沪科教 版五年级书法下册《第13课 综合练习1》教学设计_第1页
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文档简介

沪科教版五年级书法下册《第13课综合练习1》教学设计一、教学目标能准确理解练习题目并正确书写；强化毛笔持法和基本笔画；能运用基本笔画构成字形；提高书写水平，增强写字的美感和艺术价值。二、教学内容1.复习复习毛笔基本持法、悬挂和托边等基础知识；2.主体内容介绍综合练习的题目；讲解题目构成；指导正确的毛笔持法；逐笔讲解书写方法；批评指正。3.写作实践结合其他题目，进行具体的书写实践。三、教学方法1.讲授法通过教师的讲解和示范，进行理论的讲解和笔画的演示；2.示范法教师在黑板或白板上进行范字、对象比照演示，学生模仿学习；3.互助学习学生互相交流、互相指点，在教师的指导下对错误进行改正。四、教学重点基本笔画的构成和应用；提高书写水平。五、教学难点笔画的质和形；字形的整齐美观。六、教学过程1.引入用黑板或白板写出练习题目；学生们默写题目，教师提问学生对题目的理解，激发学生兴趣。2.详细讲解简要介绍题目构成和书写流程；讲解每一个笔画的构成和基本练习方法；示范每一个笔画的书写方法。3.实际演练分发作业本或者教师自编习作；老师现场点拨、纠正学生的写字姿势、笔画书写顺序；学生在教师指导下进行书写。4.教师点评对学生书写进行点评；对作品的问题进行分析；对好的作品进行表扬，激发学生的学习热情。七、教学手段黑板、白板、毛笔、水、教师的示范作品、学生作业本。八、教学评估学生掌握了基本笔画的构成和应用；学生掌

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