高考作文主题训练：锐意创新谋发展奋发有为谱新篇

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练锐意创新谋发展，奋发有为谱新篇1．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一

这一百八十多天的太空之旅很不容易，我想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！——神舟十三号发射前，航天员王亚平和五岁的女儿有个“摘星之约”。4月16日，神舟十三号返回舱着陆后，王亚平出舱对记者说。材料二

我们在技术的安乐窝里越住越舒服，自我满足了就不会再有创造力了。——科幻作家刘慈欣曾忧心地说。材料三

黄小康等一批勇于追梦、敢于创新的返乡创业大学生把实现人生梦想和为民奉献结合起来，将青春根植于广乡野，唱响了一曲带着泥土芬芳、阳光热力的青春之歌。青年最具创新热情与动力。请结合材料，以“敢为新与能为新”为主题，写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。对于创新，统编语文课本中有许多相关内容：15岁考上中科大无线电专业的钟扬，对植物学产生了浓厚的兴趣，他利用计算机研究植物，开创了计算机生物学这个中国全新的科研领域，以跨界的方式实现了创新。中国天文学史上的浑盖之争，持续了一千三四百年之久，每一次的论争，都是一次进步，都是中国古人对宇宙认识的一次创新。袁隆平通过全国13个省区的18个科研单位的大协作，创新性地攻克了杂交水稻难关，让杂交水稻研究取得了世界瞩目的成果。对此，你有怎样的认识与思考？请综合以上材料，就如何创新写一篇文章。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于800字。3．阅读下面的材料，按要求作文。材料一：疫情的反复，让很多人、许多事陷入困局，但却有一些人、一些事能别开“新局”。比如，随时语音留言的作文批改可以反复听，对高三学子来说，反而是效果更好的“新面批”；老字号“试水”菜品，制作直播线上外卖，反而找到了老餐饮的“新生意”；靠品牌赞助的“线上演唱会”，赢得了上千万人“隔屏互动”，为歌手找到了歌唱的“新天地”……材料二：《商君书》是战国时期法家学派的代表作之一，着重论述了商鞅在当时秦国施行的变法理论和具体措施。书中曾说：“圣人不法古，不修今。法古则后于时，修今则塞于势。”大意是，圣人既不效法古代，也不拘守于现状。效法古代就要落后于时代；拘守于现状，就会跟不上形势的发展。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请联系现实，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。下面是部分中共二十大的青年代表的青春语录。走出国门，我们不仅挽救生命，也要将善意传递给世界。——於若飞（甘肃蓝天救援队党支部书记、理事长、队长）农村电商大有可为，让青春在乡村振兴的舞台上闪闪发光。——崔东辉（陇南市西和县垄上东辉农产品开发有限公司责任人，团支部书记）新时代青年教师要不断探索，勇于创新，争做四“有”好老师。——王丽丽（庆阳市华池一中教师）发挥专业能力、技术水平，成长为新时代产业工人。——王德瑜（金川集团铜业有限公司，贵金属冶炼分厂，提纯二班技术副班长）干一行，爱一行，专一行，精一行，为家乡治沙事业奉献力量。——仲麟（甘肃省大漠沙园电子商务有限公司总经理、民勤县网络直播带货播主、生态公益治沙人）以上语录具有启示意义。请以其中二三则为基础，根据你的感悟与思考，写一篇文章，参加复兴中学拟开展的“喜迎二十大，青年有力量”的主题征文活动。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：建功新时代，创新人永远年轻“青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力”“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”……这是习近平总书记对于新时代新青年的期待和嘱托。“生逢其时，重任在肩！”“心情澎湃，备受鼓舞！”作为时代青年，我们要用心领悟深情厚望，立足本职岗位，勇于攻坚克难，善于创新创造，敢于吃苦奉献，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，让青春在科技攻关、创新创业中绽放光彩。