第2周 生活中的二维码 导学案2022-2023学年综合实践活动六年级上册辽师大版_第1页
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文档简介

第2周生活中的二维码导学案一、学习目标了解二维码的定义和应用；学会如何生成并使用二维码；掌握生活中二维码的使用场景和注意事项。二、学习内容1.什么是二维码？二维码是一种二维的条码，它可以被扫描设备快速读取并转换为数字或者其他数据。二维码的应用十分广泛，例如邮政、航空、物流、车票、商业等领域。通过扫描二维码，可以快速获取产品信息、购物链接、地图导航、联系方式等，方便快捷。2.如何生成并使用二维码？生成二维码可以使用在线二维码生成器或者手机应用，例如微信、支付宝等。其中微信扫一扫功能可以支持识别大部分的二维码，非常便利。使用二维码可以按照以下步骤进行：使用手机相机或者应用内置扫一扫功能扫描二维码；如果扫描的是链接二维码，则可以直接跳转到链接页面；如果扫描的是文本、电话、短信等编码，则可以选择相应的操作。3.生活中的二维码生活中常见的二维码有许多种，以下是部分常见的二维码实例：1.餐厅二维码菜单很多餐厅会在桌子上放置二维码菜单，方便顾客扫描浏览菜品和下单支付，避免接触传统纸质菜单导致交叉感染。2.药店二维码有些药品在专业人员指导下购买，需要出示处方单或者预约挂号。这时候店内药师会提供扫描店内二维码预约、发起咨询的服务，能够方便顾客快速购买符合病情求治的药品。3.公共交通二维码很多城市的公共交通系统，如地铁、公交车等，都已经开始广泛使用二维码扫码支付。乘客只需要扫描车辆车贴或票机二维码即可轻松完成支付，提前规划好行程，有助于更好地合理安排时间。4.快递二维码快递员在派送包裹时，会粘贴含有快递包裹基本信息的二维码，收件人只需要扫一扫就能查询包裹运输状态，快速确认是否收到包裹。此种免费快递追踪服务，可大大减轻收件人不方便收快递的时间压力。4.注意事项在使用二维码的过程中，需要注意以下几点：扫描二维码时注意二维码来源是否可信；确认二维码是否为正版；二维码过期后不要扫描；二维码为个人付款码，不要将二维码截图发送给他人；使用二维码支付时，注意保护自己的隐私信息。三、学习任务在学校、家庭或生活中，寻找并拍摄二维码的各种应用场景；尝试使用在线二维码生成器生成个人的名片二维码；利用学校教育部门提供的公众号二维码与当地媒体、公共服务平台进行互动，提出建议或申请课中/课外服务。四、学习反馈对比生活中扫描二维码前后的便利程度，写下感受。是否有遇到二维码扫描不成功或者出现其他问题的情况？选择其中一种情况进行描述并提出解决方案。五、拓展练习了解更多二维码的应用场景，并进行实践；自学二维码生成器的基本使用并制作二维码。六、学习总结通过本次学习，我们了解了二维

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