国的疆域单元组织方式自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1感知疆域基本空间概念“中国的疆域”第一课时2渗透我国地理位置的分布“中国的疆域”第二课时二、单元分析（一）课标要求根据《义务教育地理课程标准（2013的疆域与人口”中“中国的疆域”部分，属于“自然地理”的范畴，课标具体要求见表1。表1“中国的疆域”内容标准和活动建议标准活动建议通过地图，能够准确说出我国的地理本节教学针对学生的实际水平，引导学生逐位置（半球位置、海陆位置、纬度位形成位置的基本空间概念。通过教材能够准确归纳出我国地理位或地区地理位置的优越性。通过读图，能够准确说出我国疆域的不同地区景观差异的原因。（二）教材分析1.知识框架2.内在逻辑成就，帮助学生热爱祖国，热爱我们的美好家园，树立建设祖国的志向。（三）学情分析学生较感兴趣。三、单元学习与作业目标：依据课标，制定的本单元作业目标如下：1.能够准确说出我国的地理位置2.能够准确归纳出我国地理位置的优越性，并迁移知识总结其他国家或地区地理位置的优越性。3.能够准确说出我国疆域的四至点，并准确分析理解形成我国不同地区景观差异的原因。4.使学生能在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋。5.能过读图，使学生能够快速的找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家；6.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。四、单元课时作业1.学习目标

第一课时位置。他国家或地区地理位置的优越性。我国不同地区景观差异的原因。2.作业目标（1）能够准确说出我国的地理位置。（2）能够准确归纳出我国地理位置的优越性，并迁移知识总结其他国家或地区地理位置的优越性。(3)区景观差异的原因。3.作业1（自主探究题）：和。在图中适当位置填注出亚欧大陆和太平洋。(2)我国位于亚欧大陆。)最南端( )海南省南沙群岛中的))。。探究学习篇[问题1][问题2]1.学习目标

第二课时（1）使学生能在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡;（2）能过读图，使学生能够快速的找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家；（3）通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育2.作业目标使学生能在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡;能卫祖国和建设祖国的思想教育。3.作业内容。1．小强学习了中国地理后，在日记中这样描述其地理位置，你认为正确的))D．中国主要位于热带PAGEPAGE6))960B．陆上国界线2.2))A．巴基斯坦、越南D．朝鲜、蒙古)识别区，并发布航空器识别规则8～9题。)))。(3)我国陆地面积约________平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度 度。(4)有一商人欲从图中秦皇岛港把一批煤炭运往海南岛，其途中所经的海域。五、单元质量检测作业2.想教育。序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1绘图1∨易原创30 分钟2填空2∨中原创3选择题4∨中原创4计算题4（1）∨易原创5简答3∨中原创6填表4∨中原创单元质量检测作业作业（实践运用题）：阅读图文资料，回答下列问题。中央电视台《远方的家》栏目推出专题片《边疆行》，以新闻纪实的手法和边行走边观察的方式，顺时针勾绘出一幅从广西到辽宁的美丽花卷，反映我国边疆的风土人情。（1）《边疆行》摄制组从广西防城港出发，基本沿我国陆上疆界到达辽宁丹东，其行程大约是A．5000千米 B.10000千米 C.20000千米 D.40000千米（2）《边疆行》路线经过的省级行政区域中，最早迎来新的一天的是________________（填数字代号）（3）甲国是_____（邻国）。（4）我国海陆兼备的地理位置对社会经济发展带来了哪些优势。（至少写两点）的针对性。和横向联系。六、作业反思与改进高作业相结合，较好的帮助学生掌握知识点，学以致用，形成正确的价