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五年级下册Module10Unit2I’minNewYorknow.第1课时

Let'stalkWhereareyougoing?Iamgoingtotheairport.Whatareyougoingtotake?Iamgoingtotakeshoes,passports,clothes,presentsandticket.Whenareyougoingtotheairport?Atseveno'clocktomorrowmorning.Who’sgoingtotheairportwithyou?Mum.Whatcanyousee?speak+语言：说....speakEnglish说英语speakChinese说中文pet宠物Thisismynewpet.这是我的新宠物。1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，分别朗读课本的句子，评选优秀朗读小组。Listenandread

Listenandanswerquestions1)WhereisDamingnow?2)WhendidDamingarrive?3)WhometDamingattheairport?4)Whatfootdidhisgrandmamake?1)takeayellowtaxitotheirhome.乘坐一辆黄色出租车去他们家。2)lotsof....许多，大量Lotsoftallbuildings大量高的建筑物3）findout...发现....1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，进行朗读课文比赛。A:学生朗读课本的句子，并且了解句子意思。B：学生两人一组，根据右边的图片，模仿课本给出的对话，编写新的对话。C：不同的小组展示各自的对话，其他成员进行评价。1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。2.写一篇文章介绍Daming的故事。五年级下册Module10Unit2I’minNewYorknow.第2课时

Let'sreviewpet宠物speak说，讲building建筑物American美国的，美国人findout发现，弄清楚more更多摘苹果：看谁摘得快！speakpet美国morebuilding建筑物

说.....宠物更多Americantry尝试发现findoutLet'sreviewHeisinNewYork.YesterdayGrandmaandcousinSimon.Chinesefood.你能讲讲课文内容吗?学生不听录音，朗读课本的单词。学生合上课本，听录音，然后根据录音，写出听到的字母组合以及单词。I’mflyinghigh.我飞的很高。It’sabigexcitingworld.这是一个大的精彩世界。Againandagain再次，一次又一次的1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！全班分成两组，分别朗读课本的韵律，评选优秀朗读小组。活动时间A:学生六人一组，分别朗读课本的句子，并且翻译句子意思。B：然后六人一组，分别讨论周末的计划

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