北师大版四年级数学上册 （有趣的算式）乘法课件教学

课件PPT第3单元乘法有趣的算式

课件PPT学习目标2.使学生在探索过程中体会探索的方法。1.通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。课件PPT学习目标3.通过活动，提高学习数学的积极性。

11×1＝复习导入课件PPT1.计算下面各题，说一说有什么规律。11×10＝11×100＝11×1000＝11×10000＝111101100110001100001×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝？？12112321123432112345432115个15个1回文数情景导入课件PPT算一算，然后认真观察，说一说你发现了什么。99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝999999×999999＝9801998001999800019999800001999998000001探究新知课件PPT不计算，你能直接写出99999×99999,999999×999999的积吗？1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋＝111111111123456×＋＝111116111111971111111探究新知课件PPT观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。

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×4＝60×4＝600×4＝24240典题精讲1.找规律，填一填。课件PPT典题精讲课件PPT解题思路：两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几，积也跟随着乘几。

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×4＝60×4＝600×4＝242402400典题精讲1.找规律，填一填。课件PPT80×4＝40×4＝20×4＝3201602.找规律，填一填。典题精讲课件PPT典题精讲课件PPT解题思路：两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数除以几，积也随着除以几。3201602.找规律，填一填。典题精讲80课件PPT80×4＝40×4＝20×4＝

根据8×50＝400，直接写出下面各题的积。易错提醒16×50＝200错误解答课件PPT易错提醒错解分析：两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数由8变成了16，因此积应该乘2，此题算成了除以2。课件PPT易错提醒16×50＝200错误解答16×50＝800正确解答课件PPT根据8×50＝400，直接写出下面各题的积。学以致用课件PPT1.奇怪的142857.计算并观察下面算式得数的特点，你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码吗？结果中的数都有1,4,2,8,5,7这几个数。学以致用课件PPT2.寻找神秘的四位数。24×6=8×6=4×6=1444824扩大（）倍扩大（）倍扩大（）倍扩大（）倍3223学以致用3.想一想，议一议。课件PPT4.找出规律再填空。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=扩大2倍扩大3倍扩大4倍扩大5倍扩大6倍544816108813561632学以致用16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=扩大2倍扩大3倍54416×17=272扩大2倍54416×17=27216×34=16×51=54416×17=272课件PPT8米560平方米（长）×8=560（长）×24=扩大（）倍扩大（）倍3316805.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.运用算式中的规律进行计算更加简单。大家有什么收获？1.仔细观察，我发现了很多算式中的规律。正

负

数北师大版四年级上册

说反话生活中有很多表达是意义相反的，我们一起来说一说我说：转入8名同学

你对：（）我说：赢了3个球

你对：（）我说：向东走200米

你对：（）输了3个球转出8名同学向西走200米球/个学生/名路程/米学生展示球/个学生/名路程/米赢了3个球转入8名学生向东走200米输了3个球转出8名学生向西走200米球/个学生/名路程/米+3+8+200-3-8-200记作+8844.43米记作-155米说一说你发现了什么？说一说你发现了什么数学信息＋10－10答对“+”相反答错“-”爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月-127元5月15200元++爱心超市3月份赢利16900元，……4月份亏损127元。赢利亏损“+”“-”说一说你发现了什么数学信息相反－200.0075.83说一说你发现了什么数学信息？支出500元存入54.66元500.00575.83“+”存入相反支出“-”像+8844.43，+10，16900，15200，54.66，200…都是正数。前面的正号可以省略不写。像-155，-10，-127，-500…都是负数。前面的负号不可以省略。0的意义：

0是零上温度与零下温度的分界点不亏损不赢利记作0元海平面的高度记作0米不得分不扣分记作0分找一找0是正数和负数的分界点。0既不是正数也不是负数。像+10，200，500…都是正整数像-10，-155，-127…都是负整数整

数0-155，0，+10，+100，200，-2，-10，-20，-127，500冰箱上显示的4℃表示零上4摄氏度，-18℃表示零下18摄氏度。电梯里楼层的按钮2表示地上2层，-2表示地下2层。百米赛跑比赛中，运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，-1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒。生活中的例子1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋14002.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她

从家向西行500米可以表示为

米。⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向

行了