八年级上美术第一课-造型的表现力

美术的主要表现手段有哪些？1.造型2.色彩3.构图八年级上美术第一课--造型的表现力.第一单元美术的主要表现手段第一课造型的表现力八年级上美术第一课--造型的表现力.造型的表现力艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的表现力。八年级上美术第一课--造型的表现力.造型表现的基本要素线条体量空间明暗八年级上美术第一课--造型的表现力.

线条作为重要的造型要素，贯穿了世界艺术的发展史，无论是原始绘画，还是现代绘画，无论是东方艺术，还是西方艺术，都将线条作为重要的表现手段。

送子天王图局部唐吴道子境前少女毕加索

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吴冠中《春分桃柳》八年级上美术第一课--造型的表现力.总结线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。八年级上美术第一课--造型的表现力.

当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢?八年级上美术第一课--造型的表现力.明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。八年级上美术第一课--造型的表现力.塔吉克少女中国靳尚宜利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅八年级上美术第一课--造型的表现力.利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛夜巡荷兰伦勃朗八年级上美术第一课--造型的表现力.体量指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。上海世博会沙特场馆（建筑）现代简洁、饱满的碗状造型设计，具有持续的空间延展性以及视觉上的扩张力。八年级上美术第一课--造型的表现力.空间建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。雕塑现代英国亨利.摩尔作品运用虚实空间对比的手法，把形体大胆而自由地整合为有韵律、有节奏的空间形态。八年级上美术第一课--造型的表现力.阿尔让特伊的大道油画法国近代西斯莱画家运用焦点透视法则表现空间关系，在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。八年级上美术第一课--造型的表现力.讨论李白行吟图梁楷女人像马蒂斯八年级上美术第一课--造型的表现力.倒牛奶的女仆荷兰维米尔八年级上美术第一课--造型的表现力.天坛悉尼歌剧院鸟巢八年级上美术第一课--造型的表现力.课后小结

了解了造型的基本要素——线条、明暗、体量、空间，感受了它们的表现力以及在艺术创作中的作用，能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。八年级上美术第一课--造型