青年的命运，从来都同时代紧密相连。车乃秀所在的山东农业大学作物生物学国家重点实验室小麦种质创新与利用团队，荣获中国青年五四奖章。这个40人的团队，九成是35岁以下青年，20人是团员。他们接力传承、历经多年，攻克了有“小麦癌症”之称的赤霉病这一世界性难题。车乃秀认真地说：“我们农学专业的青年要强农报国，把深植于心中的那颗初心火种培育成一粒粒的中国良种，播撒在祖国的大地上，丰收在人民的饭碗中！”用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯一的出路是自主创新！经过艰难攻关，李永翠带着平均年龄只有33岁的山东港口青岛港自动化码头青年科技团队，打破国外技术垄断，相继研发出全自动化集装箱码头生产“智慧大脑”、智能空轨集疏运等十几项全球首创技术。“在地球上环境最恶劣、最神秘的一片净土聆听讲话，内心热血沸腾！”南极科考队员张雪峰表示，一代又一代青年的接力跑，才跑出了今天的和平与富强，而今正是青年人接过接力棒、拼搏奋进的时刻，“今后将在南极科考中苦练本领，在世界之极标注青春的高度。”“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。”山东省工业设计研究院设计总监任锁深受触动，一个平均年龄只有32岁的青春团队，仅用了11个月，就自主研发出首台国产雪蜡车，产生专利81项，为北京冬奥会的成功举办贡献了山东力量。量子技术被誉为“颠覆未来”的科技，实现中华民族的伟大复兴，离不开科技创新，而青年是科技创新事业发展的生力军、先锋队。青春孕育无限希望，青年创造美好明天。唯创新者强，唯创新者胜。历史从不眷顾因循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者。从把论文写在祖国大地上的青年科研工作者，到带领村民蹚出致富路的第一书记，再到助力美好生活的年轻创客……扎根中国大地，新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿，肩负起推动国家发展进步的历史责任。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务动型的作文题目。材料一主要讲王亚平在经历一百八十多天的太空之旅之后回来了，这趟太空之旅很不容易，但她对女儿说“摘星星的妈妈回来了”。材料二是刘慈欣认为，不能在技术的安乐窝中呆着，因为这样创造力会越来越差。材料三是黄小康等人的事迹，他们勇于追梦，敢于创新，唱响了青春之歌。这三则材料的共性内容就是，创新是不容易的，但如果不思创新，就不会有进步。从写作的任务来看，青年人是写作的对象，并且主题是“敢为新与能为新”。“敢为新”需要的是胆量和魄力，只有有胆量和魄力，我们才有勇气去探索，去创新。材料中的王亚平和黄小康等人就是有胆量和魄力的代表。而“能为新”是说要有一定的基础和实力，能够拼搏创新，就必须苦练基本功，只有把基础夯实，具备了一定的实力之后，才能去创新。比如材料中的王亚平等人，一定是夯实了基础，具备了实力，也就是“能为新”之后，才有了成就。写作任务“敢为新与能为新”这是一个关系型的话题，可以从思辨的角度对二者进行分析，青年人要想成就一番事业，如果只是具备“敢为新”的魄力是不行的，还需要具有“能为新”的实力。也就是说，成功需要同时具备这两个方面，既有魄力也要有实力。因此写作时，要兼顾二者，不能只写其中的一个方面。立意：1．敢为新与能为新是成功必备的条件。2．敢为新是前提，能为新是实力。3．敢为新与能为新要“比翼齐飞”。2．例文：敢“创”才能出“新”习近平总书记说：“创新是引领发展的第一动力。”一个国家，不创新就会落后，一个民族，不创新就没有未来。怎样才能创新？窃以为，创新关键在于一个创字，只有敢“创”，才能出“新”。计算机和生物学看似风马牛不相及，但中科大无线电专业的钟扬，却利用计算机研究植物，开创了计算机生物学这个中国全新的科研领域。正是他大胆的“创”，才有了一个崭新的学科，给生物学研究开创了一个新的领域。面对统治了人类思想1500年，被人们奉为圭臬的“地心说”，哥白尼勇敢地创立了“日心说”，改写了人类对宇宙的认识，进入了一个新的时代。可以说，每一个时代的伟大进步，都是有伟大的先行者勇敢地创新引领。而当一个国家、一个社会失去了创新，没有了创新的土壤，肯定会裹足不前，甚至逐渐衰落。我们的华夏大地，曾经思想开放，百家争鸣，百业兴盛，四大发明领先世界，强汉盛唐令外族臣服。