《三角形面积》课件

三角形的面积

襄阳市第四十七中王从志三角形的面积襄阳市第四十七中王从志1我已经知道：

长方形的面积=正方形的面积=边长×边长平形四边形的面积=底×高长×宽S=abS=a∙a=a²S=ah我已经知道：长方形的面积=正方形的面积=边长×边长平形四2说说下图分别是什么三角形？

底高底

高高底合作：学具拼摆：用两个一样三角形都能摆成一些啥图形？有没有摆成你已经学过的图形？那些图形？锐角三角形钝角三角形直角三角形说说下图分别是什么三角形？底高底高高底合作：学具拼3我发现底高通过拼摆实践你发现了什么现象？我发现底高通过拼摆实践你发现了什么现象？4高两个完全一样的三角形这个三角形的底又是它们拼成的平行四边形的底。这个三角形的高又是他们拼成的平行四边形的高。这个可以拼成一个平行四边形探究：三角形的面积如何计算呢？底三角形的面积=底×高=÷2三角形的面积一半平行四边形面积的等于s=ah÷2高两个完全一样的三角形这个三角形的底又是它们拼成的平行四边形51、红领巾的面积是多少平方厘米？100厘米33厘米思考：要求出三角形的面积，必须知道哪些条件？S＝ah÷2

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100×33÷2＝1650（平方厘米）答：这条红领巾的面积是1650平方厘米。1、红领巾的面积是多少平方厘米？100厘米33厘米思考：要求6注意行人注意行人72、你知道这个交通标志牌的面积是多少吗？4分米3分米2.5分米S＝ah÷2

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3×4÷2＝6（平方分米)4.8分米请问：还可以怎样来列式？S＝ah÷2

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4.8×2.5÷2＝6（平方分米）提问：通过对这道题的解答，你明白了什么？底和高必须是相对应的，我们才可以相乘，来计算三角形的面积。2、你知道这个交通标志牌的面积是多少吗？43分米2.5分米S83、制作两个这样的交通警示标志，需要多少铁皮？9分米7.8分米要求：独立思考，在草稿本上作答。9×7.8÷2×2＝70.2（dm2)方法二：9×7.8＝70.2（dm2)3、制作两个这样的交通警示标志，需要多少铁皮？9分米7.8分94、下图中，哪两个三角形的面积相等？（两条虚线相互平行），你还能画出和它们面积相等的三角形吗？你能画出多少个？发现：通过这道题的解答，你能发现什么?等底等高的三角形面积相等。4、下图中，哪两个三角形的面积相等？（两条虚线相互平行），你10亲爱的同学们：你们好，很高兴能和你们成为朋友。我听老师说你们已经学习了三角形的面积，你的学习效果怎么样呢?三角形这个知识可是很重要的哦，三角形是平面图形的重要组成部分，它具有不稳定性。它的三个内角和等于180o。两个三角形能拼成一个平行四边形。它的面积计算公式是：底×高÷2，也就是说三角形的面积等于任何一个平行四边形面积的一半。两个三角形面积相等的话，那么它的底和高也一定相等。你学会了吗？最后，祝大家健康成长，学习进步！你们的朋友：阿凡提

2015年1月8日阿凡提：同学们，你们找出了信中的错误吗？如果你们全部找出来了，那真是太了不起了！亲爱的同学们：阿凡提：同学们，你们找出了信中的错误吗？如果你11说一说你今天学到了什么？说一说你今天学到了什么？12今天的课作是：

小练P93下午第一节课之前交。今天的课作是：13两个