北师大版四年级数学下册 （我说你搭）观察物体教学课件_第1页
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文档简介

我说你搭

1.能按给定的指令搭出对应的立体图形。（重点）2.明确根据一个方向观察到的平面图形不能确定立体图形的形状。（难点）想一想，从上面看和从左面看，看到的是什么形状。知识点按要求搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。①③④②淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是，第三个正方体能放在什么位置？从正面看是，用2个正方体可以搭成下面的形状：故搭法可以是这几种：

用一定数量的正方体按指令搭立体图形，要按指令逐一搭出所有可能的立体图形。当给出从一个方向看到的平面图形时，有时搭出的立体图形不是唯一的，会有多种情况。知识提炼1.(选自教材P56T2)笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。2.观察下面图形，从正面、上面、右面都看到了什么形状？想好了连一连。右面上面正面3.猜一猜他们摆的各是哪一个。笑笑：横着摆3个，最左边的上面摆一个。淘气：横着摆3个，最左边的后面摆一个。笑笑淘气4.数一数，下图各是由多少个小正方体搭成的？465.如果从上面看是2个正方形，用3个正方体可以怎样搭？搭一搭，并分别画出它们从左面、正面和右面看到的图形。这节课你们都学会了哪些知识？

用一定数量的正方体按指令搭立体图形，要按指令逐一搭出所有可能的立体图形。当给出从一个方向看到的平面图形时，有时搭出的立体图形不是唯一的，会有多种情况。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。我说你搭第四单元观察物体

1.能根据指令搭积木,并会根据观察图,利用正方体正确地搭出相应的立体图形。2.通过我说你搭,培养动手能力、合作意识和探究意识。3.学会用数学的思维去观察生活中的事物。重点:根据要求搭出立体图形。难点:根据同一观察图搭出不同的立体图形。1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。

2.下列图形中,从上面看到的形状与其他2个图形不同的是(

)。A.

B.

C.B让学生学习从不同角度观察由3个小正方体摆成的物体。能够画出从不同角度观察到的图形。任务驱动1.我来说,你来搭。(1)用3个正方体搭立体图形,从正面看是3个正方形。(2)从右面看是2个正方形。(3)上面的正方体在右面。2.三个正方体搭出了一个立体图形,从正面看是,第三个正方体能放在什么位置?➡归纳总结观察同一物体时,从不同位置观察到的形状可能相同,也可能不相同;从相同的位置观察不同的物体,所看到的图形可能相同。1.观察下列图形,在从正面看到的形状下面的括号里画“√”,上面看到的形状下面的括号里画“○”,右面看到的形状下面的括号里画“△”。

(

)

(

)√○△

(

)

(

)√△○2.一个立体图形从上面看是,从左面看是

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