但当主政者将国家的前途和命运禁锢于几本圣贤书，八股取士连写文章的格式和内容都被严格限制，扼杀了创新的精神，我们的发展开始原地踏步，被别人赶上并超过，有了屈辱的百年近代史。积贫积弱任人宰割的中国之所以能够战胜强大的敌人，在于思想创新。以毛泽东为代表的一代共产党人，将马克思主义同中国的实际相结合，闯出一条前人没有走过的路。新中国从一穷二白到改革开放，建立中国特色市场经济、建设中国特色社会主义，是制度创新。正是这一代代的创新，创出了一条适合我们自己发展的“中国之路”，正是这样的创新，使我们从站起来，到富起来，再到强起来。当然，“创”不是突发奇想，不是无源之水，无本之木，而是建立在科学的判断和深厚知识积累之上。哥白尼创立日心说，是借鉴了无数前辈的研究成果，又经过20年的辛苦观测。毛泽东等老一辈革命家，是基于对中国历史和国情的深刻了解，才能够将马克思主义思想和中国的实际完美结合。创新靠的不是匹夫之勇，而是智勇双全。脱离科学轨道的“创”，那是蛮干，不但出不来“新”，而且还会误入歧途。所以，对于我们青年学生来讲，既要有创新之勇，也要有创新之能。不但敢创，而且会创、能创。只有这样，我们的国家才能一代代新陈代谢，我们的民族才能永葆年轻，永立潮头。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料围绕“创新”举了钟扬、浑盖之争、袁隆平等例子，阐述了“创新”的不同内涵。钟扬的创新在于知识的融合“跨界”；浑盖之争推动了创新发展，表明创新需要不同思维的碰撞；袁隆平的创新则是一次大协作，表明创新需要集体的力量。作文要求就“如何创新”谈自己的认识和思考，考生一定要注意主题的限定，不能仅仅围绕“创新”谈，而是谈“如何创新”。关于“如何创新”你可以用材料中的观点，还可以有自己的认识角度。如创新需要什么条件，主观、客观条件。个人方面需要有创新思维、需要创新精神，需要知识的积淀等，需要他人的帮助等；客观条件如知识、文明的发展进步，社会的发展程度，国家重视程度及政策支持等。还可以谈创新与传统的关系，谈创新是在传统基础上的创新等；甚至还可以谈互联网时代如何创新。总之，建议写成层进式结构的议论文，从不同角度谈“如何创新”。可用素材很多，科技创新如智能汽车行业创新——大算力、高性能融合计算芯片IP平台，中国航天技术等；文化艺术创新如《唐宫夜宴图》《只此青绿》等。还可以写习近平给广大科技工作者的信，鼓励创新。立意：1.善于传承，勇于创新。2.发扬前辈创新精神，踔厉奋发，擘画未来。3.扛起复兴旗，青年当创新。3．例文：求新迎变局奋斗建新功《商君书》中提到：“圣人不法古，不修今。法古则后于时，修今则塞于势。”“法古”只会深陷前人的泥潭，自绝于后世；“修今”也不过是安守一隅，塞而不开，难思进取之心。故“周不法商，夏不法虞，三代异势，而皆可以王。”反观当今，理固宜然。作为新时代的奋斗者，在时代大潮之下，要敢于改革，善于创新。回溯过往，中国大地上奏响了一曲曲矢志创新、踔厉奋斗的时代交响曲。民族企业华为研发投入连年增加，正是对技术创新的持续增强，成为华为抗住美国制裁的关键因素。创新是顺境下的未雨绸缪，高瞻远瞩；是困境下的绝地反击，涅槃重生。创新要敢于打破现状，打破思维定式，去谋求更好的未来。随着教培行业的轰然坍塌，新东方体面退场后，俞敏洪宣布进军直播带货，推出“东方甄选”，为新东方找到了谋求发展的新道路，让人们看到新东方重生的希望。感动中国人物顾诵芬正是凭借一颗矢志创新的报国心创造性地解决了大超音速飞行的飞机方向安定性问题和跨音速的飞机抖振问题。“心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天，振长策，击长空，诵君子清芬。”每一位新时代的奋斗者都应如此，心中谨记：“惟创新者强，惟创新者胜”，心怀顾老情怀，“板凳甘坐十年冷”，迎难而上，打破困局，为家国，为天下创造性解决难题，勇创新局，矢志报国。面对世界未有之变局，新时代奋斗者更应与时俱进，创新思维，努力奋斗，再建新功。《三体》中说到：“我消灭你，与你无关。”在这样一个跨界竞争，瞬息万变的时代，你我随时可能淹没其中，这并不是时代有多残酷，而是你我要在这样的时代面前，把自己变得足够强大，以开阔视野，创新思维迎接这百年未有之变局，勇立潮头，奋楫扬帆。新时代的奋斗者需要洞察时代发展变化，有所洞见，有所觉明，要勇于迎接变局，打破僵局，开创新局，踮起脚尖瞭向更远方。人云亦云，亦步亦趋，“法古”也必将被时代淘汰，拘守现状也不该是青年应有之模样。做一个新时代的奋斗者吧！永远精进自己，永远不满足于此，永远葆有一颗好奇之心，求索之心，敢于创新，在奋斗的征程上才能行稳致远。