沪教版八年级语文上册期中试卷

学校班级姓名学校班级姓名座位号准考证号八年级语文（时间：100分钟满分：100分）第一部分阅读部分一、文言文阅读（28分）（一）默写（12分）（一）默写（5分）1、云横秦岭家何在，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）2、乌纱掷去不为官，________________________。（郑燮《予告归里，画竹别潍县绅士民》）3、当年万里觅封侯，。关河梦断何处，。（陆游《诉衷情》）4、，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）5、江晚正愁余，。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）6、，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）（二）阅读下面的宋词，完成第7—8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7、“识尽”的意思是

。8、下列理解不正确的一项是________。A、本词的作者辛弃疾是豪放派词人，“丑奴儿”是词牌名。B、上片词是说年轻时不知何为“愁”，故喜登楼赏玩，为写新词没有愁而硬要说愁。C、下片词着重写自己现在知愁，“一腔忠愤，无处发泄”，可见其心中烦躁愤懑。D、本词的技巧运用除了注意上下两片进行对比外，还体现在两个迭句的运用上。（三）阅读下文，完成9——12题（6分）生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”9、本文选自家经典著作。（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。11、文章第一节列举了六位名人的事例，是为了论证（2分）（四）阅读下文，完成12—14题（6分）玄石①戒酒昔者玄石嗜酒。为酒困，五脏若熏灼，肌骨如蒸煮，百药不得救。三日而后释，谓其友曰：“吾今而后知酒可以丧人也，吾不敢复饮矣！”居不竟月，同饮者携酒至，曰：“试尝之。”始而三爵止，明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵②，忘其故，死矣。……臭性③之所耽④，不能绝也。【注释】①玄石：刘玄石，《搜神记》中人物，传说他曾喝过“千杯酒”后千日不醒。②大爵：用大杯，指没有节制地喝。③臭(xiù)性：本性。④耽：沉溺。12、解释文中加点的词语。（2分）（1）昔者玄石嗜酒（

）（2）谓其友曰

（

）13、用现代汉语解释文中画线的句子，注意落实加点字的意思。（2分）居不竟月，同饮者携酒至，曰：“试尝之。”

14、我们从玄石戒酒不成，最后丧命的故事得到怎样的启示？（2分）二、现代文阅读（27分）（一）阅读下文，完成15—18题（15分）罗布泊，消逝的仙湖(节选)金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的牛态体系，营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女。如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而夫面积死亡。1％8年，塔甲木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万市。伴随着胡杨林的锐减，塔里小河流域土地沙漠化面积从66％上下到84％。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失。这出悲剧的制造者又是人!15、文段中形容世事变化很大的词语是（2分）_________________________16、选文第四段划线句主要用了____________说明方法，其作用是：（3分）17、最后一段作者说“这出悲剧的制造者又是人!”，“这出悲剧”指的；分析“又”字的表达作用：(4分)18、假如你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说什么？（3分）（二）阅读下文，完成19--23题（19分）

拥你入睡肖复兴⑴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。⑵我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，儿子复习功课，累了，在我的床上看电视。实在是太累，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”⑷我有些受宠若惊。许久、许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。⑸莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由已地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑺我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时候写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。⑻那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂得了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静谧睡着的情景。我觉得我的那些东西里有……⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，那么纯真天籁般倚在你的怀里睡着了。⑾如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛，生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……⑿并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……⒀蓦地，我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗，其中有这样几句：你在梦中呼唤我呼唤我/孩子你是要我和你一起到公园去/我守候你从滑梯上一次次摔下/一次次摔下你一次次长高/如果有一天你梦中不再呼唤妈妈/而呼唤一个陌生的年轻的名字/那是妈妈的期待妈妈的期待/妈妈的期待是惊喜和忧伤。⒁我禁不住望望儿子，他睡得那么沉稳，没有梦话，我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我？我却知道会有这么一天，拥他入睡的再不是我，而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子，那将如诗人所写的，是爸爸的期待，爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？……⒂一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。19、解释词语（2分）天方夜谭:20、文章开头说：“儿子上初一以后，忽然一下子长大了。”作者为什么要用“忽然”、“一下子”来修饰“长大”？（2分）21、第⒁段中“爸爸的期待是既惊喜又忧伤”一句中爸爸期待的内容是什么？为什么他既“惊喜”又“忧伤”？（4分）爸爸期待的是：爸爸既惊喜又忧伤的是：22、对本文主旨理解正确的一项是：（2分）A本文通过写作者拥儿入睡的事，表达了文中父亲的喜悦之情；B文中两次出现“睡得那么香那么甜”，表达了父亲对儿子的怜爱之情；C本文通过写作者拥儿入睡的事，表达了父亲的忧伤痛苦之情