第7课 对折剪纸 第一课时（教案） 人教版（2012）美术二年级上册_第1页
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第7课对折剪纸第一课时（教案）人教版（2012）美术二年级上册一、教学内容本课讲解对折剪纸的基础知识和技能，让学生了解对折剪纸的来源、特点、技法和表现方式，掌握对折剪纸的基本步骤和操作方法。二、教学目标1.知识与能力了解对折剪纸的历史和发展；能准确折叠对折剪纸的各种形状；能根据要求进行简单的对折剪纸创作。2.情感、态度与价值观培养学生观察、思考和创造能力；提高学生耐心、细心和耐性；培养学生爱美、爱好、爱自然的情感和态度；培养学生合作意识和互相尊重的精神。三、教学重难点1.教学重点对折剪纸的基本步骤和操作方法；对折剪纸的基本形状和特点。2.教学难点学生自主创作和优化设计能力的培养；对折剪纸的精细化操作技巧的掌握。四、教学方法本课采用示范教学、讨论交流、实践操作和评价反馈等多种教学方法。其中，示范教学法和实践操作法是教学的主要方法。通过教师的示范，学生根据要求进行逐步操作，最终完成对折剪纸创作。五、教学过程1.引入教师简要介绍对折剪纸的来源和历史，并播放相关视频或动画片，引导学生了解对折剪纸的基本概念和形态特征。2.讲解（1）对折剪纸的基本概念和形态特征教师讲解对折剪纸的基本形态和特点，介绍各种基础形状，如矩形、正方形、三角形等，并演示其折叠方法和操作流程。（2）对折剪纸的创作要点教师介绍对折剪纸创作的要点，帮助学生了解对折剪纸创作时需要考虑的材料、工具、步骤和细节。3.操作（1）学生自主折叠教师让学生自主选择并折叠一种基础形状的对折剪纸，检查学生的折叠步骤和操作细节，纠正常见错误和问题。（2）小组合作折纸作品教师组织学生分为小组，按照要求合作折叠一种对折剪纸作品，每组自主设计，最终呈现在班上展示，其他学生进行评价和反馈。4.总结教师对本堂课的教学进行总结，并强调对折剪纸的重要性和应用价值。提醒学生习惯保存自己的创作作品和好的设计想法，为今后的创作奠定更好的基础。六、教学评价针对学生的操作质量、创作思维及团队协作等方面进行多角度的评价和反馈。在评价过程中，要注重引导学生自我评价和成长，鼓励学生不断尝试和创新，在艺术创作中体验和探索生命的意义。七、板书设计板书设计可以简要概括对折剪纸的基础概念和形态特征，以及学生的操作步骤和创作要点，方便学生随时查询和复习。对折剪纸的基本形态和特点矩形、正方形、三角形等基础形状的折叠方法对折剪纸的创作要点学生自主折叠、小组合作折纸作品八、教学资源视频或动画片对折剪纸作品图片、图纸及教学课件剪刀、彩纸、胶水、铅笔等工具材料九、教学反思对于课上学生操作要求过高，部分学生成就感不强，需要适当加强操作实践环节和操作

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