融入时代洪流，做新时代的弄潮儿，以“功成必定有我”的心态，求新应变，奋斗不止！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语类材料作文题。材料一从疫情造成的“困局”切入，列举了冲破困局、缔造新局的一系列事例：线上的作文随时留言让高三学生疫情下的学习得以柳暗花明；老字号不墨守成规，转换了思路，积极创新，才有了老餐饮的“新生意”；以品牌赞助为推手，歌手演唱会执著探索，从线下到线上，万人互动，破茧成蝶……它们都是从线下的“困局”中出走，以困局为挑战，不退缩、不消沉。材料二中，“不法古”是因为古代的方法措施再好，只适用于当时的社会，而不适用于当下社会；“不修今”是因为拘泥于现状，则会停滞不前，跟不上时代的发展。因此，“不效法古代”，可理解为把握当下特点，矢志创新；“不拘守现状”，可理解为积极进取，勇于开拓。所以，两则材料的共同话题均指向不拘守于现状、困局，换句话说就是在面对困局或者新局面时都要勇于创新思维，寻求新的发展。个人、团体、家国、事业、社会、人类等，在前进与发展的进程中，难免会遭遇这样那样的困局，只有积极乐观应对，执着坚毅进取，不畏惧、不叹息，转换思路，以困局为挑战和契机，这样才会柳暗花明又一村。行文可先确定“转换思路，勇于创新”这一立意，从疫情常态化大背景入手，举例材料中一些人或行业将疫情“困局”转变为发展“新局”的相关内容，来阐述转换思路、勇于创新对于个人学习生活、时代发展等的重要性。对此，还可列举毛相林带领村民实现脱贫致富及螺蛳粉出口从受阻到井喷的实例，再结合一些在困局或顺境中墨守成规毫无出路，甚至转胜为败的相关事例，来进一步论证发展需要于困局中寻出路，于变革中求发展的观点。最后，还可从自身角度出发，指出我们这些新时代青少年，更应培养自己的创新意识与能力，为祖国的发展贡献出更具有前瞻性和挑战力的力量。立意：1.以困局为挑战，在创新中发展。2.不惧新挑战，求新迎变局。3.困局中从容乐观，自有新局柳暗花明。4．例文：锐意创新谋发展，奋发有为谱新篇国家的希望在青年，民族的未来在青年。时代需要青年奋发有为，国家需要青年开拓创新。青年应锐意创新、开拓进取，把最美好的青春献给新时代，谱写壮丽的青春之歌。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当一个民族或国家的青年具有革故鼎新的思维，这个民族或国家亦必是最充满活力和希望。“苟日新，日日新，又日新。”且看华为公司蛰伏十年，潜心研究，终于推出鸿蒙系统，震惊世界，再看量子通讯、蛟龙探海、嫦娥飞天，这些无不彰显着一个颠扑不破的真理，创新才是时代进步的阶梯。唯有不再墨守成规，突破思维壁垒，大胆创新，变“制造”为“智造”，方能立于不败之地。时代的车轮飞速前进，核心技术也在不断更替。狭路相逢勇者胜，核心技术强者胜！唯有创新，方能领先；唯有创新，方能掌握核心技术；唯有创新，方能立于不败之地。创新是新时代青年的历史使命，也是青年人的特质。青年是国家发展成果的共享者，更是国家核心技术的独创者。生长于新时代的青年，有幸享受“共享”的便捷，同时也肩负独创科技的重任。且看青年科学家曹原，用石墨烯的应用荣登《自然》榜首，这是科技的力量，更是独创的力量，凭借这份独创精神，他毅然登上巨轮的甲板，以己之力，引领航行方向，为国家的创新发展领航。创新，让青年人实现人生价值；创新，引领社会发展之潮；创新，为国家发展蓄力。时代是一个迭代更新的时代，暗潮涌动飞击而来，只有拥有创新的恒力，才能让国之巨轮历经风雨大浪，依然平稳前行，经历潮起潮落，依旧驶向远方。今天的中国正处在百年未有之大变局，正在向着百年民族复兴的中国梦前进，青年应该树立雄心壮志，用自己的知识、能力，在创新创业中有所作为，书写璀璨的青春华章。“百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。”新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。不断学习、不断创新，厚积知识、丰富学识、增长见识，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，争做勇于创新的青年先锋，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的前程。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料共五则，给出了中