北师大版四年级数学上册 （国土面积）认识更大的数课件教学

北师大版四年级上册国土面积

将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。按照我国的计数习惯，把大数从右起每四个数位分一级。四川省约490000平方千米西藏自治区约1230000平方千米新疆维吾尔自治区约1660000平方千米测量土地的面积时，通常以“平方千米”为单位。边长是1千米的正方形的面积就是1平方千米。万级个级比位数，位数多的数大。12300001660000七位数＞490000六位数位数相同，从高位开始比较。1230000166000012300001660000＞1660000＞1230000＞4900005个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排。四川省约490000平方千米西藏自治区约1230000平方千米新疆维吾尔自治区约1660000平方千米内蒙古约1180000平方千米青海省约720000平方千米490000123000016600001180000720000七位数六位数6＞2＞11660000＞1230000＞11800007＞4720000＞490000＞大数比较数数位，数位相同看首位。依次类推比下去，排列顺序一定对。1.位数不同时，位数多的数大于位数少的数；2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数字大，这个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比出大小为止。把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。1.新疆维吾尔自治区的面积大约是1660000平方千米。2.我国的人口总数大约是1400000000人。1660000去掉末尾的4个0，加上“万”字。1400000000去掉末尾的8个0，加上“亿”字。万亿1.把整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位后面的4个0去掉，同时加上“万”字。2.把整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面的8个0去掉，同时加上“亿”字。加法交换律和乘法交换律第四单元运算律

1.经历加法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。2.通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律的过程，认识运算律丰富的现实背景，了解加法交换律和乘法交换律的用途，培养应用意识。在○里填上“>”、“<”或“=”。12+8○8+12399+698○698+39916×17○17×16103×15○15×103====★任务驱动1.分别观察下面的式子，照样子再写一组，说说发现了什么。4+6=10

3×5=15

6+4=105×3=15 4+6=6+4 3×5=5×3交换两个加数的位置，结果不变；交换两个乘数的位置，结果也不变。小结：在加法里，交换加数的位置，和不变，这就是加法交换律。在乘法里，交换乘数的位置，积不变，这就是乘法交换律。2.阅读教材，你能利用生活中的事例解释你的发现吗？(1)观察图一：从学校到电影院的距离和从电影院到学校的距离是一样的。35+42表示从学校到电影院的距离。42+35表示从电影院到学校的距离。两个距离都是一样的，所以35+42=42+35。(2)观察图二：一共有多少把椅子？横着看，每排有6把，有5排，总数是6×5=30(把)。竖着看，每排有5把，有6列，总数是5×6=30(把)。结果一样，所以6×5=5×6。3.用a、b表示加法交换律和乘法交换律，根据上面发现的规律尝试写出来。a+b=b+a

a×b=b×a学生明确：这两个式子分别表示的是用字母表示加法交换律和乘法交换律。4.你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗？358+276=634

5×107=535运用了加法交换律和乘法交换律。➡归纳总结1.在加法里，交换加数的位置，和不变，这就是加法交换律。在乘法里，交换乘数的位置，积不变，这就是乘法交换律。2.用加法交换律验算加法的计数结果，同样用乘法交换律验算乘法的计数结果。会用字母表示加法交换律和乘法交换律。一、选择喜欢的方法进行计算。137+98+263

25×23×8

121+254+279=137+263+98 =25×8×23 =121+279+254=400+98 =200×23 =400+254=498 =4600 =654二、解决问题。1.雨季快要到了，市政府决定对市区内的道路进行修缮，甲队每天修168米，乙队每天修232米，28天后，两队一共修了多少米？(168+232)×28=11200(米)答：两队一共修了11200米。2.为支援上海市疫情防控，某市慈善总会募捐了一批资金，用于购买防疫设备。防护服每套85元，一次性医用外